学以致用的名人名言

1、意思：没有一小步一小步的积累，就不能到达千里之外那么远，没有小河流的汇聚，就形成不了大江大海。(学以致用的名人名言)。

2、1月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。(张继《枫桥夜泊》)

3、“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”人民是历史的创造者、也是历史的见证者，是文学艺术创造、哲学社会科学研究的源头活水。一切优秀文艺工作者的艺术生命都源于人民、一切优秀文艺创作都为了人民，世界上伟大的哲学社会科学成果都是在回答和解决人与社会面临的重大问题中创造出来的。一切有价值、有意义的文艺创作和学术研究，都肩负着启迪思想、陶冶情操、温润心灵的重要职责，承担着以文化人、以文育人、以文培元的使命。为人民创作、为人民立言，就要反映人民生活，表达人民心声，把握群众思想脉搏，始终把人民的冷暖和幸福放在心中，把人民的喜怒哀乐倾注在自己的笔端；始终着眼群众需要解疑释惑、阐明道理，让学术成果满足人民需求，把学问写进群众心坎里。(本段是文章的第二个对策分论点，分析坚定文化自信，要以人民为中心。论证主要以分析为什么要以人民为中心为主，这一段的论证，大家也可以结合文化供给侧改革的相关内容进行理解，说直白点，就是要精准对接群众需求，变政府端菜为群众点菜。)

4、点击平台下方的三大模块，可查看各课程简章及本周末课程表！

5、夙兴夜寐，无一日之懈。——北宋政治家文学家王安石《上皇帝万言书》学习的

6、——《论语》译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。

7、(《礼记》) 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。(学以致用的名人名言)。

8、白话释义：先后读熟万卷书籍，写起文章，下笔敏捷好像有神。

9、1天意怜幽草，人间重晚晴。(李商隐《晚晴》)

10、这句名言源自孔子所著《论语·里仁篇》，作为儒家学派创始人，孔子的教育思想为中国的古代教育奠定了理论基础，孔子在教学方法上要求老师“有教无类”“经邦济世”的教育观，“因材施教”“启发式”的方法论，注重童蒙、启蒙教育。“学而知之”是孔子教学思想的主导思想。在主张不耻下问、虚心好学的同时，他强调学习与思考相结合(“学而不思则罔，思而不学则殆”)，同时还必须“学以致用”，将学到的知识运用于社会实践。

11、直到今天，人们还在思念项羽，宁可战死也不肯过江回到江东。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。

12、一个高手的成长史，不正是经历了数十年的读书求学，逐渐升级知识，持续提升能力，从而达到提升境界与能量的层级的。

13、读书是一种生活方式。在工作之余、课后作业之后，你都可以信手拿来一本书，沏上一杯茶，在读书的时光里感受作者的思想，沉浸在书本故事情节中，领悟书本所蕴含的智慧。

14、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

15、释义：读书有三到，即心到，眼到，口到，意思是用心思考，用眼仔细看，有口多读，三方面都做得到位才是真正的读书。

16、既非孙康之映雪，又非董子之下椎，前无钓饵，后无鞭箠。——蒲松龄

17、满招损，谦受益。——《尚书》译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。

18、这句话出自宋代著名哲学家陆九渊《陆九渊集·语录下》，意思是读书做学问就怕发现不了问题，只有带着问题学习才能进步”。也就是常说的“学贵有疑”、“读死书不如不读书”、“学以致用”、“学以解惑”等意思。

19、攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。——高士其

20、“仁者乐山，智者乐水”。长河浩荡，在时间的轴线上，把握住历史、现实与未来；高山巍峨，在精神的维度中，把握住时代精神、民族精神与核心价值；大海空阔，在世界的尺度上，把握住文化的交锋、交流与交融，才能建立起真正的文化自信，让当代中国大踏步走向世界、走向未来。(结尾精彩，从河、山、海入手，三个比喻排比，呼应整篇文章的主题，贯穿全文，一气呵成)

21、读书有三到，谓眼到，口到，心到。——南宋·朱熹《训学斋规》

22、1春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》)

23、国王做了一顶金王冠,他怀疑工匠用银子偷换了一部分金子,便要阿基米德鉴定它是不是纯金制的,且不能损坏王冠。阿基米德捧着这顶王冠整天苦苦思索,有一天,阿基米德去浴室洗澡,他跨入浴桶,随着身子浸入浴桶,一部分水就从桶边溢出,阿基米德看到这个现象,头脑中像闪过一道闪电,“我找到了!”。

24、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——(美)富兰克林

25、数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。——爱因斯坦

26、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因

27、　　好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。--《中庸》

28、 生活中没有退步。 只要我们肯学,无论什么经验都是我们需要领悟的章节。

29、犯错误在所难免，所以勇于承认自己的过失很重要，推卸责任只会使你错上加错。不过，承认过失也有诀窍，就是不要让所有的错误都自己扛，这句话可以转移别人的注意力，淡化你的过失。

30、书，我的良师益友，它给我知识、力量，它指导我怎样去生活和斗争。——吴运铎

31、1采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)

32、把读书当成跳板的人，读书不过是人生的装饰。

33、问题是数学的心脏、——保罗·哈尔莫斯(PaulHalmos)

34、10士别三日，即更刮目相待。(陈寿《三国志》)

35、1操千曲而后晓声，观千剑而后识器。(刘勰《文心雕龙》)

36、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。美，是智慧，是静谧。

37、曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑。

38、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——出自唐代杜甫的《柏学士茅屋》

39、1百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)

40、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。

41、我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们淖慵!——拿破伦一世

42、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

43、做了好事受到指责而仍坚持下去，这才是奋斗者的本色。——巴尔扎克

44、在人类一切健康的消遣中，读书是最高尚的。——布里奇斯

45、人最得意的时候，有最大的不幸降临。——亚里士多德赏析：你今天所拥有的成就不代表未来也如此，没有人可以知道明天会是什么样子，这只是在更好的提醒着你罢了。

46、1)结合时事新闻，找出社会生活或国家生活中与法律相关的2个报道(简单摘抄)；

47、所谓攻读，就是读书要用心，把不懂的弄懂，不清楚的搞清楚，而且要把书中不对的地方识别出来，明白它为什么不对。——谢觉哉

48、看鸡虫：比喻冷眼看那些争权夺利的家伙。这首诗的大意是：畸人与世人不合，但合乎正道。

49、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金

50、对于中国，历史之船已经驶入“世界历史”的广阔海洋，“文化的对话”成为必然和必须。一方面，海纳百川，有容乃大，要吸收借鉴人类一切优秀文明成果。另一方面，文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富，也要以中国文化丰富人类文明的基因库。不拒众流、扬帆出海，这是我们文化自信的前行方向。(从世界角度进一步阐述中华文化的包容和丰富是文化自信的方向)

51、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——李大钊

52、在本次作业中要激发学生在历史名人的熏陶下，更积极向上，奋发进取。

53、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派