责任的拼音

1、如果在考试中，回答“斜”发什么音，难道要把三个答案都写上？

2、要不要把我们习惯的读音改过来，网友的看法也分成了两派，展开激烈的争论。

3、今天跟大家分享的是拼音练习册，按照拼音字母表来学习拼音字母，每个字母的声调、音节、书写、拼读等等。

4、为了把演讲稿背熟，我每天晚上都坚持练习一个小时，有时一个读音、一个动作就要练上好几遍。

5、对社会的不公进行口诛笔伐，正是新闻记者的职责所在。

6、“远上寒山石径斜(xiá)，白云生处有人家。”

7、就这样熬了一个星期，我终于把稿子写出来了。拿给书院的老师看，老师看后就笑了，直呼“厉害！”。一开始，我以为老师是在夸我，但后来看表情我才体会到不对——她笑得眼泪都出来了。笑过之后，她摇头说：“这个肯定是不行的。”她边说边拿过笔来，在稿子上进行圈画，并对我说哪里需要修改，如何修改。我有些羞愧，听老师说完就赶紧跑回宿舍进行修改，改完再拿给老师看。就这样，老师前前后后帮助我修改了三次。最终稿子定型后，老师又教我如何做演讲的PPT。

8、这次的稿子老师看完后表扬了我，说写得很好，这更给了我很大的信心。所以登台那天，我没有像之前很早来到下里巴人，而是估摸着时间和大部队同时到场。站在幕后，我不再是反复地背演讲稿，而是在思考上下台以及演讲时怎么样表现才能更自然，该有哪些动作。轮到我上场，我依旧深吸一口气，很快心里就平静下来。

9、借助文字，研究语音的变迁，就可以完整推演出我们华夏民族的文明史。

10、于是，就要选择一种方言，当成官话，这就是普通话。

11、这样争论下去，各地方网友怎能保持安定团结的大好局面？

12、不知道你们有没有发现，现在很多字的读音和我们上学时老师教的不一样了，比如说「shuì」服改成了说「shuō」服，坐骑「jì」改成了坐骑「qí」 ……当初费了老大劲才纠正过来的读音，现在却说变就变了

13、要是完全按中国古人的发音，要骂娘的就是中国亿万学生了。

14、责任，分(fèn)内应做的事：～任。尽～。负～。职～。专～。～无旁贷。　　

15、但正确读音应该是：衰读shuāi，斜读xié，骑读qí。

16、“叶”读“shè”，“好龙”其实指的他喜欢修水利，即“水龙”。

17、当然，我们也不能忽视方言，更不能不重视各地语音，及其演变过程。

18、笼统而言，现在汉字语音的变化，就是洛阳的方言转变为北京方言的历史痕迹。

19、做毫无意义的事情，且过度用力，结果只能使孩子对学习心存恐惧和厌恶。学校的责任是为儿童提供一个能催发他智力、情感及身体等方面潜能的正常环境，而不是处处去刁难儿童。

20、就这样，700多个日夜中，我经历了100余场活动，50余次的登台展示，写下了数不清页数的稿件。上学期，学校组织“完满超级团支部答辩”活动，这次，我代表我们班级上台演讲。有了两年的积累，我已经觉得很有信心了，应该可以拿个名次。

21、如果你是秦始皇，会选择哪一种方言当做官话呢？

22、联合国教科文组织预言到2050年，90%的人类语言将从地球上消失。

23、    根据二○○二年一月一日《计算机软件保护条例》规定：为了学习和研究软件内含的设计思想和原理，通过安装、显示、传输或者存储软件等方式使用软件的，可不经软件著作权人许可，无需向其支付报酬。使用的软件请下载后24小时内自行删除，若由于研究学习本号软件而带来的损失，本号不负任何责任。

24、所以，字词的不同读音，就是不同朝代普通话的变迁。

25、随后，示范课教师分别进行课后反思，与会教师代表对三节课进行了点评，总结了成功经验，并找出教学的不足，共同探讨改进的策略。

26、例如，原读音确凿(quèzuò)，后因从俗改为确凿(záo)。

27、文章说，我们以往读这三句古诗时，是这样的发音。

28、(解释)：任：负担；道：路途。使命担子很重，路很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。

29、(1)普通话水平测试研究组.普通话水平测试专用教材(M).北京理工大学出版社,20

30、(举例造句)：老板的要求不多，他只希望所有员工都能各司其职，不要越俎代庖。

31、(4) 质问，诘(jié)问。(组词)：责问。责难。责让。

32、这些古代中原人因为客居东南他乡，故名“客家人”。

33、说服的正确读音“shuōfú” ，而不是“shuìfú”。

34、例如，“叶公好龙”的“叶”的读音，和这个成语的意思早就发生了改变。

35、现在我国的语文教学大致采用了“拼音——生字——词汇——句子——作文”的顺序，这是错误的设置。

36、还有一个更重要的事实可以说明拼音和语言学习几乎无关。中国古代一直没有拼音，对于个别生僻字，古人采用直音或反切的方法来注音，这个方法我就不解释了。我想说的是，没有拼音，并不影响中华语言文字传承几千年，人才辈出。到了近代，清末及民国时期，东西方文化交流增多，才第一次出现汉语注音字母，这种注音字母还不是现在的拉丁字母，是一些像日文一样缺胳膊少腿的汉字符号，在民间也不普及。它当时的出现，可能更多的功能是帮助老外学汉语，而不是为了让中国小孩认字。我们现在通用的“拼音”，是新中国建国后才出现的，距今不过六十多年。它确实为汉字的普及和学习提供了一些方便，但再方便也是工具的工具，对一个汉语为母语的学习者来说用处寥寥。把拼音当作需要“牢固掌握的基础”，这真是拿鸡毛当令箭了。

37、为了能有更好的表现，我花了不少心思去准备，深切体会到了其中的困难——光一个演讲稿，就让我焦头烂额，两天的时间，我仅仅写出了一个开头。这让我深受打击，一度想到了放弃，但我转念一想，参加比赛不就是为了提升自己吗？退出等于主动放弃了这次机会，太可惜了。我咬咬牙，告诫自己：就算再苦再难，也要坚持下去，要证明自己一定可以。

38、(3) 指摘过失。(组词)：求全责备。责怪。斥责。责罚。谴责。

39、现在东南地方的发音，为什么与两千年前中原大地的发音相同？

40、荨(qián)麻疹错读为荨(xún)麻疹。

41、责字共有8画，笔画顺序为：横、横、竖、横、竖、横折、撇、点。

42、第不是说没必要学习拼音和加减法，只是说没必要“花很大精力去学”。要不要学和要不要花很大力气去学，这是两个概念，就像要不要吃饭和要不要天天吃非常多是两个概念一样。

43、每一种语言，也是本民族历史文化的记录，一旦消失，全部湮灭。

44、公民或法人按法律规定应尽的责任，例如服兵役(跟“权利”相对)。

45、2010年，一些波利尼西亚人来到中国福州寻根，认为他们自己是中国人的后代。

46、畅销数十万册的《面包男孩》，3册竟然这个价❓

47、“有请权哲！”当我听到了自己的名字时，知道这是轮到我上场了。我表面强装镇定，但腿显然有些不听使唤，还有点发抖，不知用了多少力气才走上讲台。望着台下评委和观众，刚刚才抚平的心态又全然没了，心里像十五个吊桶一样七上八下。我痴呆呆地站着，五脏六腑仿佛都挪动了位置。我想着刚才背的稿子，颤抖着说出了我的开场：“大家好，我叫权哲……”说了上句，我心里赶紧想着下句是什么，根本顾不上什么动作与表情。我断断续续地用自己不标准的普通话念叨着，看见台下观众昏昏欲睡的样子和莫名其妙的眼神，越发的没有信心。最后当我说出“谢谢大家”时，惯例响起了掌声，但我觉得，这掌声是那么的言不由衷，有点稀稀拉拉和应付的感觉。