描写人物语言的段落

1、那是个非常帅气的小伙子，个子比赵公子高出半头。他叫涛子，十八九岁，穿一套深蓝色的运动服，透出一身的青春与活力。

2、中午吃完饭，妈妈叫我洗碗，我不肯洗，妈妈用婉转的语气说：“我的小洗碗机，快去洗碗吧!”我就高高兴兴去洗碗了。我一边洗一边说：“妈妈，那你是小天鹅洗衣机啦!”因为妈妈常常给我们洗衣服。爸爸不甘落后地说：“我是电饭锅，因为我天天给你们烧饭。”我笑着说：“哈，我们都是家用电器了!”

3、凝视　眺望　慧眼　秋波　明亮　温柔　赞许　狡诈　专注　深邃　浑浊　关切　坚定

4、他嘴里像含着一个热鸡蛋，说话慢吞吞的。 我吃着香喷喷的抓饭，不时地看表。大婶今天特别高兴。说：“姑娘，不要急！有你大叔送你回去。”我正要说什么，大叔悄悄对我说：“别推辞，她又要拿我问罪了。”大婶看大叔那模样，故意瞪着眼睛问：“说我什么坏话了？”大叔一本正经把手一摊：“我怎么会在人生日这天说她坏话呢？”大婶听了，“噗哧”一声笑了。我也笑了。 我举起奖杯，走下领奖台，不由自主地来到王兰面前，说：“这里面有你多少心血啊！奖杯应该是你的。”王兰却把奖杯推回来说：“不荣誉是你得来的，我应该祝贺你。” 老师的一席话，在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。 老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。 俗话说：有爱孙猴儿的，就有爱猪八戒的。林子大了，啥鸟都有。 你真是鬼拜花堂枣死作乐。都这阵了，还满不在乎。 

5、你带着一串笑声从屋外走进客厅，轻松随便地穿一套红色运动衫，那么美丽多姿，那么热情似火，又那么恬淡简朴，一种不可名状的爱慕之情，蓦然在我心中升起。(描写人物语言的段落)。

6、语言：“孩子，”爸爸拍拍我的肩，说“你要相信自己，如果连你自己都不相信自己，那还有谁会相信你呢?”

7、对于一些电影中的细节，可能我们会渐渐模糊，但是对一些人物一直记忆深刻。

8、最后的那个同学性格内向，品格不坏，但是胆小怕事，其他同学都是外向性格。其他四名同学性格相近，但是品格大不相同，最高尚的当属那位女同学，当仁不让，勇敢地同坏人坏事作斗争。

9、小玛拉哈(蒙古族)，眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。只是耳朵长得老长，真难看，可老人们说，那是“佛相”，有福气。(描写人物语言的段落)。

10、小姑娘一经鼓励，又活跃起来了，她那花朵般的小嘴巴蛮伶俐，又呱呱地说开了。

11、不是吗?她给我的头一个印象就不很好。瞧她那长相,多不顺眼,矮矮的个子,身体微微发胖,一张圆圆的脸,架上一副镶着圆圆镜片的大眼镜,走起路来总是急匆匆的,整个样子就像那滚在高低不平的小道上的大皮球。蹦蹦跳跳,缺少一种温文尔雅的教师风度。她又不当班主任,却比班主任还勤到教室里来,撞上哪个同学稍不规矩,比如在教室里嬉戏打闹等等,她都要耐心地说一顿,叫你站也不是,坐也不是。

12、七种神态、七种心情，描写人物神态的句子，描写的惟妙惟肖！很经典！

13、老人说到这里，忽然停住，犹如那被弹得过急的弦儿，突然崩断。

14、在写人物的语言、动作、神态的时候，如果能够运用上恰当的修辞手法，会收到事半功倍的效果。

15、故事中人物的对话都是人物感情思想的外在体现，让人物的语言带上人物的情绪，才能使读者更好地理解与认识人物。

16、他猛然呵呵笑起来，而且“呵”的声音越提越高，像是汽笛叫，或者不如说更像公马嘶鸣。

17、乐在其中沾沾自喜喜形于色欢呼雀跃喜上眉梢开怀大笑

18、他是一位爱说爱笑的男孩。圆胖的脸蛋，一双大眼睛忽闪忽闪的，特别是那张大嘴巴，笑起来嘴角微微上翘，说起话来非常响亮。他最爱发言，课堂上常常响起他回答问题的声音。他爱穿白色短衬衫，蓝色短裤，又整洁又大方。

19、远远的传来渐曳渐细的笑声，像扯细的糖丝，袅袅地在空中回旋。

20、牙齿咬得格格作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

21、《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文写了“爸爸”与“妈妈”的对话，但始终没有忘记写“我”的心理变化和表情动作。这样，不但内容很具体，而且现场感很强。

22、老师的一席话，在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。

23、虎背熊腰　阔背圆腰　虎背龙腰　熊腰虎背　蜂腰龙背　腰圆背厚　虎体熊腰　高大魁伟

24、三种东西绝对不能相信：男人的承诺、女人的眼泪以及朋友的酒话。

25、酒窝迷人　笑厣动人　轮廓分明　面面相觑　油头粉面　方面大耳　广额方颐　气色红润

26、比如，暴躁的鲁智深和智谋远虑的吴用说的话就完全是两种不同的风格。

27、通过在人物的对话中设置悬念、埋下伏笔，可以引导读者进一步的思考和猜想。这样更能激发读者的好奇心，引导读者欲罢不能。

28、他的声音很低，却圆润、响亮，音调像银子般纯净。

29、　　十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

30、他外表丑陋——有着丑到极点的相貌：几何形的脸，四面体的鼻子，马蹄形的嘴，参差不齐的牙齿，独眼，耳聋，驼背……似乎上帝将所有的不幸都降临在了他的身上，受尽嘲弄，但内心崇高，是一个富有正义感、富于感情的人。

31、奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。

32、人物的语言描写还要注意场合情境，写出人物在特定环境条件下的语言。比如.上课时、在家时、在外时....即使是同一个人，同一句话，在不同场合说的方式、语气都应有所不同。

33、削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗。 

34、对于人物的行为，尽量不要单一地描写或叙述他的语言、动作、神态，而是要搭配在一起来写，这样人物形象更加丰满，文章更加出彩。

35、故事中的人物实际塑造的就是我们生活中的人物，那和我们平时说话有什么不同？

36、小鬼们一个个的脸蛋绯红绯红的，像涂了一层油漆似的，看去更可爱了。

37、解析：这一段是林黛玉初见贾母，因为这一章是很有名的，包括了贾家三朵花的描写及两玉相会，所以贾母的出场比较薄，不过也可以看出她对林姑娘的疼惜之情！

38、文章中对于爸爸跳舞的动作、神态、语言等描写结合了比喻、夸张的修辞就显得生动活泼，让人感觉到“爸爸”是那么喜欢跳舞，那么逗！

39、犹如把一件丢掉的珍宝找到手，他亮起眼睛，一连喊了三声"好！好！好！"