拼搏成语故事

1、返回军营之后，曹操仍心潮起伏，久久不能平静。他想：北方的袁绍、蹋顿虽然已讨平，南方的孙权、刘表却仍然各雄踞一方。祖国的统一大业尚未实现。这时的曹操已是五十三岁的人了，但历史的重任肩负在身，统一祖国大业的使命仍在召唤着他。想着想着他激情难耐，豪情又起，大踏步跨至案前，挥笔写下：

2、最后牛元峰逃到镇东头的小寨里，指挥着一个多营～，死不投降。

3、负：依靠;隅：山势弯曲险阻的地方。凭借险阻，顽固抵抗。指依仗某种条件，顽固进行抵抗。

4、孙先生在那次聚会上谈得并不多，只泛泛地谈到了中国积弱太甚了，应该发愤图强，彻底革命。

5、成语解释：负：凭借，依仗；隅：山的角落。凭借险要地势，顽固抵抗。

6、孙康家里很贫穷，买不起灯油。一天半夜，孙康从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来那是大雪映出来的光。他发现可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。

7、　　61--(先苦后甜)：指先经历苦难然后过上幸福的日子。(拼搏成语故事)。

8、    好的文章一字值千金。反之，如果把文章写得好像是记流水账一般，又有谁愿意去看去背诵呢？！所以，写文章时一定要在用语用词用句上去下真功夫和苦功夫，并要努力去创造、创作一些精美的成语(词语)或者是句子等。这样，我们就达到文化的传承和创造的目的及意义了。(拼搏成语故事)。

9、务本力穑：本：指农业；穑：收割谷物，这里泛指农业劳动。指努力从事农业劳动。

10、　　大方之家：大方：大道理。原指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。

11、　　热浪滚滚：天气炎热，热浪就就是热空气像风一样滚动。

12、　　16--(无可奈何花落去)：对春花的凋落感到没有办法。形容留恋春景而又无法挽留的心情。后来泛指怀念已经消逝了的事物的惆怅心情。

13、(出处)：《山海经校注》：“炎帝之少女名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。”

14、　　大节不夺：大节：临难不苟的节操；夺：丧失。指面临生死关头，仍不改变其原来志向。

15、孟子赞扬他说：“周公想兼学夏、商、周三代开国君主的贤德，来把周朝治理好，如果有不适合于当时情况的，他就抬起头来想，夜以继日地想，等想出了好的办法，便坐着等待天明，马上去施行。”

16、(解释)：精卫：古代神话中的鸟名。精卫衔来木石，决心填平大海。旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。焉：在这里

17、　　大器晚成：大器：比喻大才。指能担当重任的人物要经过长期的锻炼，所以成就较晚。也用做对长期不得志的人的安慰话。

18、　　大地回春：指冬去春来，草木萌生，大地上出现一片生机景象。有时亦用比喻形势好转。

19、这个故事，使我受益非浅。在以后的学习，生活的道路上，我一定不会三天打鱼，两天晒网，一定要把事情做得完，做好！读《成语故事》有感11寒假里我读了《成语故事》一书，这本书给我留下深刻的印象，它让我学到很多有用的知识。

20、----------------------------------------

21、　　大澈大悟：彻：明白；悟：领会。形容彻底醒悟。

22、田单想，燕军强大，光凭勇敢是难以取胜的。于是他就派人到燕国，散布乐毅看不起惠王的流言。惠王得知后，非常生气，撤换了乐毅。田单利用这一时机，袭击燕军。

23、女娃是炎帝最宠爱的小女儿，模样长得纤秀，性格却很倔强。姐妹们都喜欢打扮，惟独她酷爱体育，尤其水上运动，游泳划船，跳水冲浪，无一样不爱，无一样不精。某日清晨，风和日而，正是出游的好时光。女娃驾一叶扁舟，在碧波荡漾的东洋大海上遨游。海风微微地吹拂，海浪柔柔地起伏，带着小舟往大洋深处漂去。

24、我本以为滥竽充数这事离我很遥远，但它其实就发生在我身上。比如，课堂上背课文时，我的嘴型对不上，声音不敢出，更不敢抬头看老师，到头来还是自欺欺人，自己伤害自己。

25、　　8)(一代风骚主)：风骚：原指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，泛指文学。一个时代的文坛领袖人物。

26、这些故事深受人们的品读和利用，成语真是妙不可言啊！读《成语故事》有感3作文记住，苦瓜不苦，苦尽甘来！尘世浮华的喧闹，把那谁的回忆都沉淀在了湖底，太难去追忆，只能暂且积压心底。我再也写不出60年代的歌曲了，时代让我无所适从。心突然那般的痛，缓缓的伸出双手，将那飘落下来的叶子一一捡起、整理最后一一埋葬;耳边听着伤人的歌，心里也是刀割的疼。

27、他们团队闻鸡起舞，总是很积极。可是团长辞职后他们群龙无首，开始散漫。

28、当细细地品读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，为此需要认真地写一写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是我帮大家整理的读《成语故事》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。读《成语故事》有感1成语故事这本书相信大家一定都读过，成语故事书不仅能理解成语意思，还能学到成语，再配上插图，就更完美了。成语故事比成语词典可好看多了，成语词典不仅枯燥乏味，而且都是古文，看了还不一定明白。

29、成语言简意赅、形象生动，但内涵深远，是中华民族几千年灿烂文化的一部分，是中国语言宝库中的瑰宝。它经过千年的积淀，具有极高的智慧和思想内涵。每一个成语背后都有一个精彩生动的故事，体现了古代人民的生活，精神和智慧。在文言文中被广泛使用，在白话文书写或者日常会话中，仍然被大量使用。

30、(9)青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。

31、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根

32、年轻单纯的女孩，哪知道世道险恶，仍陶醉在蓝色的`温柔里。霎时间，平静的大海变脸了，微笑的太阳不见了，轻轻海风变得比刀刃还锐利，软软海浪变得比铁锤还刚硬。女娃凭着高超技艺，劈波斩浪，左避右挡，与大海周旋。时间一分钟、一分钟地过去，一小时、一小时地过去，大海的浪涛越来越高，女娃的力气越来越弱。夜幕降临了，天地间一片黑暗，大概星星们闭上了眼睛，不忍目睹惨剧的发生：小舟被巨浪碾成了碎片，女娃被旋涡吸入了深渊，喧嚣的涛声盖住了女孩求救的呼叫，她永远也不能回去见她慈祥的父亲了。

33、　　大车以载：大车材坚，能载重物。比喻人有大材，能够胜重任。

34、《成语故事》告诉我们很多历史知识、文学知识，还教会我们做人的道理。读《成语故事》有感10在学习的课余时间，我读了《闻鸡起舞》这个成语故事，不仅深受启发，而且也从中悟出了许多做人和办事的道理。

35、　　23--(春来秋去)：去：过去。春天到来，秋天过去。形容岁月流逝。

36、　　(释义)精卫：古代神话中的小鸟名。古代神话；炎帝的女儿在东海淹死；化为精卫鸟；每天衔西山的木石来填东海。后用来比喻不畏困难；意志坚决。

37、　　大发雷霆：霆：呼雷，喻震怒。比喻大发脾气，大声斥责。

38、善败由己：事情的成功或失败，是由当事人的主观努力所决定的。

39、　　21--(极乐世界)：佛教指阿弥陀佛居住的地方。后泛指幸福安乐的地方。

40、(战国·庄周《庄子·养生主》)："指穷于为薪，火传也，不知其尽也。"意思是：脂膏在作为烛薪燃烧后就烧尽了，火种却传续下去，永远不会有熄灭的时候。

41、再接再砺：接：交战；砺：磨快，引申为奋勉。指继续努力奋斗，坚持不懈，一次比一次更英勇顽强。

42、孟子回答说：在饥荒的岁月里，你的百姓有的饿死了，有的逃荒在外，可是在你的谷仓里堆满了粮食，库房里堆满了财物。你的官吏也不来报告，这是官吏们不关心人民疾苦的表现。

43、　　大而无当：当：底。虽然大，却无底。原指大得无边际。后多用作表示大得不切合实际、不合用。

44、新时代背景下，应该赋予“养不教，父之过”新的含义：“生养了孩子，如果只是给孩子提供吃穿等物质生活，却不好好的教育孩子，让孩子没有接受良好的学校教育和家庭教育，那就是父母的责任。”孩子如果出现的问题，那么父母都要承担责任，只要父母教育理念一致，齐心协力，共同给孩子指引人生的道路，才能让孩子受到更好的教育，未来发展的更好。

45、(语出)宋·松洲《念奴娇·题钟山楼》：“击楫誓清；闻鸡起舞；毕竟英雄得。”

46、部分图片来源于网络，如有侵权，请联系我们删除

47、  小朋友们，我们也是一样的，在学习上，既不想下苦功，又想出人头地，这是根本不可能的事。

48、　　汗如雨下：汗珠象下雨似的往下掉。形容出汗很多。

49、　　大处落墨：落墨：落笔。原指画画或写文章要在主要部分下功夫。比喻做事从大处着眼。

50、周武王死后，由周公旦辅助成王执政。有些贵族猜忌他，在成王面前造谣，说他有篡位的野心，有的兄弟还和纣王的儿子武庚勾结起来，发动武装叛乱。

51、　　29--(春华秋实)：华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

52、(语出)晋·陶渊明《读山海经》诗：“精卫衔微木；将以填沧海。”

53、薪火相传：前一根柴刚烧完，后一根柴已经烧着，火永远不熄，比喻师生传授，学问一代代地继承下去。

54、精卫说：“龙王的儿子有什么了不起，我还是炎帝的女儿呢，以后你少到陆地上撒野，小心我把你挂到树上晒干。”

55、　　45--(久旱逢甘雨)：逢：遇到。干旱了很久，忽然遇到一场好雨。形容盼望已久终于如愿的欣喜心情。

56、东汉后期的曹操，在他年轻时曾做过下级军官，在消灭董卓的势力和平息黄巾军起义过程中逐步扩大了自己的势力，后来成为汉献帝的丞相。他采取“挟天子以令诸侯”的办法，先后消灭了吕布、袁术、袁绍、刘表等地方军阀，逐步控制了北方的大部分地区。在这些地区，他注意发展生产，限制土地兼并，为社会的安定和以后统一全国奠定了基础。

57、参考答案：明枪暗箭人仰马翻洋洋大观茅塞顿开俊男靓女 

58、仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父母的过错。只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；而人要是不懂得学习，以自己的知识、技能来实现自己的价值，就不懂得礼仪，不能成才。

59、　　50--(食而不知其味)：东西吃下去，却不知道它的味道。比喻读书不能理解其中的含义。

60、“精卫填海”的故事，反映了上古时代人类同大自然艰难斗争的精神。由于当时人们抵御大自然的能力还很低下，大海经常吞没人的生命财产，于是产生了填平大海的愿望，精卫鸟正是当时人们征服大海的象征。

61、(37)满天的乌云黑沉沉压下来，树上的叶子乱哄哄的摇摆，地上的花草却笑得浑身抖动。突然哗哗下起了倾盆大雨，雷越打越响，雨越下越大，地上的积水越来越多。路上的水一会儿漫过人的脚底，它们汇集在一起象一条条小溪水流入地下。

62、　　25)(士穷见节)：士：读书人;穷：困窘;节：节操。读书人在困境中才能看出节操来。

63、一德一心：德：心意。大家一条心，为一个共同目标而努力。

64、我从一年级开始练习书法，刚开始我信心十足，对书法充满兴趣，每天一吃好晚饭，就迫不及待地奔向目的地——三楼楼老师家。我想，只要我坚持不懈地进行练习，就可以成为一位书法家！就这样，我坚持了一年。

65、若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力,那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!

66、　　41--(新亭之泪)：新亭：古地名，故址在今南京市的南面。表示痛心国难而无可奈何的心情。

67、(释义)原指让这个人高出一头。后形容德才出众、成就突出，超过一般人或高人一等。小编想告诉孩子们：俗话说是金子总会发光的，只要你有真才实学，就一定会有所成就、高人一等的。

68、　　30--(硕学通儒)：儒：指读书人。学问渊博，通达事理的`学者。

69、相传，东汉时的班超奉朝廷之命出使西域，先到鄯善国商对此进行破坏。班超察觉到这个情况后，认为必须消灭掉这些人，并比方说：“不入虎穴，不得虎子。”当夜他就带了一些壮士，攻入匈奴行营，杀死匈奴秘史和随从。第二天，他再去与鄯善国王谈判，终于完成使命。“不入虎穴，不得虎子”常用作“不入虎穴，焉得虎子”。

70、先民以精卫填海的意志开疆拓土，其坚忍不拔的精神为后代子孙所景仰。

71、车胤，字武子，晋代南平(今湖北省公安市)人，从小家里一贫如洗，但读书却非常用功，“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”车胤囊萤照读的故事，在历史上被传为美谈，激励着后世一代又一代的读书人。

72、(16)“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒，“天生我材必有用”是一种自信的潇洒，“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒，“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。

73、子路虽然跟随孔子多年，但一时却不知怎么回答，就没有作声。后来，孔子知道了这事，就对子路说：“你为什么不回答他：‘孔子的为人呀，努力学习而不厌倦，甚至于忘记了吃饭，津津乐道于授业传道，而从不担忧受贫受苦；自强不息，甚至忘记了自己的年纪。’这样的话呢？”

74、读了《滥竽充数》这个故事，我悟出了一个道理：知道就是知道，不知道就是不知道。我们无论做什么事情，都不能弄虚作假，没有真才实学，最终是站不住脚的。读《成语故事》有感作文6最近一段时间，听说电视台都在放穿越剧，而我也迷上了文言文之类的书，寒假书单里的这类书我都很喜欢。我自己还在书店挑了一本《中华成语故事》，它教我学会了三百多个成语，了解了每个成语的意思、由来以及成语背后隐藏的精彩故事。

75、躬体力行：躬体：亲身体验；力行：努力实行。亲身体验，努力实行。

76、几天过后，一只小鸟在女娃沈溺的水域破浪而出，花头颅、白嘴壳、红脚爪，样子有点儿像鸟鸦，它的名字叫精卫，是女娃不屈的冤魂所化就。

77、春秋时的曾参是个孝子。他的父亲曾晰喜欢吃羊枣(一种野生小柿子，俗名牛奶柿)。曾晰死后，曾参竟不忍心再吃羊枣。此事被儒家传为美谈。

78、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升

79、　　47--(焦金烁石)：使金石熔化枯焦。形容天气酷热。

80、　　五黄六月：指农历六月间天气最炎热的时候。

81、解释:拉绳作锯；也能锯断木头。比喻力量虽小；条件虽差；只要坚持不懈地去做；就能把难办的事做成。

82、成语造句：李存葆《高山下的花环》：“扼守在堑壕中的敌人想负隅顽抗，我们劈头盖脸便是一顿猛扫。”

83、　　大权独揽：揽：把持。一个人把持着权力，独断专行。

84、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅

85、　　火伞高张：比喻烈日当空。如：夏日炎炎，火伞高张。

86、   当我们取得一些成绩的时候，我们应该更虚心向他人学习，有道是“人外有人，天外有天”，学习是永无止境的。

87、宋·祝穆《方舆胜览·眉州·磨针溪》:“在象耳山下，世传李太白读书山中，未成弃去，过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰:‘欲作针’太白感其意还，卒业。”