五年级积极向上的笑话

1、“探险”，听起来就那么惊险刺激。你一定读过有关探险的书，或者看过有关探险的影视剧吧?这次习作，我们就来充分发挥想象，编一个刺激的探险故事吧。

2、最后，我再次真诚地希望同学们选我当班长，让我做同学们的忠实“仆人”。

3、道旁李      道路           溺而不返  返回

4、表达的特点：把人比作事物或者把事物比作人。(五年级积极向上的笑话)。

5、婴儿的第一声啼哭宣告了新生命的开始，人生由此开始。日日月月年年过去，你长大了，象牙塔已保护不了你脆弱的自尊，风风雨雨的日子接踵而来。狂风肆意卷刮着你满腹的壮志，暴雨狂乱冲涤着人万丈的豪情，你是蜷缩于空壳般的日子，一任现实摧毁你最美的憧憬，还是在风雨中重生，用现实作轨，再次踏上追梦的路途？人生路长，布满荆棘，险象还生，只有那些不畏艰险，披荆斩棘前进的人才能成功，才能实现人生的意义。

6、生物课老师讲到耳朵的结构，开始提问耳朵由哪几部分组成？

7、伤心了难过了，一个人静静，不要在任何人面前掉眼泪，我不能原谅我的懦弱。

8、诚信对于一个人很重要，对于一个国家则更为重要。一个不讲诚信的个人是社会的危险品，而一个不讲诚信的民族是莫大的悲哀。因此，我们小学生更应身体力行，从我做起，这样才能在不久的将来担负起建设祖国的重任。

9、生自评：感谢你们发现了我的优点，我会虚心接受你们的建议，更好地改进我的这个笑话。引导：他也很擅于接受别人的建议。

10、护院，不一定买狗，互联网时代，处处都要打破传统思维。

11、画出描写刷子李和曹小三的语句，体会课文是怎样写出刷子里的特点的。

12、一位夫人打电话给建筑师,说每当火车经过时,她的睡床就会摇动。“这简直是无稽之谈，建筑师回答说,“我来看看。”建筑师到达后,夫人建议他躺在床上,体会一下火车经过时的感觉。

13、　　我想假如我当上了老师，我会好好的对待我们班的学生，首先我要让他们养成对人尊重、互相帮助的好习惯，然后再教他们学习书上的正课，做完这些，我会吩咐他们每一科都考试都考上90分。好让他们考上重点学校！就算双休日放假我也要让同学们跟我一起去公园啊，广场啊去玩一下…好让他们在玩中学习一些课外知识！

14、引导：也很好笑，谁来说说她收集的笑话怎么样？

15、我们村有个人爱打麻将。有一天打的正兴起。突然他老婆闯了进来。指着他鼻子就骂：“饭也不做，猪也不喂，一天到晚就知道打麻将。”然后一阵骂。那人灰溜溜滴回去了。看着自己老公走远了。他老婆坐了下来问：“谁的庄了？”

16、一下子，我也来了力量，学着他的方法，一只手在上一只手在下儿往上拉，两腿再夹着竹车用力往上蹬。我鼓励自己，不要灰心，一定会爬上去的……我的两手通红。近了，更近了……我顽强地两手用力一拉，腿一蹬终于爬到了顶端。同学们雷鸣般的掌声，在我耳边回响。

17、我虽然取得了一点点成绩，但与同学们比还是差得很远，今后再从“0”开始，继续努力，力争在各方面更提高一步。谢谢！

18、听了我的介绍，你一定会认为我的本领不小吧。其实，在冰箱家庭里，我只算个不大不小的角儿。我家还有身材魁梧的大哥，有小巧玲珑的弟弟，他们的本领也挺大。我相信随着科学技术的发展，我会有更多更优秀的兄弟姐妹。

19、　　我的理想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要，不在于他们教导的大道理，而是由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往会影响孩子们的一生。繁婚遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃。俗话说得好：老师是蜡烛，照亮了我们的人生道路却燃烧了自己；老师似春蚕，为我们无私奉献；老师像一艘大船，把我们送往成功的彼岸。

20、    这次口语交际《我们都来讲笑话》课例，也交流我们关于高年级口语交际教学的研究与思考，正确解读教材，精准定位目标是上好口语交际课的前提。《我们都来讲笑话》是高年段教材中的口语交际教学内容，作为《我们都来讲笑话》研究团队成员之和大家谈谈小学高年级段教材口语交际编写的内容、教学要求以及《我们都来讲笑话》的教学要求。

21、描述漫画要有逻辑。对于一幅漫画，我们在描述时一定要有逻辑性，比如从整体到部分，或从部分到整体。一般比较好用的办法，是从左到右、从上到下等等，对于这幅图我们就可以采用从左到右的方式，一一描述漫画中的两个人的特点。也有一些漫画比较适用于从整体到细节。总之体现逻辑性对我们自己而言，也能便于完整的描述这幅漫画，不至于丢掉一些关键细节。或者我们也可以说，这幅漫画首先映入我们眼帘的是一个酒瓶，其次我关注到的就是上面两个人对于这幅酒瓶的不同表现，这种逻辑也是有利于作答的。

22、提示：第一段话，通过放大人们的感受，突出了人们心理上的时间的漫长，等待的焦虑；第二段话，罗列一组表示时间漫长的词语，说这么漫长的时间“一转眼就过去了＂突出时间变化之快。

23、每次回来都能看到十几个人捧着手机蹲在自家门口，从此无忧。

24、揪住(jiū)　铸成(zhù) 揩拭(kāi) 抖擞(sǒu)

25、统编语文五年级下册第1-4单元“地毯式”过关自查表！

26、气温下降到几度，我们办公室竟然还有一个同事穿短袖上班。领导问他：“你不怕冷吗？”他说：“我连穷都不怕，还会怕冷吗？”

27、生1：这位老师讲笑话的同时，他也注意到了他的动作，像“捂腮帮子”，表示他的牙很疼。

28、生：我觉得她讲得很生动，但是中间有点欺负别人的感觉。(师鼓掌)

29、我自从进入小学以来，对班级非常热爱，我代表学校参加二00四年全市少年模型比赛并且获得三等奖。在学校艺术节贺卡比赛中获得三等奖。

30、胸有成竹：画竹子时心里有一副竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。

31、其实，这一单元的口语交际相当难，因为孩子们会很难把握一个度。要不然就是“屎尿屁”都来了，要不就是会有一些骂人的话，或者一些不太合适的语言都会出现在课堂上。所以，老师们好像整个一节课都在解决这些问题。

32、英国绅士与法国女人同乘一个包厢,女人想引诱这个英国人,她脱衣躺下后就抱怨身上发冷。先生把自己的被子给了她,她还是不停地说冷。

33、(4)任何场合下都可以讲笑话，因为笑话能逗人开心。(　　)

34、长城，华夏儿女最宝贵也是最真实的劳动结晶。正如张若虚所言：“人生代代无穷已。”这长城，便是这华夏儿女世世代代的永不磨灭的骄傲，这份骄傲也会世世代代传颂于人间！

35、看了我们的计划，你觉得可行吗？如果你愿意，请尽快给我们写信。

36、我看到后就问：小孩子不要撒谎，你又没上艺术班，怎么上课又唱歌、又跳舞啊，是什么就是什么，要事实求是！

37、  古人对“为人”的认识，揭示了做人的一些道理。

38、　　“老师是人类灵魂的工程师。”语文是芳醇的美酒，让人回味。语文是可口的泉水，让人解渴；语文是浓郁的咖啡，让人温馨；语文是新鲜的果汁，让人滋心润肺。我要当一位语文老师，用语文的魅力滋润他们幼小的心田。我现在作为一名小学生，长大后，会尽量理解我的学生，和他们一起学习、进步。