美言教育

1、知乎网友“业界砖家”：“我身边一堆卖水果开奶茶店开酒吧的朋友，都在投钱做培训机构。两个月前，我以前的同事关掉了他的房产中介，开了个培训班，现在名片上的头衔是XX教辅学校校长。”

2、我认为课堂上一个很重要的环节就是：老师多用赞美性评价，一串串温馨评语既鼓足孩子们乐于参与的信心又让他们的内心温暖！给学生们创设一种平等、自由、民主的学习氛围，时时处处尊重他们的人格和身心发展规律。例如”你看她说的多好啊！“”xx同学很自信，能举手回答问题“。”某同学这节课表现的最棒，回答问题三次“，”同学们听听，xx同学今天的表现比上节课还好，努力吧！老师永远支持你“，”大胆地说出来，勇于发言，展示更完美的自我“等等。

3、我们会发现，无一例外到处充斥着“批评”、“负面评价”、“否定”、“拒绝”。(美言教育)。

4、学生是教学对象，是教学主体，教师是教学的主导。"调皮捣蛋"，说明这个学生活跃，在动手上有灵气，对于动脑学习可能兴趣不高，记忆能力不强。那就让他调皮捣蛋一次！观察分析他的兴趣在哪儿，从中反映出他的优点是什么，然后因势利导；充分利用他的优势，带领学生在活动方面培养他组织能力。

5、美言教育将用心关爱每一位学生，用心服务每一位家长，让孩子在学习中感受快乐，在快乐中学习知识,让家长感受到孩子的进步与成长；致力于打造成为国内最有价值的语言艺术品牌，全面提升孩子的语言软实力以及综合素质。

6、其实每天进步一点点我想也是不断学习、反思和成长的过程。

7、“全民生活中医化”的提出，是反人类健康的愚蠢之举

8、朋友便因势利导，改编了几个耳熟能详的经典故事，其中穿插了一些英语词汇。与小男孩、其他补课同学一起表演，小男孩的表演或搞笑、或生动、或惊喜，朋友被他深深折服，并发出由衷的赞美，小男孩也收获了满满的成就感。

9、有人会说现在学英语这么贵，请两位老师教课，那价格岂不飞到天上去了？

10、知乎作者李耀西：教育机构有个考核老师业绩的东西，叫续班率/续课率，也就是一期课程结束后，老师们要想办法留住这一期课程的学生，让他们继续报这个班，减少学生流失增加学生家长忠诚度以获利。

11、销售驱动的前提下，如何增加生源、减少流失成为机构关注的核心。相比见效更慢的教学质量提升，“嘘寒问暖”式服务往往效果更直接。知乎网友tshu116表示：“当教师的薪资与续报率，拓科，转介绍都相关联的时候，工作就不只是教学而已了，简直是见人说人话见鬼说鬼话。”

12、把教室打个包，放到阳光下、搬进帐篷里、拿到公交车上，让孩子随时随地爱上学习。

13、言读(yán)，五行为木，字型为单一结构。

14、站在孩子的立场上，真正地替孩子消除烦恼，享受学习的快乐，承担考试的压力，让孩子获得肉眼可见的进步，让真实的赞美变得更加持久。

15、好老师要有扎实的学识。在这一辑里有新颖的“名师大侠论”，也有经典的“教学成功的方法论”。汪教授特别谈到，好老师要加强教育理论学习，这是我们教师专业发展需要经常仰望的星空；要写好文章，不断反思，不断提升自己的精神世界；要开放自我，联结世界，加强团队合作，感受榜样的力量，把自己浸润到一种自我鞭策的氛围中；要顺信息技术之潮流，利用网络资源增强教育的力量。这些建议都无不在提醒我们教师，好老师的成功并非偶然，都是建立在教师个人的不懈努力、教育智慧的长期积淀和科学方法的有效运用之上。

16、自此之后，小男孩在英语、语文的学习中变得更加积极，因为在他的心中已然产生了一个目标：即要展现更多更精彩的表演。

17、作为一名刚踏上工作岗位不久的女教师，因为年轻，因此相对来说和学生比较有共同的语言，容易和他们打成一片，成为知心朋友。很多学生也愿意把自己内心平时不好向家长、同学诉说的想法跟我说，寻求我的帮助。这时候我也放下教师的身份，更像是姐姐一样耐心地听她们诉说，为她们出谋划策。