数学教师人生格言

1、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

2、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

3、我决不把我的作品看做是个人的私事，也不追求名誉和赞美。我只是为真理的进展竭尽所能。是我还是别的什么人，对我来说无关紧要，重要的是它更接近于真理。维尔斯特拉斯

4、一位心理学家说过:“如果你满足于十分之往往只能达到十分之”

5、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

6、　　以人为本，常思善行；创造今天，把握未来；

7、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用关爱呼唤心灵。

8、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。

9、特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

10、一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。马克思

11、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

12、教育格言：唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

13、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

14、　　以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。

15、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)

16、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

17、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

18、在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩！

19、“三万六千日,夜夜当秉烛.”——唐朝著名诗人李白

20、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

21、“数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。”——陈省身

22、在我帮助教育学生的时候，总愿意适度地点到他们闪光点，给自己以安慰，给学生以自信。

23、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶

24、清华附小副校长.著名特级教师窦桂梅:“一个教师能走多远,她的学生就能走多远.”

25、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。京斯

26、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

27、孩子的毛病，要让知道的人尽可能少些，要让集体甚至一无所知，这只会有好处。要知道，我们与之打交道的是儿童的心，而这是最微妙和最敏感的方寸之地，接触它时应当分外细心和谨慎，慈爱和善良。

28、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。