八月十五月儿圆童谣

1、刚才我们小朋友还带来了月饼呢，我们一起去教室品尝月饼吧！中秋节的幼儿园语言教案8活动目的：

2、“明月寄相思，千里传真情”，本次活动在孩子们令人心潮澎湃的歌声中渐渐落下帷幕。歌声会消散，不散的是孩子们那一颗对传统文化、传统节日喜爱的心。

3、延伸活动区角活动：在阅读区，投放中秋节相关的绘本，幼儿可以自行阅读，并与伙伴讨论故事内容。

4、不久前回到老房子，发现曾经邻居家嗷嗷待哺的小孩已经上四年级了，是啊，长大了呢，还记得我离开那里的时候是六年前的中秋时节，六年前我离开这儿的时候带走的是兴奋，可以离开满地农田的郊区，去繁华热闹的市区，高兴的我都没有再留恋一下这个养育了我七年的地方。六年，我已经从一个不谙世事的小孩儿成为了一个中学生。儿时，馋嘴的我总希望早点过中秋节，到了中秋，奶奶和别的老人们都聚在一起做月饼，蛋黄馅儿的，草莓馅儿的，桃子馅儿的……各种各样形形色色的月饼，看得我们口水都不禁要流下来了，儿时的中秋节，似乎就是为了吃月饼而存在的，根本就不知道中秋节的寓意何在。

5、(1)听音乐做律动(把做月饼的过程用音乐表现出来)

6、杭州凌通携全体员工祝所有新老车主、所有关注、支持杭州凌通的朋友们，中秋节快乐！

7、打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤单，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里？你们知道月饼在哪里吗？”

8、(1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？老师还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

9、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

10、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。

11、每每快到中秋节，我们那是相当的期盼——从正月十五到八月大半年了，一直没吃到肉呢。这个时候，我们的记忆里满是去年那香气蒸腾的冬瓜肉汤的美味，往往单单凭借去年冬瓜汤的记忆就诱得我们口水直流。中秋临近，父亲就会神情凝重，郁郁寡欢，我们知道，父亲在为肉发愁呢。那些勉强果腹的日子里，吃顿肉是何其的难啊。当然，父亲也总是想方设法地满足我们的愿望，喂喂我们肚里那奄奄一息的馋虫。大多数时候，父亲会在最后一刻(中秋临近中午)，中奖一样兴冲冲地拎着肉和冬瓜脚步轻快地冲进家门，然后，兴高采烈地削冬瓜皮，切冬瓜，切肉。这个时候我们就一动不动地蹲在旁边欣赏艺术品加工一般自始至终看得痛快淋漓，看得热血沸腾，看得美轮美奂。硕大的冬瓜被分割成均匀的小片，泛着诱人的汁液，散发着素淡的摄人魂魄的清香，口水已经不知咽了多少回，尤其看到那红的、白的猪肉在案板上被一片一片切割，我们的心儿随着刀起刀落欢乐地舞之蹈之，一刀一刀，是在分割我们的快乐，复制我们的幸福啊。

12、向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。

13、八月十五月正高，月亮婆婆过生日。甜月饼、红柿子、苹果香蕉紫葡萄。

14、儿童听唱儿歌既可以联络与周围人的感情，也可以使他们的情感得到抒发，调节情绪，使其得到愉悦。其中，婴儿听儿歌，会从和谐优美的声音中领略亲人的爱抚，从而产生情感效应，心理得到满足。而幼儿唱儿歌，则是情感的外泄过程，并能从中体验模仿成人的劳作和生活。

15、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。

16、师幼：表示一家人(团团圆圆、幸福的在一起)。

17、通过欣赏图书《嫦娥奔月》，了解中秋节的有关传说。

18、晚饭过后，老妈便会给我们兄妹几个分发一个月饼，我们兴高采烈的跑到门口的那口水井边，听着大人们讲述关于中秋的神话故事。对于悬挂在星空的月亮，不由的对之起敬！嫦娥的模样，也早已在心中有了轮廓：白皙、芊瘦、娇美、含羞！如此之美的女子却只能拥有一段凄美爱情！但愿人长久，千里共婵娟！

19、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛。

20、孩子随着年龄的增长，由感知到模仿，最终学会诵唱儿歌，并从中获得审美感受。亲宝儿歌的内容往往十分浅显，容易被幼儿所理解，或单纯集中地模仿、叙述事件，或从简单有趣的话语中理解普通的事理。