300字美文摘抄30篇

1、查漏补缺是一个好的学习习惯，让孩子能认识自己不足，也能让家长全面了解孩子上学期的具体情况，当然不止学习方面，还包括孩子的“交友方面”、“爱好方面”，都是一次全面的认识。

2、月老似乎忘了世间安得双全法，如来与卿，怎可兼得？我只盼青灯古佛，寂寥空旷的佛堂能够将我的思念全部接纳，然后化作袅袅佛音，庇佑世间男女。《寒窗独坐，难受红尘》  (300字美文摘抄30篇)。

3、创意写作类：《小学创意写作》(一上)郭学萍主编

4、青春，让我感到莫名的惆怅，我以为所有的相遇都是久别重逢，其实不然，我不得不对去年夏天说声再见。岁月太单薄，我还是太年轻，一时半刻收不回思念，红尘困住了我的流年，我感到无比的失落，那是无言的痛和内心痛彻心扉的惆怅。青春太美，山和水可以两两相守，日与月可以毫不相关，只是曾经许过地老天荒的城，在细雨中越发的清瘦单薄。《致青春写给痛彻心扉的惆怅》  

5、科幻类：《时间的皱褶》(美)英格 著，黄聿君译

6、人生的道路，总会有岔路口，好让人生不是那么挤，不是那么随波逐流，也同时留给我们可以眺望四周的时间。在杯中看到了蛇影，月亮下的我们只有我一个影子，于是自己也躲到了黑暗，好让一切变得更坏，来借此寻找自己如今的那一丝惬意，好让自己安慰下自己。  

7、天天阅读：每天阅读30分钟以上(参考一年级推荐书目)。

8、神话故事：《亚瑟与金绳子》(英)乔·托德-斯坦顿

9、其次，白天的时间孩子可以自由安排，但家长必须规定好玩的时间与学习时间，不要与孩子讨价还价，不然这份计划书就失去了意义；

10、每周一次大扫除，将家里里里外外打扫的整洁干净。

11、拓展阅读类：《小学语文拓展阅读》(一上)王淞舟编

12、MOOC公号投稿邮箱：wangshengnan@ndmooc.com

13、接着刚才这个假如我怎样怎样，比如假如我是教育局长，我给大家提供一种递进式。假如我是教育局长，我会怎样怎样？下面接着一段说我为什么会这样做呢？理由是什么？我谈出几方面的认识看法，再接着一段，我这样做具体操作措施步骤是什么，接着再谈一谈，这是递进式，就是是什么？我是教育局局长，我为什么这样做，这叫为什么？完了怎么办？这也是一种递进式的常规思路，应该说比较清晰，大家可以模仿着写一写。

14、 有同学问初中生与小学生的作文要求有何不同？小学以记叙为主，初中作文的侧重点是什么？我觉得小学生的作文往往重在写记叙文的起因经过结果，构思要完整，不太过分，不要求语言表达的水平有多高，写出真情实感即可。初中生写记叙文议论文并重。记叙文的描写技巧相对更丰富，对环境人物的心理向往动作心理的刻画手段要求较多，议论文要求有自己的观点思想，要有合理清晰的思路的，表达要求，连贯通顺。一句话，初中生的这个思想内涵表达技巧的程度水准要求要高。小记者征文比赛，考生正在参加考试。(资料图片)

15、从空间看，泰山横跨齐鲁；从时间说，泰山郁郁葱葱，千古常青。

16、参与方式：扫码进入小程序的“广财爱阅读”圈子，修改实名昵称，没有实名的同学无法获得素拓分和奖品

17、在家长得辅助下，为家人做一道菜或记录一道菜的制作过程，写下做这道菜，需要做哪些准备工作?怎样做能够最省时间?并画出流程图。

18、诗词情感：诗人登楼远眺，俯仰古今，感慨无限，抒发了怀才不遇的境遇和寂寞苦闷的情怀。

19、童话类：《有三个结尾的故事》(意大利)罗大里著

20、诗词情感:这首诗一扫离别的千古愁云,给人以积极向上的力量,抛开了伤感的情绪,唱出了一曲高亢嘹亮的别离之歌。诗人以全新的视角,动勉好友乐观面对离别,抒发了诗人送别友人的惜別之情,体现了诗人积极乐观的人生态度。

21、 ☞小学下册备课| ☞初中下册备课| ☞下册课文朗读

22、《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》《游山西村》《己亥杂诗》《关雎》《蒹葭》《送杜少府之任蜀州》《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》《观沧海》《饮酒》《春望》《雁门太守行》《赤壁》《渔家傲》《次北固山下》《黄鹤楼》《使至塞上》《钱塘湖春行》《行路难》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《水调歌头》《满江红·小住京华》《山坡羊·潼关怀古》《南乡子·登京口北固亭有怀》《渔家傲·秋思》《江城子·密州出猎》《破阵子》《十五从军征》《白雪歌送武判官归京》《过零丁洋》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《天净沙·秋思》)

23、科普类：《酷虫学校》吴祥敏/著，夏吉、庄建宇/绘

24、下面这份暑假学习、作息时间表，各位家长参考一下吧：

25、心理学：《认知天性：让学习轻而易举的心理学规律》(美)彼得•布朗等著

26、亲子类：《共读绘本的一年》(美)佩利 著，枣泥译

27、网络美文：在各种竞争日益激烈的今天，在网络中，很多人都会喜欢一些比较伤感的美文，人们通过阅览这种文章来对自己的心情进行调解，以此为一种精神上的寄托。从而延伸出了人们平时所说的伤感美文、唯美美文之类的一些分支。

28、开学啦！再忙也要给孩子做早餐，10款简单易上手早餐食谱送上！

29、这些字迹都是典型的，看了字就想给试卷判死刑的例子，正所谓字如其人，不让孩子练得一手好字，怎么让阅卷老师清心静气的给你批试卷，大大小小的考试都是这样。

30、这次初中二三年级的题目是:如果你有能力解决世界上的任何问题，你想解决什么问题？这个题目相当有深度，空间很大，比如我理解的也可大可小，但是既然是问题那一定值得你思考，比如环保问题，战争问题，经济问题，贫困问题等等。关键在于你能否画大为小，以具体可感的人和事，把大问题化小，从小问题当中看出这个问题世界意义来，这是有难度的地方。如果要是空空啊而谈，空谈一些的一些基本的道理，谈出自己的一些是非对错的一些观点，这个文就可能流于一般化，比较肤浅。

31、炼字:双声词(如“参差”)、叠韵词(如“窈窕”)的运用,增强了诗歌音调的和谐美和人物刻画的生动性。

32、生命对每一个人只有一次，生命只属于自己，别人无法控制。你可以好好的使用它，也可以白白地糟蹋它，一切全有自己决定。但是有一点，必须要对自己的所作所为负责。生命虽然短暂，但是我们可以让有限的生命创造出无限的价值;我们不能决定生命的长度，但是我们可以拓展它的宽度。我们一定要珍惜生命，热爱生命，不让它白白地流失，使自己活得更加光彩有力。励志美文摘抄篇四：春天的发现谢安妮

33、数学类：《燕子，你还记得吗？》(韩)尹如琳著

34、统编版语文7-9年级名师公开课(视频+课件+教案)

35、创意写作类：《小学创意写作》(二上)郭学萍主编

36、四句交代了男主人公所追慕的对象及其所在的地点,可见男主人公思见心切、望穿秋水;六句写男主人公逆流追寻时的困境八句描绘顺流追寻时的幻象。

37、数学类：《时间的故事》(韩)Hye-EunSHIN著

38、(1)阅读一至两本好书或《经典美文》，将书中的一个词或一句话或一篇文章摘抄下来，发表自己的感想，要有读书笔记为证。 

39、句子解析：重章叠句,每章都是前两句写景,三四句点明主题追寻“在水一方”的“伊人”,五至八句描绘追寻的情状。这不仅使诗歌有一唱三叹、回环往复的美感,还起到了深化诗歌意境的作用。

40、 “数学绘本”可以给儿童提供贴近生活的经验场景，培养儿童在生活中应用数学的能力。

41、☞上册同步微课 | ☞上册教师用书☞上册资料汇总 

42、最后一句表现出诗人虽然脱离官场,依然关心着国家的命运,不忘报国之志,以此来表达他至死牵挂国家的一腔热情。

43、我家里的数学。请选择你家里面的房间等物品，分别测量长(底)和宽(高)等数据，并计算出它们的周长与面积分别是多少？

44、各位同学，家长晚上好，很高兴能和大家相聚在这个群当中。最近大家参加了半岛杯举办的作文大赛，大家一直关心的这个写作方面的一些问题。我也见到了一些家长和同学提的问题，这些问题可以说包罗万象，显示出了家长和同学对于写作的足够的关心与热心，应该说这是一件好事儿。今天晚上的时间呢，也就我所知道的所理解的写作方面的一些问题，给大家一些具体的指点，谈不上很全面，有的就是教学的一般经验大家可以借鉴使用，当然我们也预祝呢，各位同学在以后的写作当中，不断进步，取得好的成绩。小记者征文比赛，考生正在参加考试。(资料图片)

45、电影类：《疯狂动物城》(奥斯卡最佳动画长片)

46、主要事项：调整孩子的心理、生理状态。经过一个暑假，孩子过于轻松愉悦的心态和作息规律都不像上学时那么紧张，所以很多孩子到了暑假最后一周，开始对上学有了恐惧心理甚至会出现排斥。

47、遇见过落井下石的人，也遇见过真诚友善的人；经历过生活的贫穷和痛苦，也享受过生活的快乐和轻松；承受着工作的无趣和繁忙，也感受着工作的挑战和充实。我的人生看似荒凉，但是不可否认我的生活里依然有一片绿洲。在这片绿洲上，有很多关心我、帮助我的人，有许多让我快乐的事情，有太多美丽的景色，装点着绿洲外的漫天黄沙。我并非天生乐观，也许是看过、经历过太多世间的荒凉，最初连内心都是一片荒芜，但是渐渐地，我的心开始一点一滴地繁华起来，懂得开导自己，懂得珍惜幸福，懂得收藏美好的记忆，懂得让自己快乐起来……所有的懂得汇聚在一起就成了繁花盛放的绿洲。即使白天在外遭受荒漠黄沙的冲击，也能在夜晚享受绿洲的抚慰，为第二天的奋斗积蓄充沛的力量。

48、高中组的题目是如果你可以教授或创造一门高中课程，你会选择教授或创造什么课程。这个题目我十分欣赏，应该说这正中我们现在这个教育发展的普遍存在的现象，也就是国家课程有的时候呢，我们感觉总是与时代不能与时俱进，确实需要改进。某种程度上把这个题目批给同学们其实也是提给我们的老师和校长，我们的教育主管者。所以这个题目题目极有价值。客观来说，作为同学们要想设置或者创造一门，或者就教授一门这样的课程，应该说就是一种有一定挑战价值的这么一种实践行为。

49、儿童小说：《爱的教育》(意大利)亚米契斯著

50、当然，小孩子养成这样的阅读习惯，需要老师家长的引导和督促，需要他们的不断提醒并规范。就像每天提醒孩子刷牙洗脸一样，每天耐心监督确保完成，直到形成习惯。就是我在寒假作业最后说的：以爱动其心，以严导其行。

51、各位家长，各位同学，因为时间关系，今天的讲座就只能到这里。今天赵老师通过我们前期搜集的问题和这次比赛的题目，展开了分析。在分析过程当中，针对不同年龄的学生也进行了不同类型建议，之后如果还有新的问题，我们再找时间和机会，请赵老师或者其他专家进行讲解。在这次比赛的过程当中，我们有一些题目其实参考了国外大学的一些录取的题目，这些题目的也非常有代表性。

52、比如我们初中二年级三年级是选自美国达特茅斯学院今年的入学题目。我们高中组的题目，其实是经过了这个耶鲁大学今年的入学的题目进行了一些修改。像这些题目的话，我们在之后也会请到专家，应该是下周会对于国外的这种写作做一个讲座。今天的活动因为有一些同学和家长加入的比较晚，我们会将今天赵老师讲解的内容整理出相应的提纲和一些文字，方便大家进行进一步的阅读和学习，谢谢大家。今天我们的讲座就到这里。

53、接着说，比如有的同学十分喜欢写作，但我们平常的作文那种应试的套路，那种框架，那个评分标准，显然对我们这方面的特长的关注不够，而且我们平常的应试的要求与我们这种文学的这个爱好之间有一定的距离，那么你可以开设文学创作课。要加大这方面的力度，选择那些优秀的文学作品，甚至你可以请一个名人，或者在当地有影响的作家来为你们授课，你觉得这很有价值，这就是你的创意，应该说，这是你的造福于你的同学，周围以及一代人的一个创举，这很有实践意义。不妨试试。

54、利用寒假，每天摘抄200字，基于这样的考虑：首先这个年级的小孩子需要每天坚持练习书写，不能也不该排斥看似重复的抄写练习，更不能因为放假荒废或放松。每当寒暑假，孩子们书写量急剧减少(减少的原因很多，比如报了很多的兴趣班)，缺少了恒定的书写训练量的积累，对于孩子养成识字、写字、以及学习的习惯，构成了不利因素。历史上很多名人，从开蒙读书起，都必须日课300字左右，再开始诵读、习文、明理、问道。日积月累，不仅知识丰富了，心性也在看似重复的书写与诵读中得到了磨练与成长。

55、创意写作类：《小学创意写作》(四上)郭学萍 主编

56、汉字类：《汉字树：活在字里的中国人》廖文豪编著