保护地球的措施

1、(3)幼儿亲身体验：老师做大树，小朋友做人游戏。

2、作为一个消费者，应当意识到自己的日常选择会对整体粮食生产体系产生影响，而这个体系对于环境的影响非常大的，一点不亚于其他的环保策略。

3、引导幼儿根据生活经验说说动物们离开森林的原因。

4、生活垃圾分类许多国家都在倡导并施行生活垃圾分类，这样可以回收一些可重复利用的废品，如报纸、饮料瓶等，而不可回收的就进行相应的处理，这样可以减少污染，还能够再创造出其他的一些价值，比如纸板可以经过重新加工再次利用。

5、保护水资源必须有效控制水污染，因此要大力降低污染源排放的废水量和降低废水中有害物质的浓度。具体措施比如改革生产工艺和设备，少用水或不用水;少用或不用容易产生污染的原料,减轻处理负担；回收城市污水，用于农业、渔业和城市建设等，节约用水，缓和农业和工业同城市争水的矛盾。

6、瞧!熄灯后的地球同样美丽，只要留有一些路灯，不但不会影响我们的生活，还让我们都为保护地球妈妈出了一份力。(幼儿欣赏熄灯后的夜景，感受熄灯后同样美丽。)

7、(1)提问：树可以给我们大家带来什么好处呢？我们可以用树来干什么呢？

8、收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼儿共同做好清洁工作。

9、师：对了他们生病了，生病了他们会怎么样游呢，用身体模仿。

10、(3)提问巩固：小朋友，现在你们知道动物朋友的心愿了吗？“动物关在笼子里好不好？这个问题的最后结论是什么？(让动物回到美丽的大

11、讨论：哪种方法适合上海(老师以读报的方式展示答案)

12、提问交流：你画了什么?想告诉人们什么?(幼儿结合自己的作品表述。) 

13、出示(课件)色彩缤纷灯的世界。小结：的确，有灯的世界是那么美，各种色彩缤纷的灯把我们地球妈妈打扮的漂漂亮亮。如果让你们在一年中的一天把灯关闭一小时你们愿意吗?为什么?(幼儿讨论：讨论中产生两种不同意见，为接下来的环节作铺垫)

14、知道节约用电等行为会减少二氧化碳的排放，初步形成环保意识

15、(1)老师：两队小朋友的争论很激烈、很精彩，讲得都很有道理，那么，动物关在笼子里到底好不好？请大家听听动物朋友怎么说。

16、1)说说各自带来的小草是什么颜色的？长得怎么样？有什么用？

17、游戏：猜猜它是谁？(教师出示各种口袋，有装米的米袋、布袋、纸袋等，幼儿辨认)。说说他们还可以派什么用处？

18、地球一小时是一个环保活动，主要是为了让大家懂得节约用电，这节课我们就让幼儿通过这个活动来了解地球一小时与环保之间的关系。

19、QingyuanTaipingzhenShengshiGreatManKindergarten

20、是呀!关闭或减少电灯开放时间是减少二氧化碳排放的好办法。你们看世界各地的人们也在这样做。(幼儿欣赏视频：地球一小时)

21、在创编儿歌的基础上进一步认识光和影子的关系，没有光就没有影子。

22、保护地球从娃娃抓起，趁着这样有意义的活动，不妨带着家里的孩子们也通过各种各样的环保活动，培养孩子们保护地球爱护家园的意识吧。

23、教你一招，按下图所示将幼师口袋设为星标，就能第一时间收到幼师口袋的文章哦~

24、措施：建设生活用水设施，生活供水系统按照卫生标准进行净化，为施工人员提供符合国家生活饮用水标准的饮用水。

25、第即使在最寒冷的地方，也没有必要使室温超过18℃，如果你觉得冷，可以多穿一点衣服。

26、在家使用环保产品，比如无氟冰箱、节水坐便器、节水龙头等。

27、无论是过去、现在，还是未来，也无论是家庭、国家，还是世界，环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。

28、采用乳胶漆少用磁漆，因为水溶性油漆污染较少

29、如果可以的话，不妨步行着上下班，既能够锻炼身体，还能减少汽车尾气的排放，也能够减少汽油的使用量。

30、今天我就正好借着地球日这个机会，跟大家稍微详细的聊一聊地球环境和人类健康之间的关系。

31、师总结：我们的小手除了会做饭、洗碗等等还会变魔术。我们一起来看看电视里的小手变成了什么？

32、上周我给大家提到过《柳叶刀》在2019年1月份发表的一篇研究文章，它论述了有关如何吃既能够对个人健康有好处，同时又有利于地球的健康。

33、平时，我们要坚持绿色出行。因为大量排出的汽车尾气也会污染环境，所以为了拥有更新鲜的空气，更健康的环境，我们一定要选择绿色的出行方式。不管是骑自行车，还是步行或坐公交车，都是不错的选择。

34、选购白色卫生纸，可以减少颜料污染，用草纸更好。

35、老师小结垃圾处理方法：焚烧、堆肥、填埋、循环利用？

36、资料准备：课前收集有关生态环境的资料(图片或影像)，让幼儿了解地球上被破坏的现象。

37、了解地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。

38、可以说，之所以地球生态系统适应我们人类的生存，完全是几十亿历史造就的。生命进化适应自然环境，也改造自然，最终生命和自然界达成和谐与平衡。

39、通过活动，让幼儿认识到废旧材料的再使用价值。

40、为了更广泛地评估植物的保护等级，该研究选取了全球生物多样性信息网络(GBIF)中所有具有地理坐标分布信息的植物物种作为待评估对象。为了减少数据错误对研究结果带来的影响，作者对原始分布数据进行了去重、物种分类等过滤，删除了所有可能存在错误的记录，最终只保留了分布记录大于5条以上的超过15万个物种作为最终评估的对象。

41、采买用可回收材质包装的商品，少买其他包装。

42、采用乳胶漆少用磁漆，因为水溶性油漆污染较少。

43、买菜提起菜篮子，少用、不用塑料袋、快餐盒，不使用一次性筷子。

44、师小结：这些颜色是用来保护自己的，我们叫它保护色。

45、(1)严格控制人为噪声，进入施工现场不得高声喊叫、无故甩打模板、乱吹哨，限制高音叭的使用，最大限度地减少噪声干扰附近居民。

46、快速及空运来的食品都耗用大量能源，污染环境

47、煮食时份量不必过多，以免浪费。 尽量用密封盒或瓶装食物，减少消耗保洁膜。