家庭教育名言古文

1、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

2、夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诸葛亮集》

3、以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是：征蓬出汉塞，归雁洛阳边。

4、忠信笃敬，是一生做人根本。若子弟在家庭，不敬信父兄。——张履祥《张园先生全集》

5、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

6、我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。林肯

7、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

8、学弈 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。

9、例2：“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”要换成“出身卑微，见识短浅”。

10、《论语》中指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。

11、若吾儿坐食好物，令家人子远立而望，不得一沾唇齿，其父母见而怜之，无可如何，呼之使去，岂非割心剜肉乎？——郑燮《潍县署中寄舍弟墨第二书》

12、孤寡极可念者，须勉力周恤。——《家诫要言》

13、强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。

14、强迫经常使热恋的人更加铁心，而从来不能叫他们回心转意。《阴谋与爱情》

15、自古败亡之人，愚钝者十二才智者十七八。——张履祥《训子语》

16、例3：“君与具来。”“与”后省略了宾语“之”。

17、表明作者不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，故不近苟得也。

18、　　解读：人可以在忧思祸患中成长，也可以在安逸享乐中灭亡。艰苦的环境能锻炼人，能使人更坚强地生存发展；安乐的生活容易腐蚀人，使人颓废乃至灭亡。 

19、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心！

20、真正的有勇气，不是别人得罪了你，你就立即报复；也不是你面对比你强大的人敢于主动出击。这些都是表面的勇气，小勇。

21、家弗和，防邻欺；邻弗和，防外欺。清·范寅《越谚》

22、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格—身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。

23、什么叫家？一个当你想回去而别人不能拒你于门外的地方。佛罗斯特

24、小姑娘年纪不大，但才学惊人，让我们体味到了中国诗词的韵味与魅力。

25、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。列夫托尔斯泰

26、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。

27、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。——顾振飚

28、人生路上充满艰难险阻，在最困难的时候是选择坚持还是选择放弃，决定了事业、学业的成败。

29、《送东阳马生序》中，表现作者在寒冬腊月勤奋学习的句子是：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

30、体罚打断父子情，身教拉近彼此心；文明话语要知礼，和谐家庭我做起。

31、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。《约客》宋赵师秀

32、　　解读：得天时比不上得地利，得地利比不上得人心。得民心者得天下，失民心者失天下，事实如此。天时；节气、气候、阴晴寒暑的变化。地利；地理的优势。人和：团结，得人心。 

33、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

34、晨读|俞敏洪：优秀的人具备的8个特质，大部分人两个都做不到

35、在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。

36、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

37、　　解读：雕刻了一下，就放弃了，就是腐朽的木头也刻它不断；如果刻个不停，即使是金石也可以雕刻成功。这个比喻意在说明学习、做事情，只有坚持不懈，才能取得成就；浅尝辄止，将会一无所成。锲(qiè)、镂(lòu)：雕刻。 

38、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基

39、教育孩子如育花，精心浇水施肥呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。

40、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

41、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

42、《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，景物描写气势宏伟，寓不必伤别之意，为下文抒情奠定基调的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津。

43、孩子最不喜欢什么家长？管得过多的家长(包办)；管得过细的家长(监控)；管得过频的家长(唠叨)；管得过死的家长(霸道)。

44、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白

45、写邹忌经过思索，找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是：吾妻之美我者，私我也，妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

46、例：“金城千里”中的“金城”，不能译为“金子修筑的城”或“金属修筑的城”，可译为“钢铁般的城防”或“坚固的城防”。

47、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。

48、有意义的生活必有计划。陶行知《湘湖教学做讨论会记》

49、　　解读：千里遥远的路程是从脚下第一步开始的。比喻任何事情的成功都是从头开始，从小到大逐渐积累的。万事开头难，没有个开头就不会有结果。任何事情都要从一点一滴的小事开始做起。

50、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田

51、人有喜庆，不可生妒忌心；人有祸患，不可生欣幸心。——《治家格言》

52、唯一有说服力的教材是榜样教材。生活比学校更能提供这种教材。——罗曼·罗兰

53、君王接近贤臣，疏远小人，这是先汉得以昌盛的原因；君王接近小人，疏远贤臣，这是后汉落到衰败的原因。

54、所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是爱和严相结合。

55、言传身教：言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指用言行影响、教导别人。

56、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

57、描绘山间朝暮之景的句子是：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。

58、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

59、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。

60、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

61、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。

62、(张石平)让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。(薛灿芝)如果夫妻教子观点不会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。

63、引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

64、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。

65、养不教，父之过；教不严，师之惰。修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。

66、管理一个家庭的麻烦，并不少于治理一个国家。蒙泰格尼

67、夫食为民天，民非食不生矣。家庭教育的名言人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。宋·吕公著

68、做事为之三思行，不要临渴才挖井;长大要有成功路，从小先不做懒人;刻苦学习功必成，切不可让志气沉;对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。

69、凡是有大抱负，想要成就大事业的人，这种宽广的胸怀是必不可少的。

70、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

71、(赵秀朵)多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！(阮庚梅)“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。(李浩)培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。