经典简短古语励志名言

1、圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。(《晏子春秋》)

2、(2)(示例)我认为有必要。因为积累、背诵古诗词能传承中华传统文化，对一个人文化素质的提升有潜移默化的作用，还能拓展思维、激发灵感、促进学习。(经典简短古语励志名言)。

3、　　飞流直下三千尺，疑是银河落九天。李白《望庐山瀑布》

4、(1)示例：①世界上一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基

5、志士惜日短。愁人知夜长。(晋·傅玄《杂诗》)

6、译：不把半步、一步积累起来，就不能走到千里远的地方，不把细流汇聚起来，就不能形成江河大海。

7、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。

8、初中语文阅读理解每日一练中考真题及参考答案解析合集一(共二十六)

9、　　白日依山尽，黄河入海流。王之涣《登鹳雀楼》

10、(1)小明想对(甲)图中“书呆子”的读书方法做出规劝，最恰当的一项是(   )

11、此题属于开放性试题。对于嘉宾的朗读水平，你可以持支持的态度，也可以对某一方面提出自己的意见。只要观点鲜明，有充足的的理由来支撑即可。如果用标准的普通话来朗读，能体现文章的美感，便于读者体会情感等。或不必苛求，可包容。

12、　　苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戎登程口占示家人》

13、不要人夸颜色好，只留清气满乾坤!(元)王冕

14、译：学过的知识，在适当的时候去复习它，使自己对知识又有了新的认识，这不是令人感到快乐的事吗?

15、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。--《练兵实纪·刚复害》

16、在明亮的白昼要像雄狼一样深沉细心！在黑暗的夜里，要像乌鸦一样，有坚强的忍耐力！《成吉思汗》

17、人生就像一块调色板，有明亮，也有灰暗，谁都希望五彩缤纷，有的结果并不尽然。

18、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(中庸)

19、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。--大仲马

20、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。

21、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白

22、如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。

23、1尽信《书》，则不如无《书》。——《孟子·尽心下》

24、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。

25、(1)宣传标语，感情要真挚，构思新颖，语言简明。字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显明。特别是主题要鲜明，一定不能脱离“珍惜缘分，珍爱友情”的主题。如可使用对偶的形式，这样就具有一定的宣传性和鼓动性的效果。

26、历代文人墨客从不吝啬对四季的描绘，小明搜集到了一些描绘四季的对联，但碰到一些问题，请你帮他完成。

27、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。(宋·郑思肖《画菊》)

28、译：想看到更远更广阔的景物，你就要再上一层楼。想学到更多更深的知识，你就要比原来更努力。

29、春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走向户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着这样一种渴望：让我们去寻春，去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌吧!

30、                                                                    

31、寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。在2020年3月20日春分到来之际，让我们迈着轻松的步伐一起去观赏四季的风景吧！

32、观众器者为良匠，观众病者为良医。(宋·叶适)

33、战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。

34、七年级某班以“细说母爱”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

35、1奇文共欣赏，疑义相与析。--晋·陶渊明《移居》

36、七年级3班举行了“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与，完成下面小题。

37、一二苦累心酸心里满，三二工作压力烦恼全都删，周四黎明前黑暗，憋足气力往前一步是灿烂，祝君风雨过后彩虹弥漫，幸福生活填满!

38、1取之有度，用之有节，则常足。《资治通鉴》

39、有一天，曾子的妻子准备去赶集，儿子在一旁哭闹着也要一起去。妻子说：“你在家待着，我回来了杀猪烧肉给你吃。”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。妻子马上制止他说：“我只不过是哄小孩玩的。”曾子说：“孩子是不能欺骗的。孩子年龄小，不懂世事，处处学习父母的样子。今天你欺骗他，是教他说谎话、欺骗别人。”妻子听了很后悔，于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。

40、　　尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。——屈原《卜居》

41、圣贤成大事者，皆从战战兢兢之心来。——《曾国藩》

42、三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。--孔子

43、译：学问的渊博在于学习时不知道厌倦，而学习不知厌倦在于有坚定的目标。

44、(1)此题考查图表分析，这类题一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要认真审题，明确要求。要注意表头和表脚的文字，弄清说明对象和比较角度。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干(表题)中的词语。此题就抓住经常读、从不读、很少读、抽空读的数据比较得出结论“课外经常阅读诗词的学生较少”。(2)开放性语言运用，没有统一答案。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。注意运用比喻修辞手法。(3)拟写开场白，开场白的特点：内容要紧扣主题“夏之风”古诗朗诵会；语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。注意字数限制。

45、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱柏庐《治家格言》

46、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间!(明)于谦

47、1非学无以广才，非志无以成学。--三国·诸葛亮《诫子书》

48、　　仁者见仁，智者见智。——《易经·系辞上》

49、译：当正义遭到侮辱、欺凌却不挺身而出，是一种耻辱的表现。

50、译：知道自己的不足并努力学习就是聪明的人，不好问又骄傲自满的人是可耻的。

51、译：文章讲的内容或题材都很好，可表达不适当，那么欣赏的人就不会很多，难以传播千古。