珍惜时间主题班会ppt免费

1、时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加主题班会，我好高兴。我们先来感受一下一分钟有多长。

2、利用寸阴是任何种类的战斗中博得胜利的秘诀(美国)

3、第二象限优先原理、日本心理学家松原达哉计划表。

4、主持人：虽然是这样短短的一分钟，但是你可知道家长在这一分钟时间里干了多少活？

5、巩固珍惜时间的意义，指导学生进一步学会抓紧时间的方法。

6、(3)活动多，回家晚，利用睡前洗脚时间听英语录音……

7、小品：早早起床后一一完成以下项目？洗脸、刷牙？听10分钟的新闻呢？等早饭凉了再吃……最后却差点迟到了。

8、能够初步了解时间的流动性、延续性、不可逆、共时性等特点。

9、演小品，引出班会主题。(主持人1：小品，一直以来都是我们所青睐的文艺节目，请欣赏小品《明日何其多，作业也明儿再说》)(3分钟)

10、男：时间是一分一秒组成的。同学们，你们觉得一分钟有多长呢？我们今天一起来感受一下吧，请同学们看短片(播放消防员救火的短片)男：看完短片你们有什么想说的吗？(学生自由发言说感受)男：是啊，在一些争分夺秒的职业中，一分钟是多么宝贵啊！女：那么我们的一分钟又能做些什么呢？平时也许没有把一分钟放在眼里，今天我们趁这次班会时间来认识小小的一分钟的巨大作用吧。下面，我们来举行一分钟比赛。

11、主持乙：它不因人们酣睡，无人监督而放慢脚步，也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。

12、通过这次班会，教育学生懂得一分钟可以做出许多有价值的事情，并使他们从中得到真切的体会，增强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。

13、女：啊！三天，你比我感觉还快。那该怎么办，生命就只剩下三天了。

14、合：希望大家不要象我们四个这样虚度时阴，要做好自己青春的主人！

15、同学交流感受(主持人1：请大家交流学习了这节班会的感受)(5分钟)

16、在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速办事。--歌德

17、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。(黑板上写“珍惜时间”)

18、学生一：我每次在老师说明天要默写单词后，晚上会在家让父母先报着默，在家直到默到全对为止，在学校默写一次通过，默写时感觉很轻松，默写全对感觉很自豪。

19、女：我发现有很多同学都很努力，可是遗憾的是优胜者只是少数的，但没有关系，大家想不想接着比赛阿？(学生：想)好——我们接着来进行“一分钟拼图“比赛。请各组同学准备好，一分钟内把拼图拼好的为胜。一分钟写字比赛。一分钟朗读比赛。

20、第二环节：通过欣赏《三句半》反思自己浪费时间的不良习惯。

21、女：那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了？好，让我让我们全班同学一齐朗读《今日歌》和《明日歌》，大家说，好不好？

22、其实，“少年易学老难成，一寸光阴不可轻”。一分钟，看似微不足道，然而，我们的一生就是用这一个个一分钟组成的。一分钟，又是珍贵的。今天我们班会的主题是“珍贵的一分钟”。

23、要成为时间的主人我们应该怎么做呢？下面请同学们说说自己的意见，我们应该如何做时间的主人，珍惜时间，更加合理充分地利用时间。

24、同学们，时间是什么？有人说时间视金钱。有人说时间是粮食。有人说时间是生命。有人说时间……那么一分钟的时间你能干什么呢？

25、主持甲：名人如此珍惜时间，才有如此大的成就。现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句。

26、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的`人，才会做出更大的成绩来。(华罗庚)

27、时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加主题班会，我好高兴。我们先来感受一下一分钟有多长。

28、准备好比赛的材料(拼图、让学生画好心目中的时钟)。3有关消防员救火的短片。班会过程：

29、二年级学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒。

30、同学五：时间就像海绵里的水，只要挤，总还是有的。

31、(一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。1台新型的太阳能水泵可抽水8吨。

32、由嘉宾来为同学们解答大学中该如何合理利用时间、如何走出网络走向同学、老师多与老师同学交流，如何利用好课余时间尽可能多参加学校组织的活动，积极参加班级建设，增进同学情谊，充实自己大学生活。而不是每天在宿舍玩游戏、网上购物、看电影等。

33、一分钟的工作量。讲述《聚萤读书》的故事、《鲁迅的故事》《爱迪生的故事》

34、(1)幼儿园里真快乐，小华说：“我不要长大，我要永远留在这里。”

35、了解时间的共时性、流动性、不可逆等特征，培养小朋友的时间观念，懂得珍惜时间。

36、女：我说的是昨天在雨里挨冻的那只猴子和癞蛤蟆阿！男：哦，他们呀，正在晒太阳呢！你看——

37、主持人2：教育家说时间就是知识，医学家说时间就是生命，工人说时间就是财富，农民说时间就是粮食，就是丰收成果。