用有如造句要有十个字

1、这两栋大楼一墙之隔，对于他们而言，却有如咫尺天涯，难以相见。

2、中国先进分子如饥似渴地学习，并经过反复的比较终于发现马克思主义是解决中国实际问题的“大救星”。(用有如造句要有十个字)。

3、在伸手不见五指的漆黑夜晚狂风大作，有如鬼哭狼嚎般恐怖。

4、眼看着他的感情有如潮涌而至，她赶紧回避了。

5、我倒觉得这套书，可以承担这样的功能。昔日叶澄衷先生没能看到澄衷蒙学堂的落成，刘树屏先生撰写了《澄衷蒙学堂落成记》，详述学堂兴建的缘起与规模，鼓励大家“相与淬厉奋发，以无负乎君之所期”。我们今人也当以此自勉。

6、既然独白的来源是对话，小说中的叙述和对话也就融为一体，作者写对话也是在叙述，所以对话可以不用引号，如《繁花》和《儒林外史》(最早抄本)。在《繁花》中，有人劝汪小姐去打胎，汪小姐先回应说：“汪小姐去红房子(打胎)，十三点。”这是汪小姐直接引述对方劝说她的话，动主“汪小姐去红房子”可以加引号。接下去汪小姐又说：“还好意思叫我去红房子，十三点。”这是汪小姐的带评论的叙述，但其中也有引语“去红房子”，叙述和引语交杂。下面的例子更表明，小说作者写对话就是在叙述，对话是叙述的一部分：

7、汪曾祺先生写的《人间草木》里面有许多的奇妙趣事和景物。雨季、花儿、夏天、胡同、美食等许多常见的常人容易忽视的东西，他却从中发现了那么多感悟，看了之后，我深深陶醉并沉迷在书里，我仿佛亲眼看见如此优美的景色。感到生活也不是那么无味。我才知道，自己曾错过了多美妙的“生活”。

8、我特别希望读者能够就这套书进行亲子阅读，家长要读，要动手动脚地读，跟孩子一起做汉字卡片，跟孩子分享对个别汉字的独特感悟。只有这样，汉字才像一颗颗的种子，种进孩子的心里。

9、一首伟大的诗篇有如一座喷泉永远喷出智慧和欢愉的水花。(用有如造句要有十个字)。

10、敌人吃了败仗后，成了惊弓之鸟，一有~就惊惶逃窜。

11、在今天的派对上，有很多漂亮精致的礼品，尤其是那个透明的水晶玻璃球，所有人都想得到它。

12、记者：觉得还是在文字里边能够找到安顿之处？

13、6月5日下午，到位于三环边的安贞大厦25层采访此番“精讲复刻版”《澄衷蒙学堂字课图说》的两位编者余世存和胡赳赳。日影西斜，窗含西岭，樱桃正好。古人的美意，今人的遐思，都汇聚到手中美好的书页上，人为之忘情。

14、富贵利禄对他而言，有如海市蜃楼，转眼成空。

15、电影院里经常有人喧哗，尤其是影片放到最激动人心的时刻。

16、尾联下句描述的是紧接上句的行程，就是一流水对。

17、尾联下句描述的是紧接上句的行程，就是一流水对。

18、余世存：叶澄衷先生虽然少时失学，但他清楚学习的重要性，他曾经感叹，“中国之积弱，由于积贫，积贫由于无知，无知由于不学，兴天下之利莫大于兴学。”临终前，即1899年，叶先生在上海捐置土地30余亩，并以10万两银兴建澄衷蒙学堂。是年10月快要落成时，叶先生病故，遗命对学校事须有久远规划，其子又捐款10多万两继办。

19、借对是近体诗的一种对仗方式，或称为假对。它通过借义或借音等手段来达到对仗工整的目的。皆是假借，以寓一时之兴，唐人多有此格。

20、镇静剂的药性过了，头里痛得厉害，胃内有如针刺。

21、10琳琅满目：比喻眼前出现了许多精美的事物。

22、然后到我父亲、我大伯辈，我爸爸也是中学老师，都是接班。他们身上还是有那种范儿，还是有那种气息在。我觉得那个很奇怪，就是生命当中那种气息，好像还真不是你靠读书就能读来的。

23、心与气在这种状态中逐步融合，一同运化，心随气的鼓荡频率在身体内上下运行。因为这种气化运动是天然的中和表现，所以这种呼吸形式运动到上部不会冲击心脏，运动到下部也不冲击肾脏。始终是和谐的一开一合，一来一往。以这种方法和效果做功，一般做到七天或者十四天，两肾自然渐渐感觉如火热蒸，丹田之气也有温热之感。(按：所谓的七天到十四天所见之效验，有其严格的先决条件，可归纳如下：炼己纯熟；身体无严重疾患；调形调息方法得当；专职性练功。

24、一些语文教师不谙文字甘苦，作文课一味指责学生，未免唐突。不妨听听汪曾祺怎么说，他坦言，“我写不了像伏尔泰、叔本华那样闪烁着智慧的论著，也写不了蒙田那样渊博而优美的谈论人生哲理的长篇散文。我也很少写纯粹的抒情散文。我觉得散文的感情要适当克制。感情过于洋溢，就像老年人写情书一样，自己有点不好意思”。我们的生命各有特质，有人擅长议论，有人文字叙述隽永，每个人特质不同，学生不能因某种文体非己所长，加之老师的批评，就妄自菲薄。

25、正因如此，我们从这本书中，也能觉察到汪老先生对万事万物，对生命的态度，所谓千帆过尽，你我皆是尘埃，万物苏醒，人世不过沙砾。

26、值得注意的是，《“夏商周断代工程”基本思路质疑——古本〈竹书纪年〉史料价值的再认识》一文，是何院士与北京故宫博物院研究员、古文字组主任刘雨合撰，也是何院士生平唯一与他人合撰的论著。(9)何院士一向认为西周年代考订是研治西周史的学人绝不应回避的严肃课题，也是他在中国上古史研究中的一项重要关注。针对上世纪九十年代末叶起国内进行的以厘清夏、商、周三代的年代为目标的大型科研项目—夏商周断代工程—所公布的《1996—2000年阶段成果报告》，其中所呈现方法论及资料运用不当或严谨度不足而衍生的问题，文中提出有力的批判及质疑。何院士和刘雨对断代工程攻关所取得的业绩，特别是在测年技术方面，使用先进进口设备，测量精敏度极高的加速器质谱法(简称AMS)，与其它技术如树轮校正曲线配合，1997年对陕西沣西遗址发掘出土的木炭、兽骨、炭化小米等标本进行测试，并参照晚商宾组卜辞中的五次年代月食进行核对，对过去各种偏颇主观说法作大规模删汰工作，将克商年代范围限定在前1050—前1020年间，予以充分肯定。另一方面，他们对断代工程据传世文献如《国语》、《尚书·武成》及《逸周书·世俘》和出土数据运用方法的失当，特别是将古本《竹书纪年》肆意肢解后，所选出的武王克商确切年代为前1046年之说，则一一展开有力攻击。何院士和刘雨针对断代工程误信《国语》伶州鸠所称周武王伐纣时“岁在鹑火”之说，经缜密论证后，对其中迷惑作如下澄清：“伶州鸠这段话所记的星象词句是典型的星象家的星占说，用春秋时代的人伶州鸠的口讲出战国人编造的故事来，这本身就近于胡言乱语。他所述的星象多是肉眼看不到，只能是推算出来的。”至于《尚书·武成》及《逸周书·世俘》，他们以现存这两篇文献，已大致被公认是合二而一的，但两者的干支历日、月相却颇有不同，疑点重重；他质疑“在这种情况下，贸然使用这些历日、月相材料去推论伐商年”，“是不慎重，方法论上看也是十分危险的”。何院士和刘雨认为断代工程没有充分利用古本《竹书纪年》这样在年代学上史料价值至高的史籍，是研究的一大败笔。他们透过以古本《竹书纪年》与文献(特别是将中国有明确纪年的时间上推至西周初及其世系来源有自的《史记·鲁周公世家》)和天文现象(古本《竹书纪年》记载夏、商、周总积年，合于中国古代的“极端天象”(“禹时五星聚”)；该天象经中、美的天算专家测算发生于前1953年，约夏禹晚年)互证后，得出“‘武王克商年’无须舍近求远查考，可直接使用古本《竹书纪年》的公元前1027年”的结论。何院士和参与断代工程，并对西周史及金文资料至为熟悉的古文字学者刘雨教授合作，提出既有破，又有立，非常科学的精辟探析，可谓相得益彰。本文实为史学方法中内考证不可多得的最佳范例。

27、胡赳赳：小时候，我爷爷教我一点这方面的知识。他是民国时候上过高中的人。那时我爷爷的父亲，就是我的曾祖父是武汉私立成城中学的校长，就把我爷爷弄到武汉去上高中。高中没读完，抗日战争爆发，拎着箱子赶紧回老家，然后就在老家办乡村教育，搞文教。

28、她每天陪他散步--常常用如饥似渴的眼睛望着大海的那边。

29、当她从泳池走上受奖台，有如出水芙蓉般娇柔艳丽，让许多人惊叹不已，全场鼓掌欢呼声不绝于耳。

30、舍命一顿混战。|揪着领子，一顿乱打。|破家知府，灭门县令。|在八道坡，在八道坡，非常好看的事！|我可以送你两个字：谣言。|老正兴吃大闸蟹，八只！|付乖囡辛苦钞票，一块整。

31、老太婆说：我说这当官的就是贱，别看他人前人后威风凛凛的，背后拿了人家的就得给人家做孙子。我就瞧不起这些人。

32、感谢学校组织的这次活动，我平时因为工作原因，读的多是专业书籍，这次阅读让我有机会重新领略中华文章之美、文字之美，不胜感激。

33、要不是阿里～，叫我们立刻弃船跳进河里，我们早就被炸弹炸死了。

34、就标点而论，由于流水句可断可连，描写分析汉语，如果文本主要是按欧式主谓结构来标点的，那么就不能完全以标点符号为依据，如果文本是按汉语习惯的句读法来标点的(如《繁花》)，那么实际出现的标点符号就是重要的参照和依据。

35、阿宝说，我想去香港，将来做贸易。阿宝爸爸说，资本主义一套，碰也不许碰。→阿宝爸独白：想去香港，将来做贸易，资本主义一套。|沪生说，我要是专看旧书，抄旧诗，我爸爸一定生气的，非要我看新书，新电影。小毛说，革命家庭嘛。→小毛独白：你爸爸非要你看新书新电影，革命家庭嘛！|范总说，俞小姐的单子，必须我来结。阿宝说，小事一桩，范总不必认真。→阿宝独白：单子谁来结，小事一桩。|鲍廷玺道：小的今年十七岁了。向知府道：好个气质！→向知府独白：今年十七岁了，好个气质！|芳妹说，要我让位，要我离婚。陶陶说，乱话三千。→陶陶独白：要你让位，要你离婚，乱话三千。|李济运……只是笑道：“放心，星明兄，县委是信任你的！”刘星明仍是牢骚，说：“什么县委？县委是谁？”→刘星明独白：县委是信任我的，什么县委！|李济运就把声音放得更低些，说：“程厅长怎么这样？”吴茂生也轻声地说：“老矛盾了！”→吴茂生独白：要说程厅长怎么这样，老矛盾了！|余尚飞问：“只作纪录，还是要做新闻？”朱芝说：“两手准备吧。”→朱芝独白：只作纪录，还是要做新闻,两手准备吧。|芳妹说，大师讲得不错，桃花开，桃花朵朵红，我哪能办。陶陶说，钟骗子的屁话，一句不要听。→陶陶独白：桃花开，桃花朵朵红,钟骗子的屁话。|陆太一笑，两目一翻说，妹妹，一定喝了这杯，必须的，服务员，拿杯子来。陆总说，用我的。陆太一把抢过说，夫妻用品，不可乱借。→陆太独白：用他的，夫妻用品！|“医院可以这么不严肃？”李济运说。毛云生……望得李济运脸上的皮肤都白了，才说：“生意！医院只要生意！”→毛云生独白：医院可以这么不严肃，生意！|成鄂渝笑道：“没想到朱部长太厉害了，居然知道我到乌柚来了。朱部长，你们乌柚没有东厂吧？”朱芝笑笑，说：“还克格勃哩！您成大记者是名人，您一到乌柚，老百姓可是奔走相告！”→朱芝独白：我们乌柚有东厂，还克格勃哩！|“起拱子？”刘星明没有听懂。李济运笑笑，说：“乌柚方言，说的就是群众集体闹事。”→李济运独白：起拱子，乌柚方言。

36、蓓蒂读小学(，)一年级。|酒是我自己带来的(，)五粮液。|那人淋淋漓漓(，)一身的水。|你向谁借的(，)钱？

37、林经理常常～，借招待客户的名义，请自己的亲朋戚友大吃大喝。

38、作家笔下一个个栩栩如生的人物，让我对语文着迷。那种感情随着文字在笔下跳动的感觉，更让我痴迷。

39、近日有幸拜读汪老的佳作《人间草木》。汪曾祺先生6岁进入县里第五小学，12岁高邮县初中，19岁考入西南联合大学中文系，对，就是那个清华，北大，南开在云南共同成立的大学。现代中国史最牛的人物西南联大基本包圆了，周培源、王竹溪、陈寅恪、梁思成、林徽因、金岳霖、刘文典、陈省身、王力、朱自清等等。所以从小，汪先生就是妥妥的学霸，没跑了，而当时在西南联大中文系任教的人又是谁呢？

40、下雨时，有的雨滴，好像在唱歌；有的雨滴，好像在跳舞；有的雨滴，如落叶飞舞；有的雨滴，如花苞开放。

41、《阅微草堂笔记》的文采应接不暇，句式浑然天成，此起彼伏，抽刀断水，停不下来。我想，那一刻纪晓岚的毛笔不属于他自己，他纷纷的情思化作纸上雀跃之狐，一时飞灾，因祸得福，柳暗花明，因果报应。纪晓岚在说给自己听。

42、曹文轩说：“汪曾祺的作品自有一种力量。这种力量并未达到震聋发聩、令人心情激荡的程度，但却会使人在心灵深处持久地颤动。”让我们一起走进汪曾祺爷爷笔下的童年时光和梦里水乡的诗意吧！

43、班门弄斧：比喻不自量力，在专家或行家面前卖弄本事。有时用来表示自谦。

44、她每天陪他散步--常常用如饥似渴的眼睛望着大海的那边。

45、句中之“风雨”自对，“管弦”自对，而“风雨”又与“管弦”成对，“黄叶”与“青楼”亦各自成对。

46、云彩如一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。

47、即联中有重叠字相对，也称“迭字”对法。叠字在对仗中的地位不可忽视，而且应该是联中的精华所在。古诗名句如：