用3个时而造句排比

1、(3)《鱼游到了纸上》记叙了一位聋哑青年在西湖边看鱼、画鱼，别人赞赏他画的鱼的故事，赞扬了他做事认真、执着、勤奋的品格。

2、④动词:介绍自己　提出条件　吃水蜜桃　种向日葵　砌起围墙　吹起雪花　度过严冬　裹着毯子　增添春意　凝视巨人　绽出绿芽　开出鲜花　拆除围墙 佩戴军刀　接受教育　学习美德　举行婚礼　宣布喜讯　托着披纱　忍受苦痛　抚弄头发　恢复原形　刺进心脏　迸发红光

3、小鸟在天上一边哼着小曲儿，一边自由自在的飞，花儿在为它喝彩，小草在为它跳舞，树枝在为它挥舞。它和白云姐姐在天上玩起了捉迷藏，一切都是那么美好。

4、从蜡像馆出来，踏着春雨，沿阶而上，我来到了三醉亭。三醉亭还有一个美丽的传说呢！传说当年吕洞宾被这里的景色所陶醉，每天没完没了地喝酒，这下可不得了啦，他在亭子里醉了三天三夜。而后人便把这座小亭叫三醉亭。(讲述了三醉亭的传说。)

5、教：jiāo(教书)jiào(请教)          

6、④未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易……

7、　　腹背受敌：前面和后面都受到敌人的攻击。

8、脉络清晰——小作者以参观的顺序叙述自己的校园，先写校门的校徽，写到校徽两旁的龙爪槐，然后写到向南走去迎面伸出的海棠树，接着描绘连接南北两座院子的长廊，最后就是站在高处放眼校园，叙述富有层次感。

9、　　人的心闲静下来才能感受到春天桂花从枝头飘落，宁静的夜色中，春山一片空寂。

10、　　(5)乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。(造句)(用3个时而造句排比)。

11、比喻、拟人、排比、对比等多种修辞手法综合运用，能够很大程度上增强文章美感。对比和排比可以增强文章的气势，比喻和拟人可以使文章的语言更加生动，富有文采。

12、理解：“谙”是熟悉的意思。“能不忆江南？”用反问的手法，写出了作者对江南的赞叹和怀念之情。

13、(4)AABB式的词语：重重叠叠　斑斑点点　模模糊糊  

14、　　(1)黄山的山真高啊，高得给你一种直插云霄的感觉；黄山的山真陡啊，陡得让你感觉随时都会倒下来；黄山的山真奇啊，奇峰罗列，形态万千，让你流连忘返。

15、　　(2)一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命。(改为“被”字句)

16、　　我们不论学习有多难，不论有多苦，都不能放弃，要勇往直前。

17、很多同学在写游记时，容易把游记写成“流水账”，看到什么写什么，结果使有限的素材平分秋色，没有重点。每个景点都有一个或几个突出的特点，要写出特点，有详有略。如《黄山游记》，黄山的特点有奇松、怪石、云海、温泉，而作者主要写了迎客松和云海，怪石和温泉略写，这样有详有略，重点突出。

18、和：hè(附和)hé(和谐) huó(和面)

19、②选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采。

20、　　《乡村四月》前两句着重写景，后两句写人，表现了诗人对乡村风光的(热爱与欣赏)，也表现出对劳动生活、劳动人民的(赞美)。《四时田园杂兴》表现了农村儿童的(天真情趣)，流露出诗人对(热爱劳动的农村儿童)的赞扬。《渔歌子》前两句勾画出一幅(水乡风光图)，后两句描绘出一幅(雨中垂钓图)，表现了渔夫(悠闲自得)的生活情趣。 

21、　　(3)人类不能一切都由着自己的心意，不加节制地破坏大自然。(随心所欲)

22、呼应开头：我爱校园的梧桐树，我更爱培育我们健康成长的校园。

23、　　(2)向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”

24、人生路上，有时一束灯光，可以让我们看到胜利的曙光。

25、每个人的生活都是丰富多彩的,时而喜悦、时而愤怒、时而悲伤、无论你走到那里，它们都将伴你左右。

26、⑩修饰词:阴森森的船头　你推我搡的势头　猝然而至的变故　威严的声音　简短有力的对话　伟大的灵魂　可卑的利己主义　惊慌失措的众人　阴惨惨的薄雾　英雄的壮举　艰巨而光荣的任务　激烈的阵地战　凶猛地射击　顽强地爬　小心翼翼地驾驶　愤怒地注视　坚定地说　心安理得地享受　进行得井然有序

27、坚忍不拔：形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。

28、　　(3)我不能不通过劳动就得到这些食物。(改为肯定句)

29、类似的词语:屏息凝视　目不转睛　全神贯注　专心致志　聚精会神

30、啊，我见到了春天。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的，肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。

31、(6)《三国演义》是我国四大名著。(修改病句)

32、这两句话之间是因果关系。青年人经过长期的观察，已经把鱼的特点、样子记在了心里。正因为心中有鱼，他才能在纸上画出栩栩如生的鱼。

33、描写四季的词语：春光明媚  春暖花开  骄阳似火  炎炎夏日  秋高气爽

34、我渴望春天，因为它是我们冲破冬天的战利品；我渴望春天，因为它是一个充满美好的季节；我渴望春天，因为在那里我们会找到更高的梦想。

35、　　浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。(辛弃疾)

36、　　 《一个中国孩子的呼声》属于(书信)文体，是中国孩子(雷利)写给联合国秘书长加利先生的信。