中国历史珍惜时间著名典故

1、西晋作家左思，以十年时间写成《三都赋》，初不为时人赏识。后来左思携此拜见当时的名士皇甫谧，皇甫谧阅后大为称赏，亲自为之作序，张载、刘逵也为《三都赋》作注，张华把左思誉为东汉著名辞赋家班固、张衡一流人物。班、张诸人均是当时文坛领袖，左思因此声名大振，他的《三都赋》也为豪门富家争相传抄，京都洛阳一时为之纸贵。后人因常以“洛阳纸贵”形容文章的广泛传播或被人推重。元稹《和观放榜诗》中的“都中纸贵流传后，海外金填姓字时”一联的上句，即用此典。(典见《世说新语?文学》、《晋书?左思传》)(中国历史珍惜时间著名典故)。

2、后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。珍惜时间的名人故事精选篇四：勤奋的莎士比亚他非常珍惜时间，从不放弃点滴空闲，少年时代在当地的一所“文学学校”学习，在校6年，他硬是挤出时间，读完了学校图书馆里的上千册文艺图书，还能背诵大量的诗作和剧本里的精彩对白。

3、东晋画家顾恺之曾为裴楷画像，颊上添三毛。人问其故，答曰：“裴楷俊朗有识具，正此是其识具。”观者经细品，更觉添此三毫神采较为未添时格外生色。后人因以“颊上添毫”喻文章一经润饰而更为得神，或形容文笔描摹生动传神。(典见《晋书?顾恺之传》、《世说新语?巧艺》)

4、　　性格孤傲的李白无法忍受“摧眉折腰事权贵”的生活，三年后，弃官而去，从此游山访仙，痛饮狂歌，以排遣怀才不遇的忧愤。但是，李白始终没有放弃建立伟业，成为非凡人物的理想。安史之乱爆发后，李白应邀入永王李璘幕府，咏出“但用东山谢安石，为君谈笑静胡沙”的豪迈诗名。

5、司马光一生坚持不懈地埋头学习、写作，往往忘记饥渴寒暑。他住地方，除了书本，只有非常简单摆设：一个板床、一条粗布被子、一个圆木做枕头。

6、荷兰的科技并没有我们发达，在那里，虽看不到在天空翱翔的飞机，看不到车水马龙人山人海，但可以看到唯美的风车和令人心旷神怡的花海。我很向往那简单又朴实的风车。特别是小孩堤坝风车村的风车。那里保留着19架1740年代的风车。那里的风车群已被列入世界遗产名录，可以说是荷兰风景的典型样板，也是荷兰历史和文化的见证。那里的风车既庞大，又美丽，在花海的映衬下，显得令人心旷神怡，给人以清爽的感觉，比水泥房、化工厂可唯美多了。

7、如果遇到疑难问题，他决不中途退缩，要么查阅参考书籍，要么向老师和同学请教。不找到正确的答案，不弄个水落石出决不罢休，所以，他的时间总不够用。在实验室工作时，往往每天只睡两三个小时，甚至通宵达旦。为了搞科研，他需要和世界各地的研究机构联系，他乘飞机是“买月票”。一般人乘飞机不能睡觉，他正相反，乘飞机是最好的休息，常常见他下了飞机，眼睛里挂着血丝就直奔实验室……珍惜时间的名人故事篇11在钱学森的履历介绍上常有“任国防部五院副院长、院长”的字样，可实际上钱学森是先当院长，后当副院长。当年45岁的钱院长虽然精力充沛，但他既要为中国的导弹事业举办“扫盲班”，又要带领大家进行技术攻关，还要为研究院一大家人的柴米油盐操心。

8、三国时，有个名叫董遇的人，是个大学者，常常有读书人来请教他。他常说：书读百遍，其义自见；要多多利用“三余”时间来读书。

9、典故：战国时期，木匠出身的墨翟主张兼爱与非攻，到处推广他的学说。楚国要去攻打宋国，鲁班为楚军设计攻城的云梯。墨子急忙去劝阻这场战争，楚王让墨子与鲁班比试比试攻防演习，墨子善于防守，鲁班败北。楚王只好放弃攻打宋国。

10、       那是一个平常的早晨，冷冷清清的早晨，我一如既往地走进新华书店，穿过了一群拥挤的人群，来到书海中游览，走着走着，一本《中国成语典故》出现在我的眼前……(中国历史珍惜时间著名典故)。

11、车胤，晋朝人，他勤奋读书，手不释卷，博学多才，但家境贫寒，用不起灯油。

12、焦尾琴：指精美的琴，或者用来比喻历尽磨难的良才，未被赏识的宝器。

13、这首诗的含意非常通俗易懂，可以用“珍惜时光”这个词来概括。这原是一种每个人都懂的道理。可是，它使读者感到愿望单纯而强烈，使人感到无比的震撼，有一种不可抗拒的魅力。全诗每一句似乎都在反复强调“莫负好时光”，而每句又都有些微妙变化，重复而不啰唆，回环不快不慢，形成优美的轻盈旋律。

14、    白居易这两首诗，一首令读者喜悦扑面，一首却得罪比他小31岁的大诗人

15、　　韩滉一听，有心考考他，就随手指着架上的一只鹰，让崔铉即兴赋一首诗。崔铉接过纸笔，略一思索，就写了一首诗：“天边心性架头身，欲拟飞腾未有因。万里碧霄终一去，不知谁是解绦人。”

16、后多喻趁锐气旺盛之时一举成事或鼓足干劲，一往直前。

17、出自明·黄宗羲《钱退山诗文序》：“如钟嵘之《诗品》，辨体明宗，固未尝墨守一家以为准的也。”

18、鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。

19、将相和：表示先公后私、顾全大局的高深风格，也表示勇于改进的精神，后来表示只有团结一致，才能共同对敌。

20、 “这里，这里的火烧的越来越旺了，快点！”哦，原来是林小雨这没心没肺的爷俩儿还在公园里玩“消防员救火”这个游戏。这不，他俩快玩了一下午了，这时，林小雨才发现自己一直在玩“消防员救火”就一把拉起正在那“鏖战犹酣”的爸爸，走出了幼儿区。

21、一个残疾者的生命为何能释放出如此巨大的能量？

22、    古时候，有一个人叫匡衡，他年幼时十分爱学习和读书。但家里很穷，买不起蜡烛。那时候的书很贵，有书的人都很珍惜那书，没有孩子愿意借给匡衡。邻居家是有钱人，也瞧不起匡衡，不愿给他一根蜡烛。匡衡为了有书看，就去给其他有钱人干农活，不求工钱，只求有书看，于是，每天休息时间，他都会得到一本书。可白天看书的时间太少了，在晚上看书是最佳时机。但又没有光亮，这使匡衡很苦恼。

23、战国时哲学家庄周主张是非齐物我两忘。《庄子》中有一寓言申喻此理：庄周梦见自己化作一只蝴蝶，翩翩飞舞，怡然自乐。梦醒以后，身依然是庄周。因此说，不知是庄周化为蝴蝶呢，还是蝴蝶化为庄周。后世遂以庄周梦蝶比喻人生如梦幻，难以究诘。唐李商隐名作《锦瑟》云：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。”诗中颔联即用此典。清黄景仁《濠梁》“梦久已忘身是蝶，水清安识我非鱼”，也用此意。(典见《庄子?齐物论》)

24、 “滴滴—滴”，绿灯亮了起来，我们都向马路对面走去。小男孩摇摇晃晃地在马路上奔跑，时不时发出好似飞机的隆隆声。突然，一辆大卡车转弯极速行来。眼看就要躲不开了，那位老爷爷三步并作两步跑到男孩的前方，俯下身子，有些宠溺地拍了拍男孩的肩膀，似乎要喊什么，却一把将男孩推到我们的身边。眨眼间，老爷爷被撞出了几米远，顿时，血，蔓延开来。小男孩扑上去，泪水像珠子一样掉了下来。路边的花都枯萎了，低垂着，似乎在诉说着一个生命的结束。行人都赶忙拨打1

25、曲江池以水流曲折得名。故址在今陕西省西安市东南，汉武帝所凿。唐代开元、天宝间，曾于池岸广筑楼台亭阁，花木繁茂，烟水明媚，风景佳丽，为长安胜景。每逢中和(二月初一)、上巳(三月初三)等节日，帝王将相以及商贾庶民，游者接踵。唐制，新科进士放榜后，皇帝赐宴游赏于曲江池旁的杏园，时人称为“曲江宴”、“杏园春宴”。后遂被专指进士及第。唐刘沧《及第后宴曲》：“及第新春选胜游，杏园初宴曲江头。”唐温庭筠《春日将欲东归寄新及第苗绅先辈》诗也有云：“知有杏园无路入，马前惆怅满枝红。”(典见《唐国史补》、《唐摭言》)

26、黄河禹门口(在今山西河津县西北和陕西韩城县东北)，两岸峭壁对峙，形如阙门。古代传说，每年春末数千尾鲤鱼集于此，争登龙门。能跃登者不过七十二尾。登龙门后，鲤即化为龙，故禹门亦称为龙门。《后汉书?李膺传》：“膺独持风裁，以声名自高。士有被其接者，名为登龙门。”唐李白《与朝荆州书》：“一登龙门，则声誉十倍。”科举时代凡会试得中，致身荣显，也叫登龙门。《封氏闻见记》卷二“贡举”：“故当代以进士登科为登龙门”。(典见《太平广记》卷四六六引《三秦记》)

27、于是，他仍然坚持每天阅读三卷，有时因国事忙耽搁了，他也要抽空补上，并常对左右的人说：“只要打开书本，总会有好处的。”

28、老师殷切希望我们的同学们能珍惜属于你们的每一个暑假，一个个火热的夏天，不仅能茁壮你们的身体，也能增益你们的心智，成为你们学生时代的一个又一个加油站！

29、邻居家倒是每到夜晚就烛光明亮，可惜这光照不到匡衡的屋里。

30、东山再起：比喻再度任职或失败后恢复力量再干，失势后又得势。

31、“博物馆里的中国历史”系列图书是一套有深度、有广度的，面向少年儿童的文化通识类作品。文物宝藏是各个时代社会发展、历史、文化、审美等方方面面的高度浓缩，本书从审美和历史的角度向广大少年读者讲述文物背后的故事，具体内容涉及中国历史、传统文化、传统思想、古典文学等，在教给小读者如何欣赏文物的同时，帮助他们从小树立正确的历史观与文化观，培养高尚的审美情趣。

32、      晏子是齐国的大夫，他代表齐国出使到了楚国。楚王不让开城门，还叫人在城门口开了个小洞，让晏子钻进来。可晏子说，这是狗洞，不是楚国的城门，如果他访问的是狗国，才钻狗洞。楚王没办法，只好让晏子从城门进去。      进了宫殿，楚王冷笑着说：“齐国那么多人，为什么要打发你来啊？”晏子面不改色说：“我国有个规矩，访问上等国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就被派到这里来了。”楚王自讨没趣，只好尴尬地陪着笑。       过了几天，楚王请晏子来吃酒，楚王故意安排士兵押一个齐国罪犯路过大殿，并对晏子说：“齐国的人怎么这样没出息啊！”晏子说：“大王怎么会没听说过‘橘种于北而为枳’的故事呢？齐国人在齐国能安居乐业，到了楚国就做起盗贼来了，这应该是两国的水土不同吧。”      晏子用自己的智慧和优秀的口才战胜了楚王，保全了自己和国家没有受到侮辱。      当自己的人格受到侵犯时，我们要用自己的智慧战胜别人，不能硬拼，因为有时候即便打得头破血流，也不能分出点胜负，而且还会种下憎恨的种子。      就像有些小朋友，A不小心碰了一下B，B二话不说，抡起拳头就打了A一拳，混战就此开始，A和B最终都头破血流……如果B能用语言使A道歉，这事也不至于闹得不可开交了。      所以，遇到什么事儿，都先想想能不能用语言来解决，语言有时候比武力更有力量。

33、(10)照顾家人：学会照顾家人，掌握一定照顾技巧。帮助穿衣换衣、简单喂食、哄睡等。

34、出自宋·司马光《资治通鉴·唐玄宗天宝元年》：“尤忌文学之士，或阳与之善，啖以甘言而阴陷之。世谓李林甫‘口有蜜，腹有剑’。”

35、后形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。 

36、在这新的环境中，她始则“盼眄独依依”，半是对旧主的依恋，半是对新君的畏惧，还有些羞怯，但在“低鬟认新宠”之后，终于“窈袅复融怡”了，恢复了青春的活泼和当日的丰采。然而，在“月上白璧门，桂影凉参差，金秋露新重”的清秋夜晚，她却“闲捻紫箫吹”，一个“闲”字，将心中的无聊和愁闷曲曲传出；“归来煮豹胎，餍饫不能饴”，不仅表现出宫中贵妇厌食甘肥的一般心理，其中也暗寓着个人身世的不愉快。

37、南朝宋孝武帝大明五年(462)元日，花雪降殿庭，时右卫将军谢庄因事下殿，积雪满衣冠，回殿奏陈，武帝以为祥瑞，于是公卿并作花雪诗。花雪，即霰，亦即雪前先降下的雪珠，《诗经》中“有先集维霰”之句，《韩诗》解“霰”为“英”，英即花瓣。沈约据以解作“花雪”。宋明帝《帝图颂》“甘露降和，花雪表年”，梁简文帝《谢东宫赐裘启》“地卷朔风，庭留花雪”，均用此典。

38、可就是他，却成为当今漫画界最受瞩目的新人秀。

39、文章由洪州的地势、人才写到宴会，写滕王阁的壮丽，眺望的广远，扣紧秋日，景色鲜明；再从宴会娱游写到人生遇合，抒发身世之感；接着写作者的遭遇并表白要自励志节，最后以应命赋诗和自谦之辞作结。全文表露了作者的抱负和怀才不遇的愤懑心情。

40、　　逆境并不可怕，可怕的是逆境中沉沦。年轻人只有有从坎坷和失败中不断总结经验，吸取教训，使自己不断的成长，通过历练，矫正自己错误的人生观、价值观，树立正确的世界观，努力学习文化技术，掌握一技之长，仍然会有美好的明天。

41、相传唐代大诗人李白少年时曾在四川的象耳山中读书，中途废弃。某日闲逛至小溪畔，遇一老妪磨铁杵，李白不解磨杵何用。老妇人告以欲磨杵作针，李白深受感动，立即回山，发愤读书，学问大进。后人因以“磨杵成针”比喻持之以恒者有志竟成。今谚也仍然有“只有功夫深，铁杵磨成针”之语。(典见《蜀中广记?上川南道彭山县》)

42、这本书讲解了十几位西方著名作曲家的跌宕人生和奇特的音乐实验及不朽的音乐创作故事，作者用独特的视角解读了这些不朽的音乐家，语言风趣生动，并配有作者罕见的生活照片及创作手稿。书中穿插知名插画家手绘漫画插图，还设计有各种脑洞大开的“问题来啦”及音乐小游戏，可以使孩子领略不同的音乐世界。

43、后世将“结草”“衔环”合在一起，流传至今，比喻感恩报德，至死不忘。

44、　　项羽是楚国名将项燕的后代，小小年纪就已非常勇敢。其叔父项梁觉得这个孩子是个可造之材，就培养他。项梁为他请来名师教读书，但是项羽学过一阵之后就厌倦了，天天跑出去跟人舞刀弄剑。项梁又给他请来剑术老师，但不久他又觉得舞刀弄剑也没意思了。项梁看侄子学无所成，就把他找来训斥一番。可是项羽一点儿也不服气，说：“读书不过是记个名姓罢了，剑术学得再好，也只能对抗一个人。我不愿学习这些，我要学习领兵打仗的本领！”项梁听了，觉得这个孩子有大志，心里很高兴，就教他学兵法。