珍爱生命远离毒品教案

1、毒品，一个披着光鲜亮丽的外衣的青面獠牙的恶魔，一个杀人如麻、心狠手辣的刽子手，一个可能让沾染上它的人成天吃喝嫖赌、消极避世甚至锒铛入狱的狐朋狗友……然而，这些危害还只是冰山一角。

2、从1840年的第一次鸦片战争开始，英国就开始向中国源源不断的输入鸦片等毒品……

3、作为世界上最早对易制毒化学品被告出口许可证制度；从1996年起被告进口许可证制度；1991年至1997年，共缴获了全图走私出境的易制毒化学品923吨。

4、又名：K仔、笳、K他命。为白色粉沫状，常见用鼻子吸入。

5、教师开场白导入课题：注重安全法制教育，杜绝毒品危害

6、又名：“打气球”、“奶油气弹”。是一氧化二氮，化学式N₂O。这是一种无色有甜味的气体，是一种氧化剂，在高温下能分解成氮气和氧气，能支持燃烧；但在室温下稳定，有轻微麻醉作用，并能使人发笑。

7、   全民禁毒，人人有责。目前我国吸毒群体低龄化日趋明显。开展毒品预防教育迫在眉睫。余杭区云禾幼儿园开展了“珍爱生命，远离毒品”的宣传教育活动。

8、(5)及时告知师长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。

9、这是一次非常有意义的禁毒教育宣传活动，让学生深刻认识到毒品的危害性，切实提高了拒毒、防毒意识和自觉参与禁毒的积极性。让学生树立起“珍爱生命、拒绝毒品”的科学防毒观，进一步增强了学生的识毒、防毒、拒毒意识，营造了良好的防毒、禁毒教育氛围，渗透到校园的每一处。

10、不要对毒品产生好奇心。看到别人吸烟，觉得很好玩，也想试试，弄得不好就让坏人钻了空子，引诱你吸上掺有毒品的香烟，那就一发而不可收拾，最后吸毒成瘾。实际上，根据戒毒所的统计，53%的青少年吸毒者是由于好奇心引起沾染毒品的。

11、那么，从张警官的发言中，我们可以知道吸毒对于我们青少年的危害真的是不容忽视的。我们要引起高度的重视才行。

12、传播艾滋病：吸毒者使用不洁的注射器或共用注射器造成人类免疫缺陷病毒(HIV)的直接血液传播或通过性接触感染爱滋病毒。

13、传染疾病――吸毒者传染疾病的途径主要是共用注射器和卖淫。吸毒者体弱抵抗力差，静脉注射消毒不严，传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。

14、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。

15、成瘾性――吸毒成瘾者，对毒品产生生理和心理上依赖，从此沉溺而不能自拔。

16、各类毒品，根据不同的标准有不同的划分方法。联合国麻醉药品委员会将毒品分为六大类：吗啡型药物(包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因等)是最危险的毒品;可卡因、可卡叶;大麻;安非它明等人工合成兴奋剂;安眠镇静剂(包括巴比妥药物和安眠酮);精神药物，即安定类药物。

17、吸食鸦片，严重危害人的身心健康和生命安全，并可造成吸食者在心理、生理上对鸦片产生很强的依赖性。长期吸食鸦片、导致人体各器官功能消退，尤其是破坏人体胃功能和肝功能及生育功能，可引起新生儿先天畸形，死亡率高。超剂量吸食鸦片会致人死亡。

18、构造情境，让同学们一起看教育片，使学生深切的感受到吸毒的危害;

19、　即盐酸哌替啶，是一种临床应用的合成镇痛药，为白色结晶性粉末，味微苦，无臭，其作用和机理与吗啡相似，但镇静、麻醉作用较小，仅相当于吗啡的1/10—1/长期使用会产生依赖性，被列为严格管制的麻醉药品。

20、吸毒摧残人生对身体的危害、自伤、自杀、自残、加速死亡吸毒毁灭家庭倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代吸毒危害社会诱发刑事犯罪、败坏社会风气

21、鸦片也称阿片，谷称大烟。鸦片取自罂粟花落之后结出的果。割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化风干，变成棕褐色的粘稠状物，就是鸦片。鸦片中含有20多种生物碱，其中吗啡的含量约10%。

22、吸毒者常常采用静脉注射、肌肉或皮下注射的方式吸毒。在采取这种方式吸毒的过程中，常常因多人共用未经消毒的注射器和针头而传播各种皮肤病、性病甚至艾滋病等多种疾病。据广西卫生部门对150名吸毒青少年的调查，45%以上患有肝炎，25%以上患有性病，吸毒超过一年的，体重普遍下降10公斤。可见，吸毒可以导致多种传染病已成为不争的事实。

23、(5)及时告知师长——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。

24、老师：同学们，如果你们是片中的主人公，你会怎么办?请大家大胆的发表自己的意见。(学讨论)

25、毒品的防范那我们应该怎么防范毒品呢?如果周围有人在吸食呢?

26、  继鸦片、度冷丁、吗啡、海洛因、大麻等毒品在我国贩卖后，1996年传入我国的一种新型毒品摇头丸的滥用严重影响我国的社会治安。其传播速度之快始料不及。服用者大多是涉足舞厅的青少年。引发的社会问题极为严重。　吸食后会引起嗜舞、偏执、妄想、自我约束力下降以及有幻觉和暴力倾向，具有很大的社会危害性，被认为是未来世纪最具危险的毒品。

27、    学校积极利用课余时间，组织学生参加“青骄第二课堂”网络禁毒知识学习和竞赛。通过学习，同学们提高了对禁毒知识的认知，在禁毒知识竞赛中，也涌现出很多的“满分王”，学校通过网络将禁毒知识传导到身边每一个人，从而达到影响家庭、带动社会的目的。

28、毒品犹如糖衣炮弹，不要贪图一时之快去吸食毒烟，而失去一生的幸福。禁毒从你我他做起。

29、吸食冰毒能使人：呼吸脉搏急促、判断力失准、重复怪异行为、情绪不稳、产生幻觉、突如其来的恐慌或被害妄想。主要症状如下：情绪严重不稳、过度活跃、狂乱、恐慌、容易激动、脑血管爆裂、引发急性心脏衰竭、睡眠失调、体重不正常地下降、皮肤受到损害、昏迷，并同时出现精神紊乱、幻觉、幻听、怪异思想及被害妄想的精神病状态。吸食者常出现狂燥症、自杀及自毁行为、暴力倾向。

30、某社区的吴某，他明明明白自己居住的楼群中有几个吸毒者，却视而不见。他说：“我开始以为这不关我的事，我管它干嘛!”但过了一段时间，他痛苦地发现，自己的上中学的儿子已成了毒品的俘虏。

31、吸毒者所需的高额毒资，一般家庭是根本无法承受的。因此，一个吸毒，往往会使全家的积蓄迅速耗光;当吸毒者毒瘾发作而又无钱买毒时，吸毒者就会不顾一切地变卖甚至偷拿家中的财产，使家庭变得一贫如洗;家庭的倾家荡产，必然导致家庭成员的不睦，并最终造成家庭破裂，妻离子散，父子反目，甚至残害家庭成员，可谓“一人吸毒，全家遭殃”。重庆市南岸区的一男青年在向自己的母亲索要毒资遭拒绝后，向自己的母亲头部连砍28刀。事实证明，毒品已经并正在吞噬着许多幸福美满的家庭。

32、各类毒品，根据不同的标准有不同的划分方法。联合国麻醉药品委员会将毒品分为六大类：吗啡型药物(包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因等)是最危险的毒品;可卡因、可卡叶;大麻;安非它明等人工合成兴奋剂;安眠镇静剂(包括巴比妥药物和安眠酮);精神药物，即安定类药物。

33、当今世界，在印度、缅甸、柬埔塞三国交界的地方叫做“金三角”，在这里，出产了世界大部分的毒品，而这个地方与我们中国的云南省相距只有……

34、带他们班主任的那一年中，真是见惯了形形色色的毒瘾发作时他们被折磨的难以言状的痛苦。有的把头往墙上撞，有的在寒冷的冬天竟脱得精光躺在水泥地板上，有的乱摔乱砸，有的乱吼乱骂，更有甚者，竟用刀片在手腕上割得鲜血淋漓。凡此种种，穷形极态。用事后他们自己的话说：毒瘾来时就好象千万个蚂蚁在骨头里爬，千万条刚针在皮肉里扎，真是生不如死啊!同学们，这样的“鬼门关”，可千万不能去闯呀。

35、品尝的是一时的快乐，失去的却是一世的前途。

36、吸毒摧残人生对身体的危害、自伤、自杀、自残、加速死亡吸毒毁灭家庭倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代吸毒危害社会诱发刑事犯罪、败坏社会风气

37、在国际毒潮的侵袭下，毗邻中国的“金三角”毒源地，境外毒品不断向中国境内渗透，毒品祸卷土重来。 

38、有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“榜样”。没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。最后，他自杀了，留下一句话：“别学我!”

39、设计活动节目的场景，师(主持人)，生甲乙丙(特邀嘉宾)

40、毒品像一个魔鬼，残害了无数的家庭，让我们一同携手共抗毒品！

41、(1)使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为，认清毒品的危害性。

42、听了以上几个故事后，小朋友们有什么想法?生自由讨论后，进行发言总结。

43、97%以上的人第一次吸毒是受“邀请”的，且至少有三个人在场，合成毒品滥用人群大多数是聚众吸毒，所以面对同伴引诱、强迫吸毒的压力，坚决说“不”。

44、诱发犯罪――吸毒普遍导致心理变态、道德沦丧、自私冷漠，人性泯灭，为了能购买毒品，吸毒者不惜一切手段铤而走险、盗窃、杀人、贩毒，无恶不作，严重危害社会安宁。

45、观看有关法制教育、安全事故等专题教育的vcd，并让学生查找资料并准备发言稿。

46、　　教师不仅要扮演好教书的角色，还需要尽力做好育人职责，相比较学习成绩，学生的品德和安全教育显然要更重要。在日常教学工作过程中，教师要做好并落实“一岗双责”。四种意识，是教师一岗双责必须要树立的，第一种是责任意识，可以说，责任感越强的较强，履行职责的意识会更强，学生的个人发展，离不开责任意识强的教师。

47、班主任主持带出节目主题，介绍嘉宾(生甲乙丙扮)

48、(2)金蝉脱壳——根据不同情况找借口委婉拒绝。

49、有一个学生，本来在学校期间已经没有了毒瘾，由原来的面黄肌瘦到养得红光满面，家长很高兴地领她回家。后来，就是经不住毒品的诱惑出现了反复，在实在没有钱和颜面时，她选择了自杀，草草结束了她年轻的生命。由此，我们应该清醒，毒品就是架在人们头顶上的软刀子!我们没有任何理由不提高警惕，没有理由不把毒品看成是洪水猛兽。同学们，今天我要讲得内容已经讲完了。下面，请大家讨论这么几个问题：(板书)我们应该怎样认识毒品，怎样设法远离它?

50、认清毒品的危害和种类，多阅读毒品预防教育方面的书籍。

51、②试着说一说，为什么吸毒成瘾后很难戒断会有哪些戒断反应③你认为只吸食毒品一二次会成瘾吗

52、青少年正处于生理、心理发育时期。好奇心重，判别是非能力不强，抵制毒品侵袭的心理防线薄弱，加之对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识，最容易受到毒品的侵袭。部分省份的吸毒者中，80%以上是青少年。因此，对青少年进行珍惜生命，远离毒品的教育是禁毒预防教育工作的重中之重。

53、“哪有什么岁月静好，只是有人在替你负重前行。”国家沥尽心血地禁毒，宣传毒品危害，抵制毒品，难道不是想让我们朝气蓬勃的下一代健康成长吗？所以，为了我们的远大前程，我们对未来的美好憧憬，我们对这大千世界的美妙梦想，面对这“生命不能承受之重”，我们要树立底线意识，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

54、★2019国际禁毒日宣传活动心得,拒绝毒品,关爱未来5篇