小学爱国诗句有哪些

1、感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。

2、5明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。

3、天苍苍，野茫茫，风吹草低见(xiàn)牛羊。

4、?《出塞》唐·王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

5、国是一个崇高而神圣的字眼，是世界各国永恒的主题，是文明社会不变的价值追求。俄罗斯每五年就要专门颁布《爱国主义教育国家纲要》，引导人们坚定热爱祖国建设国家的决心和信心。新加坡的中小学每天早晨都要进行全校朝礼，通过升国旗、唱国歌、齐声朗诵爱国誓文等活动，对学生进行爱国主义教育。韩国国歌里有这样一段歌词:"用我们的意志和精神，热爱我们亲爱的祖国，把身心和忠诚献给她，不管面对痛苦还是欢乐。"在美国国家庆典时，人人背诵"我爱这个国家，保卫这个国家"的誓词，肯尼迪一句"不要问国家能为你做些什么，要问你能为国家做些什么"是美国人崇尚的名言。可以说，世界上没有哪个国家不提倡爱国理念。

6、辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

7、  小选手们用他们甜甜的嗓音，深深的情怀，诵读着一篇篇诗文。同学们那坚定的眼神、充满力量的动作，无不体现出炎黄子孙们的骄傲与自信。

8、群山依旧，环绕着废弃的故都，潮水如昔，拍打着寂寞的空城。淮水东边，古老而清冷的圆月，夜半时分，窥视这昔日的皇宫。

9、捐躯赴国难，视死忽如归！——曹植《白马篇》

10、你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。

11、你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，

12、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。____李贺《南园十三首·其五》

13、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。____文天祥《扬子江》

14、南海的碧波，北国的白雪，绘声绘色中，我们欣赏着祖国一幅幅动人画卷。

15、此诗第一句点出临安城青山重重叠叠、楼台鳞次栉比的特征，第二句用反问语气点出西湖边轻歌曼舞无休无止。后两句以讽刺的语言写出当政者纵情声色，并通过"杭州"与"汴州"的对照，不漏声色地揭露了"游人们"的腐朽本质，也由此表现出作者对当政者不思收复失地的愤激以及对国家命运的担忧。全诗构思巧妙，措词精当，冷言冷语的讽刺，偏从热闹的场面写起;愤慨已极，却不作谩骂之语:确实是讽喻诗中的杰作。

16、长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。感于战败的时局，看到花开而潸然泪下，内心惆怅怨恨，听到鸟鸣而心惊胆战。

17、凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？?赏析：作者是怀着深重的忧虑和一腔悲愤写这首词的。上片赞扬在京口建立霸业的孙权和率军北伐，气吞胡虏的刘裕，表示要像他们一样金戈铁马为国立功。下片借讽刺刘义隆表明自己坚决主张抗金但反对冒进误国的立场和态度。

18、比赛中，同学们朗诵了《读中国》《我骄傲，我是中国人！》《我们爱你啊，中国！》《少年中国说》《铭记历史珍爱和平》《为有牺牲多壮志》《黄河颂》《青春中国》等经典诗篇，他们时而抑扬顿挫、时而饱含深情，并为诗歌配上了背景音乐、精美图片、视频，情境表演等，用不同的形式表达了自己的情感和对诗歌的理解，给全校师生带来听觉享受的同时也带来了一场视觉盛宴，为经典诗歌的演绎创造了美好的意境。

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20、身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。——屈原《国殇》

21、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。____屈原《离骚》

22、评价：何等气概！何等志向！千载下读之，凛凛有生气焉。‘莫等闲’二语，当为千古箴铭。

23、燕语如伤旧国春，宫花一落已成尘。——李益《隋宫燕》