颔首低眉的意思和拼音(69句精选句子)
颔首低眉的意思和拼音
1、胡髭(zī) 一绺绺(liǔ) 正襟危坐(jīn)
2、舰载战斗机上舰,中国白手起家,一切从零开始。某大国一名上将曾说:“我们可以把航空母舰送给你们,但是,十年之内,你们不可能让舰载机上舰!”为了这一着,面对技术封锁,多少人dān精竭虑,青丝变白发;多少人顽强攻关,累倒在试验场;多少人无怨无悔,默默奉献……今天,终于有了一个圆满的结果,能不激动吗?(颔首低眉的意思和拼音)。
3、结合文意,说说作者为什么更喜欢与令狐冲和段誉做朋友。(理解文意)
4、改弦更张:比喻改革制度或变更方法,而“改弦易辙”比喻改变方法或态度。
5、说说第四段写了什么内容,这样写的作用是什么?
6、要求:选择一个角度构思作文。自立题意,自选文体,自拟题目。
7、⑾“不行的,讨个喜气,祝你中奖!”老人终于笑了,露出缺几颗牙的嘴,说出充满乡音的话。
8、休戚与共:同欢乐共悲哀。与“患难与共”不同。
9、哺育bǔyù逮捕dàibǔ模样múyànɡ
10、丑媳妇早晚要见公婆:比喻不好的东西迟早要让人知道。
11、惨无人道:惨,残酷狠毒,残暴得灭绝人性。而“惨绝人寰”指世上再没有比这更惨的,形容惨到极点。
12、②第一次盘问小吴,真不能确定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安门广场,游客络绎不绝,人流涌动如潮。大家背对巍峨的城楼,无不在忙着摄影留念。小吴不是这样。他到处转悠,瞅瞅这个,看看那个,总是撵在人家身后,时不时还支棱起耳朵,偷听人家在讲些什么,形迹可疑。
13、走完中门,穿过教学楼大厅,就来到了我们课余活动场所——文化广场。它大约有两公顷,是用长方形的大理石砖铺成的。四周都是花草树木,一种花刚谢,另一种又开了。花草的中间有供我们休息的石桌和石凳。广场的正前面是升旗台,旗杆上的国旗和校旗迎风飘扬。广场的右边是池塘,左边是田径场。
14、游览者来到园里,每个人都心里想着口头说着“如在画图中”。
15、汉字是中华文明的瑰宝,汉字的产生让我们的中华文化得以不断的传承和发展。在汉字的大家族中有一些容易被误读、误认的字,如何更好的记忆这些文字,让人们更有效的区分这些容易混淆的字,我们的几名同学尝试了通过汉字设计的手法来加深文字含义特征,帮助人们通过不同的角度理解并记住一些调皮的汉字。汉字文化博大精深,失之毫厘,差之千里。正确的使用汉字,准确的诵读汉字,我们每个中华儿女都任重道远!
16、牟取/谋取:“牟取”指获取名利,贬义词。而“谋取”指的是设法取得,一般用于褒义。
17、(3)佁然不动 佁然: (4)其岸势犬牙差互 差互:
18、髭须(zī) 长髯(rán) 黝黑(yǒu)
19、⑭有一次,我发现他神情大异,跟着一个旅行团很久,最后还是悄悄地离开了。我问他:“不是吗?”他失望地答道:“不是,是相邻那个县的。”
20、“遮天蔽日”中的“蔽”与“避”字容易混淆,“蔽”在这里为遮蔽的意思。草字头图形化为草帽,给人遮蔽的感觉。
21、联系全文,说说小说结尾有哪些妙处。(4分)
22、选字: ,解析:
23、(8)喧嚣:声音杂乱,不清静。嚣,吵闹、喧哗。
24、 ▍编辑:蛋蛋菌/柚子 ▍审核:二甲基/MingLiu
25、(1)为了营造活动气氛,请你紧扣活动主题拟写一则宣传标语。
26、(2)为了珍惜时间,他发明了达·芬奇睡眠法,工作四个小时休息十五分钟,一天仅休息5个小时……
27、义气/意气:“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。而“意气”指志趣、性格、气概,也指偏激的情绪。
28、狼藉(jí) 拭泪(shì) 避邪(xié)
29、美轮美奂:只能形容房屋高大美丽。常被误用来形容其它美好事物。
30、(示例)沧桑的面孔有着天才的灵魂,锐利的双眼代表着高超的境界。他的笔是一把利剑,直直劈开世人冷漠的面具;他的文字是一曲小调,婉转唤醒世人愚钝的良知。站起来,他是高耸入云的乌拉尔山;倒下去,他是深远悠长的伏尔加河。
31、⑿他终于装好了,慎重地把红套子交给我,红套子上写着八个字:一券在手,希望无穷。
32、阅读“他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地……这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。”回答下面的问题。
33、轻yíng(盈) 气fēn(氛) 凛liè(冽)
34、家徒四壁jiātúsìbì家中极端贫困,空无所有,徒有四堵墙壁树立
35、下面加点字注音完全正确的一项是( )(3分)
36、(1)比喻,夸张,把“鬈发”比作“泡沫”,“须发”比作“热带森林”,夸张、生动地写出了托尔斯泰面部毛发的茂盛,特征十分鲜明,而且让人产生无穷的联想。(2)对比,将托尔斯泰的精神状态与陀思妥耶夫斯基对比,突出托尔斯泰面容的“丑陋可憎”,给读者留下了深刻的印象。
37、⑱这件事后,很长时间没有看见小吴在我眼皮底下转悠了。我心中不禁想:是死心了还是离开北京了?这孩子,挺好的,时间长了没见,还真让人心里有点挂念。
38、祈祷qídǎo蹲踞dūnjù抽噎chōuyē
39、亲情是母亲肯定的眼神,亲情是父亲赞许的颔首。
40、滞留zhìliú停留不动。愚钝yúdùn愚蠢、反应迟钝
41、第⑰段画线句运用了什么描写方法?表现了人物怎样的心理?(4分)
42、D.四岁的胡适沿着崎岖的小路走进上海,飘到美国,回到北京,他博览群书,学貫中西,成为国人敬仰的国学大师。
43、管束guǎnshù遏制自由行动或言论;约束,使不越轨
44、掺合chānhe咀嚼jǔjué庖官páoɡuān
45、琐事suǒshì繁杂零碎的事。溺爱nìài对自己的孩子过分宠爱
46、——————————END——————————
47、 油光可鉴(照) 脂粉奁(盒子)
48、“蓬荜生辉”中的“荜”,易错写为“壁”,“荜”在这个成语中的意思为竹子编成的篱笆,其草字头图形化为竹子。
49、“一筹莫展”中的“筹”容易与“愁”混淆,“筹”在这里是筹划的意思,同时“筹”字也具有计算用的竹筹含义,于是我们将“筹”字的“丿”图形化为竹筹。
50、将下列选项依次填入文断的空缺处,正确的顺序是( )(3分)
51、这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟,接着便刀剑入鞘,代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭,没有变化,但那对眼睛却能满含粲然笑意,犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下,它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时,它们可以闪闪发光,转眼又因忧郁而黯然失色,罩上阴云,顿生凄凉,显得麻木不仁,神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利,可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密,不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现人类面部最富感情的一对眼睛,可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述,说出了我们的心里话:“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”[批注]结合上文理解此句的深刻含义。仿照前面的句子进行补充描写,力图体现其情感的丰富,内心蕴含的巨大波澜。
52、广袤无垠guǎngmàowúyín比喻广阔得望不到边际,形容辽阔无边
53、“张弛有度”中的“弛”易与“池”、“持”、“驰”混淆,我们将“弛”字的“弓”字旁图形化为弓箭形状,加深读者记忆,利于分辨。
54、本文写了达·芬奇的哪些经历,请按时间顺序加以概括,完成下列表格。
55、(1)作者运用比喻修辞,将眼睛比作有“魔力”和“磁性”的“珠宝”,写了作为思想家、艺术家的托尔斯泰的文学创作,既来自对社会生活、人间世态的观察、研究,同时又用他的艺术巨笔把它们准确地表现出来,展示了时代的本质和要求。(2)作者运用比喻修辞,将眼睛比作“匕首”,写出了眼睛的可怕、无情,其实是写托尔斯泰自我批判的无情和准确,刻画了托尔斯泰自我反省的痛苦。
56、绯红fēihónɡ恪守kèshǒu记载jìzǎi
57、(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
58、“永葆青春”中的“葆”,易被错写为“保”,“葆”有形容草茂盛的样子的意思,其草字头被图形化为野草的形象。
59、(2)小屋粗制滥造,出自一个农村木匠之手,而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。
60、● 部编语文八年级上册暑假预学案:第6课《藤野先生》
61、宽恕kuānshù宽容饶恕。文绉绉wénzhōuzhōu形容人言谈、举止文雅
62、(1)韦罗基奥是个非同一般的人,一是表现在他的艺术造诣高,从他那些弟子都是了不起的艺术家可以得知;其二表现在他的修养高,当达·芬奇获得成功时,他真心赏识弟子。(2)一是强调韦罗基奥的修养高,以放弃画笔来证明弟子的水平高过自己,二是从侧面证明达·芬奇的绘画造诣高,十分完美。
63、幽默yōumò诙谐风趣而又意味深长。奥秘àomì深奥莫测的秘密;奥妙;隐秘
64、
65、妨害/妨碍:“妨害”指有害于。而“妨碍”指阻碍,不能顺利进行。
66、译文:这个人君主还没有下命令就连声应答,还没有指使他就连声答应了,先会意君主的圣意,再接受旨意,察言观色,应先观察君主心里在意的东西。
67、呕心沥血:形容费尽心思,中性词。而“处心积虑”指早已千方百计地谋算好做坏事,多含贬义。
68、因此,那些第一次见到他的人,一开始都无一例外地感到失望。他们有的坐火车旅行漫长的路程,有的从图拉驾车赶来,在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。他们早就形成了对他的主观概念,希望从他身上找见威严非凡的东西,希望看到一个美髯公,集尊贵、轩昂、伟岸、天才于一身。在即将亲眼见到大活人之前,他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象颔首低眉,敬重有加,内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。门终于开了,进来的却是一个矮小敦实的人,由于步子轻快,连胡子都跟着抖动不停。他刚进门,差不多就一路小跑而来,然后突然收住脚步,望着一位惊呆了的来客友好地微笑。他带着轻松愉快的口气,又迅速又随便地讲着表示欢迎的话语,同时主动向客人伸出手来。来访者一边与他握手,一边深感疑惑和惊讶。什么?就这么个侏儒!这么个小巧玲珑的家伙,难道真的是列夫•尼古拉耶维奇•托尔斯泰吗?[批注]这句心理描写体现出了客人对托尔斯泰外貌的失望、疑惑,让我们看到了前后极大的心理落差。思考:前面几段作者已经对其外貌进行了层层铺垫、步步蓄势,极力渲染出其外貌的鄙陋,此处还有没有必要通过客人的角度进行刻画?这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。