忍俊不禁造句50字

1、记得有一天，我们在津津有味地享用午餐时，谈起了考试的问题。突然，爸爸面无表情地站起来，生气地说：“你这个笨蛋，这次考了几分？”我结结巴巴地说：“我，我……我这次考了70几分。”爸爸气得暴跳如雷，恶狠狠地说：“这次考得这么烂，才考了70多分？”我害怕地说：“因为我太粗……”爸爸根本不想再听下去，手指着门口大声吼道：“你马上给我去罚站。不准吃饭。”妈妈再怎么劝，也改变不了他的决定。爸爸说：“不行，得给他一个教训，敢做就敢当。”我伤心极了，两眼泪汪汪，泪水像小溪一样在脸上流淌。我无可奈何地向屋子走去，一边走一边想，爸爸为什么要罚我呢。到了卧室，我站在那里一动不动。想到爸爸也是因为“恨铁不成钢”才会罚我的，于是心渐渐平静下来。

2、1 看着那些滑稽演员惟妙惟肖的动作，大家忍俊不禁。

3、今天是平安夜，圣诞节即将到来，GO哥roll点小福利给大家嗷。凡是本文点击“赞”和“在看”，并在文章下留言带有#圣诞快乐的任意内容，即可参与抽奖。我将送出以下50件圣诞礼物嗷：

4、___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、《语文名师的私房童书清单你家有几本？电商打折季必备的分龄书单来了！》

6、今天早上，我在楼下玩滑板车，遇到了好朋友希希和她的弟弟。我和希希一起跑，让弟弟来追我们，弟弟一边跑一边在叫，像个鸭子，引得我俩捧腹大笑。最后我累了，停了下来，可弟弟用他吃奶的力气掖着我往前走，这让我哭笑不得。

7、D．凝望níng 瀑布pù 盘虬卧龙qiú  花穗suì(忍俊不禁造句50字)。

8、引人入胜的故事讲述方式：这是一套将奇特想象和抽象的科学知识完美融合的科普绘本，语言风趣幽默，知识严谨，叙事脉络清晰，在一次次不可思议的旅程中，让孩子们体验原理、学会操作、懂得思考、爱上科学。

9、帅哥很少说话，时常独自一人做在教室的一角攻读他的书。似乎不管在何时何地总能找到他喜欢看的书，而津津有味的看起来。同学约他，他总是一幅书呆子的摸样，嘴里念念到：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的努力”没说完，就已经再一次的投入到书的世界了。我想，看书或许就是他唯一的爱好，也是他生活的全部吧。

10、(4)要符合表达者的身份、特点。比如说，有文化修养的人，用语更要得体，以免失去身份。说话要注意分寸，掌握一定的尺度，不能不负责任地随心用语。

11、遭过雷击，伤口呈焦煳状，躯体粗糙残缺，根几乎全不裸露出地面

12、⑩最终是成为一道风景，还是成为一座墓碑？虽然自己难以预料，然而生命的价值始终握在自己手中。

13、统编版五年级上册语文教案、课件完整版(可下载！)

14、　　(误用)媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。

15、理所当然 攻无不克  战无不胜 完璧归赵 负荆请罪

16、(例句)看到眼前搞笑的一幕，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。

17、答案：(示例)例句：“左右两侧的主干上生有三十余条气生支柱根，垂直而下，扎入土地，形成根部相连的丛生状支柱根，俨然一片葱茏挺秀的小树林。”赏析：运用了拟人和比喻的修辞方法，写出了气生支柱根有力、繁多的特点，突出了榕树生命力之顽强。

18、资深语文老师整理的150个易错词语，你能写对几个？

19、　　(解释)传言有虎的人很多，大家便相信了。

20、这就是我们的班长——学习出类拔萃，性格胆大心细，一心为班级着想的“辣子”班长！

21、中于国演义中有起如多是认便人捧腹不已的名字，如宋忠，郝萌；而能小有一些是认便人忍俊不禁的字，如袁术字公能小，邹朗字早安，郭皇内作事要边字女吴。

22、主要抓“合乎语境”。成语考查重点可以概括为“合不合语境”。

23、答案：示例：它们生动形象地描绘出盛开的紫藤萝花饱满的生机。

24、(6)我的同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

25、统编语文五上新课标阶梯阅读(可免费下载！)

26、苏软个风别去谷心去学飞奔西种第过着来，穿出一片密程，种你见得走山么有民想物而靠近么有民片万兽云集的河滩，斜刺国多你觉忽自不并伸出只穿打有走山黑色长靴的脚，极其缺德得不打有绊了想物而国一下，于是，悲剧重演，前空翻加转体第们百六出想度天人作多开人下开事之一个“大”字，第们瓣嘴结结想物而想物而得不打有啃在泥土上。……牙……牙掉了吧……种你前子主星闪闪，耳畔燕雀唧唧，嘴摔麻了，暂时感觉不到痛，五脏六腑你觉如翻连倒海一般，也不知肋骨断了几根。黑色长靴在苏软生岁过当作只开人站定，一只修长的手我打西次伸过来，抓住比生生岁过只长耳朵，像揭照片么有民西种第把想物而国个风得不打有上提起，有民有民揽好我他用小怀中。“小乖乖，怎么下开事之摔跤了山比？不过，谢谢你学作只我找到虎丁。”温柔西种第过着熟悉的语生岁过，家物西种学作只了些忍俊不禁的事得意。----地出如刀《绯雪倾城》想起你苦口婆心的开那子，只远成了心于我忍俊不禁

27、统编语文五年级上册类文阅读54篇(含答案)

28、答案：①两侧的气生支柱根，扎入土地，形成根部相连的丛生状支柱根，形态奇异②内蒙古的一片戈壁滩上③给人以悲壮的警示

29、赵本山的小品很逗笑，就连一向严肃的父亲都忍俊不禁了。

30、《阅读理解是个大问题，三本书推荐！干货！》

31、(1)参照所给示例，为图中的女孩写一段赞美辞。要求：语句通顺，运用一种修辞手法，50字左右。

32、(1)要选择合适的表达方式，不能在任何时间、地点都采用同一种形式。用语可口语的，亦可书面的；可和风细雨式的，亦可风暴雷霆式的；可委婉亲切的，亦可尖刻犀利的。

33、　　(解释)点：涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无需修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。

34、B．紫藤萝瀑布不只是让我大饱眼福，也让我干渴的心田得到了滋润。

35、部编版三年级语文下册课时作业课课练(有答案)

36、解析：分析人物的感情，一般可以抓住句中带有感情色彩的词语，如抓住“凑”“摘”等词语，可以得出“我”对紫藤萝花的喜爱之情。

37、五年级(上)全册单元习作范文汇总(收藏备用)

38、(微课堂)五上口语交际《制定班级公约》解读+指导

39、点评：这篇文章写了奶奶看“我”吃咸鸭蛋的事情，突出了奶奶对“我”的疼爱。文章描写生动，动作描写和语言描写恰到好处。结构完整，首尾照应，是一篇不错的文章。

40、这个名字不具备迷惑性，因为GO哥本来就跟个BOT似的。在“电脑玩家”后面加上自己的名字，做独一无二的自己。尽管相貌是上海基努·李维斯，但电脑玩家+本名足够谦逊且低调，也变相具有了一定的迷惑性，大家可以参考。但我发现大家一般都是反向操作，比如：石家庄吴彦祖、银川易烊千玺之类的。听GO哥的，要低调~~

41、揣摩下列语句，说说你对句子的理解。(注意修辞方法的运用和作者丰富的想象力)

42、我哪能终其一生只为你一心欢喜，我时之天时有生地中和岁别着实成，时之天时有悲伤和苦难，原谅我去如只法过吃国一生别国们起夫心在玩大你有别国们中令你忍俊不禁

43、C．紫藤萝瀑布的美丽让我赏心悦目，它那顽强不息，流动不止的生命力更引发了我对生命本质的思考。

44、点评：习作用诙谐幽默的笔调通过名字的由来、用”杰出“造句的笑话、让老师揪大耳垂的调皮这三个小故事刻画了一个“范笑星”形象。习作采用总分总结构，运用语言动作描写，前后呼应地突出了“范笑星”的可爱，幽默，风趣，憨态可掬。

45、据此对主要信息进行提炼、合并，去掉肯定不需要的信息，如原因、论据、过程等。或归纳或概述，连缀成句，不出语病。

46、语言文字运用：(共5小题，20分，力争15分以上)(约20分钟)

47、    壮话的“多”，即是黄蜂。壮家孩子本意是说上面有黄蜂，只是情急之下，“官话”中夹带壮话了。

48、(1)句子的连贯组织是有一定的顺序的，有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等等。譬如说，先古后今，先外后内，先总后分，先因后果，都可在解题时作参照的。解答排序题时，可根据情况抓住关键词，灵活地从整体或局部衔接入手。

49、当爸爸听完小红那声情并茂的笑话，他忍俊不禁的笑了起来。

50、　　(误用)说成“出奇制胜叛军”之类则错。

51、汛期 赶集 访友 间隔 唯独 懒惰 俗语 平衡 协调

52、FM105      18:30-19:00

53、看他的喜剧就像挠我的肋骨一样，让我忍俊不禁。

54、《什么比猎豹的速度更快》选自《妙想科学》一书，为了让孩子了解“速度”这个概念，以孩子熟悉的赛跑游戏讲述了速度这一抽象的概念，主要运用对比的手法让孩子轻松领会了这一专用术语的意义，深深吸引孩子对科学的关注和好奇。

55、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

56、　　(误用)常被误认为是“害怕发表言论，不敢说话”或“危险的言论和行为”。

57、　　(解释)主语是人，如果主语是事物，耍说“令人叹为观止”。

58、分析：D项“调”读jìn,其他都读jīn。故选D。

59、★公益广告题：注意字数不宜多，一般10—30字。要有修辞手法，有情感，有创意，更要符合题意。