感恩的心手语舞教程

1、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)(感恩的心手语舞教程)。

2、一首感恩的歌曲——班级学唱《感恩的心》一个词汇引伸出的学习“感恩”“感激”“感动”

3、一句感恩的话语—收集整理每个幼儿感谢或祝福的话

4、《感恩的心》原唱是欧阳菲菲。欧阳菲菲，1949年9月10日出生于台湾省台北市，中国台湾女歌手。

5、有谁看出：右手手指尖向向上伸直，然后右手手心向下放在额前。

6、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿预备的食品是正规的厂家食品

7、欧阳菲菲，1949年9月10日出生于台湾省台北市，华语乐坛流行歌手。

8、90%的中风都是人为造成的，喝水可降低60%

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10、今年，菲英人满怀诚意，倾情奉献上新版《感恩的心》手语舞节目，同样收获了现场观众情感共鸣。

11、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)

12、大班：感恩的心——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

13、如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这毕竟是为什么？

14、第四是营造手语环境，学一种语言，环境是很重要的，手语也是一样，如果有了手语环境，学习起来会轻松许多。

15、　　我们要感恩身边父母、爱人、孩子及我们相遇的所有人！故为大家推荐一个手语舞《感恩的心》!

16、第二是深入认识，要明确每个动作的意思，尝试组成句子，这一时期比较适合学习场景对话。

17、每天怀有感恩的说“谢谢”，不仅仅是使自己有积极的想法，也使别人感到快乐。在别人需要帮助时，伸出援助之手；而当别人帮助自己时，以真诚微笑的表达感谢；当你悲伤时，有人会抽出时间来安慰你等等，这些小小的细节都是一颗感恩的心。

18、常怀感恩之心，常惦相助之义，常忆相识之缘，常念友谊之情。菲英能够取得今日辉煌的成就，正是广大菲英人秉持着一份感恩之心，用坚强的信心开拓进取，用高度的责任攻坚克难，用无私的奉献实现梦想。

19、感恩的心：两手并拢于胸前，然后两手比心状于左腰前。

20、感恩是菲英企业文化的重要内涵，也是历年菲英年会不变的主题。去年年会上，大力倡导和弘扬孝道文化的菲英人，以一出感人至深的感恩父母真情互动，让全场观众热泪盈眶、感慨万千。

21、走入班级，对曾今关心过你的老师、小朋友表达谢意

22、尊敬的各位家长上午好！非常感谢您能在百忙中来参加本园的活动。您的参与体现了您对孩子的重视。今天是感恩节，我们活动的主题是：感恩我周围的一切。这也是我园第一次举办这样的活动。目的是通过感恩活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，欢乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。通过活动能知道在感恩节这天祝福想要感谢的人。

23、手语歌《感恩的心》是歌手欧阳菲菲的代表作，歌中讲述了凄婉动人的故事。2006年有大陆著名歌手陈红翻唱再次走红。歌曲《感恩的心》是陈志远作曲、陈乐融作词的。感恩是构建和谐社会的基础，和谐社会离不开感恩，感恩教育应该从孩子抓起，因此《感恩的心》便应运而生。

24、第三是寻找学习乐趣。手语游戏，比如猜手语，一个词，看谁的手语打得最准确，再有手语歌曲和排演小型话剧。这些都是在前面两个基础之上，这一阶段是非常能够提高手语水平的阶段。

25、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人

26、让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私

27、左手握拳上举，贴耳后张开手指，再往左划下至身旁。

28、天地虽宽：右手食指比往上指，再往下指，两手心相向，由腰前往前伸；

29、去敬老院为老人表演节目，送上诚挚的祝福。(大班年级组)