优美语段100字加赏析

1、(20全国卷Ⅰ)阅读下面这首宋诗，完成下面问题。(优美语段100字加赏析)。

2、拟人：采用了拟人的修辞手法，将......赋与人的情感与性格来写，表现了作者对......的感情(或描绘出......的画面，写出了事物......的特点)，十分形象，生动(或栩栩如生，逼真)。

3、新高考小说阅读:“非常规型”简答题的解题策略

4、2风雨如晦、星星之火、刀耕火种、淅淅沥沥、电光石火、

5、　　热门句子句子大全优美的句子优美风景摘抄优美环境描写句子摘抄优美的句子摘抄优美句子摘抄开头结尾优美句子摘抄初中优美句子摘抄大全优美句子摘抄加赏析红岩优美句子摘抄赏析

6、少写，最好不写深奥的科幻小说，写童话、寓言不要过于含蓄，严禁照搬照抄别人的范文。

7、A、前半部分简要概括文章内容，可以这样表述：①文章通过……的叙述；②本文由……(某件事)写起，运用了……

8、　　岁月沉积着忧伤，一笺墨香，卷写离殇，一纸情长，却再也写不出你许诺的地老天荒，如果可以，请许我一段时光，我依然守候着你说过的那些地久天长，我愿用一生的凝望，换你一个回眸，我愿用一生的守候，换你一刻温柔;;

9、②以人物或人物的特征为线索。如《背影》以父亲的背影为线索

10、答题技巧：先找不能表现题干中要求的任务性格的选项，用排除法选择。特别注意谁的什么性格。

11、(2020天津高考卷)阅读下面这首唐诗，按要求作答。 (8分)

12、(1)对比：通过,和,形成鲜明对比，突出人(事)物......的特点。

13、例如：“春风又绿江南岸”中“绿”字用得很好，可不可以将它换成“吹”字？为什么？

14、1太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。

15、 “违”，违离，此句是回忆很久前在长安为官时焚香而寝的情境，已经不会再有了；“隐”是实写此时身在夔州，耳边只有寒夜山城隐约的胡笳之声。虚实结合，表现了诗人对“故园”的牵挂、有家难回的苦闷和无力报国的伤感。(意思对即可，如有其他答案，比如答忧国忧民，可酌情给分。)

16、2山上的雪被风吹着，像要埋蔽这傍山的小房似的`。大树号叫，风雪向小房遮蒙下来。一株山边斜歪着的大树，倒折下来。寒月怕被一切声音扑碎似的，退缩到天边去了！

17、　　再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。

18、(3)把握整体情感。诗歌的情感体现其特有的语言风格。如抒发悲愤之情的诗句，其语言风格一般沉郁顿挫。

19、(表达方式有)叙述、描写、抒情、议论。(说明)

20、注释：①俭梳妆：“俭”同“险”，怪异的意思，“险梳妆”就是奇形怪状的穿着打扮。②压金线：用金线刺绣。

21、答题技巧：看清题目要求，一字一词地琢磨。选出一两句不相符的，排除部分选项。照应上下文，一般作者评论性的话不能作为选项，别人赞誉的话可考虑。

22、(1)顺叙(按事情发展先后顺序)作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

23、④内容之美———内容丰富题材新颖又与中心连接紧密的句子。(作用：全面新颖，能很好地为中心服务。)

24、②类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。

25、EmilyDickinson的诗歌空灵优美，深沉而不颓废，富有哲理而不枯燥，蕴含着深厚的内在意蕴和深长的言外之意，似涓涓细流滋润了我们的心灵，也让我们在诗中不断寻找人生的意义、感悟人生的真谛。

26、高考语文古代诗歌阅读选择题设误角度及解题思路

27、　　站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们的形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得十分层叠杂乱，雄伟而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。

28、　　1我喜欢借月色沉淀心情，如水月色，可饮。推开窗户，任月色静静流泻在肌肤上，轻盈飘逸的韵致，清新蕴涵的情调自然流淌在心际。月华如练，心情在月色中变的清朗而柔软，恍然间生命中的种种感动和美丽灵动浮若。

29、文章中的某个句子或是说法，是否矛盾？说说你的理由。方法：表态+分别对立两个方面进行解释+结合文章中心

30、　　太阳刚露脸的时候，我沿着小河往村里走，那么淡淡的清清的雾气，那么润润的湿湿的泥土气味，不住地扑在我的脸上，钻进我的鼻子。

31、含义：双层含义(表层和深层)(表层：表面指,,)(深层：实际指,,：象征,,：联系文章中心)或一语双关。

32、C、深层含义(联系上下文、主题、作者意图，蕴涵有什么道理、思想、感情等)肯定了/褒扬了/赞美了/歌颂了或批判了/讽刺了/否定了/反驳了，或者给了我们……的印象、启示、道理等。

33、数叶白帆,在这水天一色金光闪闪的海面上,就像几片雪白的羽毛似的,轻悠悠地漂动着.

34、或许人生道路很明确，或许盲目不知为何而生活。

35、比喻：采用了比喻的修辞手法，形象生动地描写了......，表现了作者对......的感情(事物的…特点)。

36、　　10天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。

37、　　如果时间能够在此刻停留，那定是一副美轮美奂的山水画。面对浓浓云雾，环绕山间，潺潺流水从水雾里来，又从水雾里去。几只早起的鸟儿，零零散散的鸣叫声散落在薄雾中响彻山谷，或许它就是那清晨最美妙的第一首歌谣。

38、(20江苏卷)阅读下面这首诗，完成下面问题。

39、(表现手法有)象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

40、④以思想感情为线索。如《荔枝蜜》以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料，不大喜欢——想去看看——赞赏蜜蜂——梦见自己变成一只小蜜蜂

41、1春雨绵绵、桃红李白、百花争艳、春光明媚、桃红柳绿

42、国学大师王国维先生曾说过：“古之成大事业、大学问者必经历三重之境界，昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。此第一境也；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此第二境也；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。此第三境也。”我的教育亦经历了这三重境界。

43、(2)拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，生动形象地写出xx事物的xx特点。

44、结合语境分析结合内容分析语意的变化(主旨、人物心理性格、感情等)从修辞、语气、句式、感情色彩、语体色彩、语言风格等方面分析表达效果。

45、背金句，学词汇，学句式，学思路|2021建d百年大会讲话精心整理

46、第三人称：显得客观，不受时空限制，便于叙事和议论。

47、事物形象：咏物诗中描绘的能表现诗人的品格情操和思想感情形象或带有诗人主观色彩的物象。(多为咏物诗)

48、人就是这样，一生的过程就是从一点点希望做起，最后不断扩大希望，我们是凡人，但要知道，当你碰到困难的时候，你不要把他想象成不可克服的困难。在这个世界上没有任何困难是不可克服的，只要你勇于去克服它。

49、①此文记叙了(描写了、说明了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)。即“什么人＋干什么”这可以作为一句话概括文章内容答案。

50、1叮咛记取儿家。碧云隐映红霞。直下小桥流水，门前一树桃花。

51、景物形象(包括画面、意象和意境)：诗人借以表达主观感情的载体，如山川草木等客观物象(意象)；由多个意象构成融入作者情感的图景。