礼貌待人的名言有哪些

1、所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同;每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。——切斯特菲尔德

2、社交的起因在于人们生活的单调和空虚。社交的需要驱使他们来到一起，但各自具有的许多令人厌憎的品行又驱使他们分开。终于，他们找到了能彼此容忍的适当距离，那就是礼貌。--叔本华

3、浏览全文，找出中心句。交流：万水千山只等闲

4、课文介绍的兵马俑有：将军俑、武士俑、骑兵俑、车兵俑、弓弩手、马俑

5、“写月亮的诗句多如繁星，他眼睛一眨就是一句。”形象地说明了小外甥读记了不少古诗，而且应答相当快，照应上文的“聪明好学”。小外甥把月亮比作了天的眼睛，这个比喻既奇特又贴切，让我感到惊讶。照应上文的“爱幻想”。(礼貌待人的名言有哪些)。

6、可见，父母良好的礼仪是对孩子最生动、最有效的教育。父母通过自己的行为潜移默化地影响孩子，就能够让孩子在良好的环境中养成文明礼貌的习惯。

7、有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的：它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。--歌德

8、不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。——萨迪

9、你要看见朋友之间用得着不自然的礼貌的时候，就可以知道他们的感情已经衰落。--莎士比亚

10、美轮美奂、金碧辉煌、高耸入云、空中楼阁、精雕细刻等。

11、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——刘少奇

12、着装，是指服装的穿着，但它并不简单指穿衣戴帽，着装也讲究礼仪。《弟子规》要求：“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”。作为小学生，符合礼仪的衣着应该是：

13、在团活过程中，各班讲述了关于诚信的经典故事、诚信的名言，列举了大学生求职造假、考试作弊等不诚信的表现和不良影响，讨论了诚信危机等问题。

14、点出第一句，第二天，妈妈用的声音对我说：“映儿，本来我今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。”

15、 认识本课生字，理解由生字组成的词语；培养学生的识字、写字能力。   通过具体的语句理解课文内容，感受文中人物的内心世界，培养语感；真切体会“如茉莉一般的爱”是让人回味绵长的爱、是了无痕迹的爱、是心有灵犀的爱。   联系生活实际体会生活中的爱，让学生在广阔的空间里学语文，受到情感的熏陶。

16、  héng(横竖)        xiě(流血)

17、横hèng(飞来横祸)    血xuè(血溅墙头)

18、一毫之善，与人方便。一毫之恶，劝君莫作。--唐·吕岩《劝世》

19、不知命，无以为君子也，不知礼，无以立也。——孔子

20、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第五自然段。

21、“君子不失色于人，不失口于人”。我国是世界四大文明古国之也是扬名海外的礼仪之邦，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵！你做到礼貌待人了吗？

22、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。——约翰·洛克

23、是啊！中国是个礼仪之邦，早在《说岳前传》中就记载了岳飞礼貌待人的故事。打开书本，自己读读课文第二小节。

24、连绵起伏的五座山岭像翻腾的细小浪花，高大险峻的乌蒙山像脚下滚动的泥丸。

25、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易

26、“这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。”这句话运用了列数字和作比较的说明方法，这样的说明方法写出了金字塔高大宏伟的特点。

27、《清平乐六盘山》的作者是毛泽东，写于1935年10月，抒发了乐观而积极的壮志豪情。上阕是对长征胜利的总结，下阕是对未来前景的展望。