濡养

1、优良学风的熏陶、濡养与大学生良好品质形成具有密不可分的关系。

2、《中学生博览·作文帮》(2022年3月B版)“教育风采”栏目报道     

3、参加调研活动的有嘉应学院教师教育发展中心执行主任、教授林爱芳，嘉应学院省级中小学教师发展中心副主任田守凯，嘉应学院省级中小学教师发展中心培训科科长蓝国干，汕尾市教师发展中心、陆丰市教育局、林启恩纪念中学有关领导，林启恩纪念中学全体语文教师以及广东省中小学郑旺吉名教师工作室主持人、学员代表。

4、随后，毛大华教授从乳腺癌早期治疗，早期预防的角度，介绍了乳腺癌发病机理，世界乳腺癌治疗的整体状况，日常生活中女性怎样做自我检测等内容。他生动幽默的语言，深入浅出的分析让老师们非常佩服。在讲座中，他详细列举许多案例，通过图文并茂的展示，让老师对乳腺癌有了更明确的认识，也引发了老师们对自己健康的关注。他提醒大家不要讳病忌医，一定要定期检查，早期预防，教师们工作压力大，更要经常到户外运动，享受阳光，保持好心情，才能做到健康生活，为家庭、为教育、为国家健康工作一辈子。

5、按照贵阳一中的传统，这样有价值的培训还将会不断延续。现代社会要求每个人树立终身学习的观念，我们且行且珍惜这样的机会。

6、听!孩子们用抑扬顿挫的语调，声情并茂地把大家带入一个个有趣的绘本故事中。

7、正所谓久视劳心伤神，耗气损血，目中经络涩滞;肝肾精血亏损，筋失所养，调节失司;或脾气虚弱，运化无力，目失濡养等。

8、正所谓久视劳心伤神，耗气损血，目中经络涩滞;肝肾精血亏损，筋失所养，调节失司;或脾气虚弱，运化无力，目失濡养等。

9、      老师们分工合作，齐心协力忙得不乐亦乎！

10、2018年5月以来，郑旺吉名教师工作室团队致力于新课程改革的研究，倡导并践行“文化语文”教育理念，以“濡养文化之根，开掘语文之美”为口号，提炼语文教育的文化因素，挖掘语文课程的文化内涵，呈现语文学习的文化底蕴，加强师生对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的深入学习和思考，感受民族文化的博大精深，树立民族自信心和自豪感，充分发挥语文课程的育人功能，以达到立德树人、增强文化自信的目标。

11、而濡养的意思是滋养，是表示对一件事物的呵护，使其保持生命力，不至于损坏。

12、自2018年4月挂牌成立以来，广东省中小学郑旺吉名教师工作室通过开展一系列行之有效的理论学习、教学研讨、课堂观摩、网络研修、主题沙龙、专家讲座等教育教学理论和实践研究，促进学员专业成长以及名师自我提升。工作室助手和学员也充分利用好这个发展平台，通过与名师交流，得到了宝贵的经验，提升自己的专业素养，进一步锤炼和积淀个人的教学智慧，力争在课堂教学领域学有所成。

13、聊城市文联d组成员、副主席苏学雷老师。苏老师190参加中国人民解放军，毕业于西安政治学院政治学系，1910到聊城市文联工作，是文艺战线上的一名优秀老兵。

14、     老师们凝心聚力，团结合作，收获满满，幸福满满。

15、所谓“听君一些话，胜读十年书”。我作为一个高中历史老师，自己也在高中教学的工作中也时常陷入迷惑，在接触了已进行教改的外省的教育教学信息和资料以后，对未来历史学科在新教育体系中的地位、应该发挥的作用，尤其是作为人文学科，在传承中国传统文化教育中应该起到的作用，都有着很多疑问。史开来先生的讲座如醍醐灌顶，启发了我全新的思路。我们未来的历史教育，不应当只是简单的知识传承，或者说，在传承历史记忆同时，更应该让学生理解到这份中华民族集体记忆背后的东西，承载于历史长河中、中华民族的精神。高中历史教学需要传达的是什么？仅仅是一连串的时代、事件、符号？仅仅只是对过去历史的复述、归纳、总结？在日常的历史教学工作中，我们每天都在强调历史教学的五大学科素养，那么，是不是按照这些素养要求学生，如同按照统一标准生产罐头一样，就能流水线一般的生产理想的学生呢？

16、总之，通过毛大华院长与冉立主任的讲座分享，我们可以知道乳腺癌治疗有多种方式，乳腺癌可防可治，我们作为健康的个体要重点在预防方面下功夫，同时，如果仍然不幸患病，我们也不要害怕，要以乐观的心态积极配合医院的治疗，努力战胜病魔！

17、    冬日的暖阳里，二(3)班的教室里热闹非凡。同学们正在举行“诵读经典 濡养心灵”的活动。小老师们个个有模有样，猜谜、领诵、讨论，有板有眼。同学们从炎炎夏日到多彩的秋季，再到这如春的冬日，阅读《经典诵读》、《三字经》、《弟子规》、《歇后语》、《百家姓》等，在家长的帮助下，将自己的阅读感悟做成PPT，和同学们分享、交流。在肥沃土壤中生长的瓜最甜，与经典交朋友，在经典诗词滋养下的孩子最美。

18、根据上级有关文件精神，为进一步了解省级名教师工作室任务落实情况，凝练工作室特色，交流工作室建设经验，更好地发挥省级名教师工作室的示范、辐射、引领作用，9月16日，嘉应学院省级中小学教师发展中心调研组一行莅临我校广东省中小学郑旺吉名教师工作室调研指导工作。

19、此次讲座，专家们从实际情况出发，主要针对女性生殖健康，女性的特殊生理特点和解剖特点，职业紧张对女职工健康的影响，了解乳腺疾病，预防乳腺癌，乳腺癌高危因素等几个方面对参加讲座的老师进行了宣讲。同时专家还提出，加强卫生知识培训，科学治疗妇科病，加强女职工劳动保护。

20、初二1班的马艺嘉诚挚地为老师朗读了《苏东坡传》的片段，声情并茂地表达了对北宋文豪苏东坡诗文、才气的喜爱与仰慕。

21、要了解乳腺癌的预防，就要先了解乳房。用毛院长的话来说，乳房是所有哺乳动物生长的摇篮，是一对很美的器官，它的组成很简单，就是脂肪、皮肤和乳腺、乳腺就像葡萄藤。

22、活动由学校副校长郑水田主持。工作室主持人郑旺吉围绕工作室“文化语文”教学成果进行汇报展示，介绍工作室成立以来，凭着一份对教育事业的信仰，突破重重窒碍，尽力展现求索者的微弱光亮。指出工作室正式形成的“文化语文”的教学理念，提出“让文化传承民族精神，语文回归教育本真”。郑旺吉老师指出，“文化语文”就是从文化的视野来考察和解读语文，重视语文教育过程中的文化内容和人文情怀，挖掘语文教育中蕴含的文化内涵，在语文教育中让学生充分理解和体验中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，感受民族文化的博大精深，树立民族自信心和自豪感，更深层次地寻找文化的审视点，呈现语文学习的文化底蕴，传承语文学习的文化质感。“文化语文”理念的提出，旨在促进语文教育回归文化之本，使学生在语文学习中增强文化底蕴，实现对祖国优秀文化的传承与弘扬。

23、上午的培训由张周全副校长主持，学校有幸请到贵州省教育厅政策法规处原处长、教改办原主任史开来给老师们讲座，题目是“文化与教育改革”。

24、初三3班的罗康妮自信地为自己朗读了《老人与海》的片段，淋漓尽致地展示了老人和大马林鱼搏斗的激烈场面，从中获得了克服困难勇气和信心。

25、◀比幸福更幸福的事：双栖双飞，执手见证附中成长

26、◀校庆倒计时|六十华诞校庆邀请函，欢迎回家！

27、这金光便是之前古宇吞服了筑基丹之后吸取月之精华产生的那一丝元阴之气，所谓元阴之气，便是全身阴液之根本，对机体各个脏腑器官起着滋润和濡养的作用。

28、“文化根源于人类生存与发展的需要，实际上就是人类生存与发展之道。”继顾久教授关于“文化是教出来的，基于人类生存需求的，非本能的东西”的分享之后，今天，我们又再一次荣幸地听到史开来教授对于文化的探讨。“人有人道，鼠有鼠道，那么为什么只有人的生存之道才能叫做文化呢？很大一个原因是人类发明了文字，文字是承载和传播文化最重要的载体。”

29、有了它，旱涝无常的四川平原成了天府之国，每当我们民族有了重大灾难，天府之国总是沉着地提供庇护和濡养。

30、    歇后语、对联是我国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊的语言形式。她短小、风趣、形象、生动。深受人们的喜爱。

31、◀校庆日|“流金岁月砥砺甲子”——淮阴师范学院附属中学60周年校庆暨优秀教师(团队)颁奖活动

32、健康不仅仅是没有疾病，而是身体、心理和社会适应的完好状态，健康的涵义包括身体健康、心理健康、社会适应能力良好，器官功能正常。身体健康又是心理健康的基础，身体健康了，就能与自然环境、社会环境保持良好接触，并对周围环境有良好的适应能力，有一定的人际交往能力，能有效应对日常生活、工作中的压力，正常地进行工作，学习和生活。由此可见，身体健康对人的生命来说至关重要。

33、作为毛大华乳腺内科治疗核心成员，贵州医科大学附属肿瘤医院乳腺肿瘤科主任冉立先为大家介绍了现代乳腺癌的治疗原则和常用手段，以及术后效果，让大家对现代医术的精进赞叹。她专业的讲解和简练的语言，给大家留下了深刻印象，让普通人在短短几十分钟内对目前乳腺癌治疗的各种手段有了一个基本了解。