五光十色

1、五光十色出处：南朝梁·江淹《丽色赋》：“五光徘徊，十色陆离。”

2、brightwithmanycolours(五光十色)。

3、在极弱的光线下，比如星光或不太明亮的月光下，只有杆细胞在起作用，灵敏度差一点的锥细胞则完全没有被激发；在较弱的光线下(大约是人眼所能感应的最低亮度的一千倍时)，锥细胞便开始起作用了，对颜色有微弱感觉是它们开始起作用的标志；在中等亮度范围内，杆细胞和锥细胞同时起作用。随着亮度的增大，锥细胞开始主宰了视觉，这时我们看到的是五光十色的大千世界。

4、在南极，我看到了五光十色、绚烂多彩的极光，瞬息万变，妙趣横生。

5、五颜六色：南朝梁·江淹《丽色赋》：“五光徘徊，十色陆离。”

6、他哀伤地说：“红色对我来说像泥巴，橙色太谈，许多颜色都离我而去。”画中出现的少许紫蓝色，据记载是他凭颜料锡管上的标签来辨认它们的，因为此时的莫奈已经分不清颜色了。莫奈在接受第二次白内障手术时，医生摘掉了他的晶状体，于是他看出去一些东西又都成紫色，不得不去配了一付黄色的滤色镜才能看到东西。后来的抽象画派推崇莫奈大师的晚期画出了“最柔和、最蒙胧、最迷幻的美丽作品”。

7、成语举例：故宫珍宝馆的玻璃柜里，摆着五光十色的稀世奇珍。

8、(5)生命因爱更精彩生命是晴天里一轮太阳，五光十色，分外耀眼，而爱则是架在蓝色天空下那一抹彩虹，光彩夺目。太阳由于彩虹映衬，更显生机，而生命则因爱而更加精彩。

9、释义：最让人悲伤或愁苦的事情，只是离别罢了。

10、解释：斑驳：色彩杂乱；陆离：参差不一。形容色彩纷杂。

11、小细胞系统是接收和传递颜色信息的主要通道，其中任何一个环节受损，便会让病人的视野大为逊色。图5是三幅笔者参考了由视觉神经科学家OliverSack通过测试制作的图像原理，重新找到一幅梵高的作品图制作的。

12、幼儿的各种能力都是在游戏中习得和提升的，幼儿园借助任务式、搜索式、交往式等环节设置游戏化策略，极大地发挥了幼儿主观能动性，激发了幼儿主动参与教育活动的欲望。 

13、(例子)在我看来那个阴沉的埃及人，好像会使太阳都变得黯淡无光。

14、(28)那是一个五光十色、迪斯科旋律激昂奔放的舞厅。

15、请读者留意：观察者看到的赤橙黄绿青蓝紫是一种主观体验，叫做色觉。与光学上说的色光(一定频率的电磁波)不是一回事。色觉是人的一种主观体验，所以大千世界里的五光十色，在每个人的眼里、头脑里的感觉也是不尽相同的。

16、诺贝尔物理学奖获得者FrankWilczek说：“色彩是大自然对人类的微笑。”艺术史家贡布里希也说：“没有一种视觉元素能够像色彩那样给我们那么多的愉悦。”所以，色彩与人的情感之间的关系相当密切。许多人都有自己喜欢的色彩，并且总是受到它的吸引：他们会穿这种颜色的衣服，甚至把房间的墙壁涂成这种颜色。

17、  顾名思义，这里该是捕鱼人集中的地方，岸边停泊着无数渔船，渔夫的频繁进出，给码头带来一片繁荣景象。后来市政当局因势利导，把这块区域打造成旅游景点，游客纷至沓来，使整个地区充溢着欢快愉悦的色彩。

18、示例：整个文坛出现了前所未有的百花齐放、万紫千红的大好局面。

19、五光十色出处：南朝梁·江淹《丽色赋》：“五光徘徊，十色陆离。”

20、清·李汝珍《镜花缘》第十四回：“惟各人所登之云，五颜六色，其形不一。”

21、释义：形容色彩鲜艳，花样繁多，颜色光彩鲜艳多色。