幼儿教师格言励志

1、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。

2、弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。

3、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

4、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

5、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。(幼儿教师格言励志)。

6、(永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。)

7、贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。

8、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。(幼儿教师格言励志)。

9、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

10、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。——东方

11、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。孟子

12、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

13、6)从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒

14、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。-

15、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起!

16、　　当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

17、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥 有了一切。

18、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

19、    以王军老师为精神核心的教育团队，深深植根于中国的本土文化，高度专注教育实践，建构发展了“爱和平等，规则与自由”的思想理论系统，教育教学系统，以及“培养完整的人，给孩子生命的全部体验”教育思想系统。

20、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

21、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

22、有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。唐彪

23、  潜能开发，艺术体验，户外活动，亲子游戏，操作探索，区域自选，专业指导等。

24、“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。

25、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

26、配合老师们工作，照顾好全园的孩子，是我自身职责。

27、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 ——卢梭

28、9)掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。——文燕琼

29、要想知道孩子的世界是什么样子，得和孩子的视线在同一水平线上。

30、  2015年毕业于吕梁学院，谦虚好学，为人诚恳，对孩子用心，专业幼小衔接教育经验在海娃之家幼儿园延续，将新教育实践落地！  

31、要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。

32、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——李商隐

33、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

34、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

35、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。

36、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

37、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

38、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。——吕斌

39、师德师风最重要的是用崇高的品性去感柒学员，让学员心里沐浴阳光。

40、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

41、热心看待事情，真心庇护幼儿，恳切处事家长。

42、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

43、许晶晶，中二班班主任，中小学二级教师，毕业于河南大学。“用爱诠释教育，”是我一直向往并为之不断追求的教育境界。陶行知说过“爱满天下”我们用最平凡的爱演绎着世界上最美丽的语言。以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心。我爱着身边的每个孩子，更爱这份神圣的职业。不忘初心，用爱为孩子们撑起一片纯净的蓝天，用百分百的热情，为太阳下最光辉的事业贡献自己的力量！

44、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。

45、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功!作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

46、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

47、始终用赏析的目光看学员，始终用包容的心理状态应对学员。

48、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

49、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

50、8)晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

51、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

52、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

53、青春，就是要疯狂的奔跑，然后华丽的跌倒。奔跑，就是走出自己的小世界，走向外边的大世界，不怕折腾，勇于传递自己的正能量。跌倒，就是有屡败屡战的勇气，和一分青春永恒的冲动，青春，需要我们大步的奔跑。

54、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。

55、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。马卡连柯

56、你可以有童年的遗憾，但你不能给孩子遗憾的童年。

57、15)童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。——罗小芳

58、6)让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。——刘焕婷

59、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。

60、与其将希望寄托在客观条件的改变上，不如将希望寄托于挖掘自身潜能上。

61、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家

62、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——(德)第斯多惠

63、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

64、景丹丹，中三班教师，我要把心中的阳光洒向花朵，把毕生的精力化作雨露。在幼儿教师这个岗位上，我用欣赏的眼光来看待幼儿的点滴进步，用期待的目光来对待幼儿的每一个发现。平等地来对待每一位幼儿，用高尚的人格赢得幼儿的心灵，用博大的胸怀容纳幼儿童稚的心灵。我愿尽自己所能，从点点滴滴做起，抓住每一个爱的瞬间，真诚地去爱每一个孩子，让爱托起那片绿叶，让爱的阳光洒遍孩子心灵的每一个角落。

65、    国雅幼儿园在王军老师的带领下一直走在幼教的最前端，展现最新的教育思想和理念，一点点引领家长，了解孩子真正需要的教育。

66、缺少与同龄人交往的孩子，必然早熟，早熟就是生命过早失去弹性，过早定型，早熟必定早衰。早熟就是过早社会化，过早进入成人世界，儿童也因此过早失去天真与好奇，失去活力和想象力。让儿童像个儿童，一个社会就更有希望。

67、不放手让宝宝去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害宝宝增强体质的。