用娇媚造句

1、母亲是失意时的一杯暖茶，当你感到痛苦时，她会给你带来一阵温暖；

2、(例句)你是严冬里的炭火，你是湍流中踏脚石，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，

3、迎宾人员用娇媚地声音说道:“欢迎各位领导莅临本公司，相信老板不会吝啬，也希望在这次评选中，大家能不咄咄逼人，为我们公司说些好话，我们公司这次的主题是如何利用我们的化妆品将粗犷的轮廓化妆成端庄的感觉，让大家见识我们公司化妆品的神奇。”

4、用波浪线画出文中的一个比喻句，这句话把________比作______________。(3分)

5、(仿写)青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。(用娇媚造句)。

6、(出处)南宁一小哥失恋后难受想哭，于是录了一视频：“蓝瘦，香菇，本来今颠高高兴兴，泥为什莫要说这种话？蓝瘦，香菇在这里...”这是一个悲伤的发音不标准故事...

7、统编版语文五年级上册第三单元作文《缩写故事》写作指导+范文

8、(例句)你无法改变容貌，但你可以展示笑容。

9、既写暴风雨的过程，又用那么多的篇幅写雨后的景象，让我们看到了事物的另一个方面，说明了大自然的和谐。

10、没有理想的人，他的生活如漫漫的黑夜，昏昏暗暗，没有光亮。没有理想的人，他的生活如断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。

11、huā lěi  mǎtíyīshɑnɡ dòufu

12、(例句)人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

13、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：

14、(例句)假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿；

15、我们的祖国山河壮丽，在游览祖国大好河山的过程中，你一定很想抒发内心的情感，请用排比的句式来写一写吧！(4分)

16、微课堂|部编语文四年级上册第11课《蟋蟀的住宅》课堂笔记+知识点

17、(仿写)大地能载万物，以在告诉我们求学要广读博览；青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；小草破土而出，是在告诉我们要有顽强的品质。长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

18、知识就像雄鹰身上的翅膀，凭借它，你会飞得更高。

19、初中语文面试教学设计模版  教案：《爱莲说》

20、还要读出抑扬顿挫来“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”读起来，要一顿一挫，一抑一扬，读出节奏和韵味来“出……不染，濯……不妖”，“染”和“妖”一扬一抑，体会一下

21、作者从哪些方面描写莲花的？又赋予莲花哪些品格？

22、天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊，清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉鸣声。(根据意思写词句)

23、她捧书的姿态是那么娴静典雅，使她浑身透出一种雍容端庄的大家闺秀气度。

24、你珍爱自己的生活环境吗？那么别浪费水资源，因为水是生命的源泉。

25、统编版语文三年级上册第一单元作文《猜猜我是谁》知识点

26、这些浓浓虾油味的“街头暗语”，全听得懂的肯定在福州呆过10年以上！

27、微课堂|部编语文五年级上册第13课《少年中国说(节选)》课堂笔记+知识点

28、(例句)人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；

29、(仿写)是错误道路上的忠言逆耳；是跌到时一把真诚的搀扶；是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

30、总结：这些描写，句句写莲，而又句句喻人不但写出了莲花美丽的外表、芬芳的气质，而且对她那高洁的品德、美好的情操、正派的风度，作了惟妙惟肖、尽善尽美的描绘，充分表达了作者对莲花的赞美之情这也正是作者爱莲的原因

31、仅仅是少儿英语培训换个“马甲”重现江湖吗？

32、统编版六年级语文上册习作二《多彩的活动》习作指导+范文

33、小草用星星点点的绿色，织成了一块块绿茵茵的地毯。

34、   文章的题目是《爱莲说》“爱”表现了作者的感情，“莲”是这篇文章写作的主体，“说”在这里指什么？

35、参(cāncēn)差苍穹(qióngqiǒng)摇曳(yèyě)

36、(例句)勤奋者每天的生活都充实，因为他时时体验的是奋斗与进取；

37、第三场拔河比赛了，我们粗犷地拉着绳子，神情非常认真，比赛开始，我们拼了命的往后拉，不管手有多痛，都一直坚持着，经过一场激烈的搏斗，我们班胜了。

38、她穿着咖啡色的校服，琥珀色的双眸清澈灵动，长长的睫毛如同洋娃娃一般浓密上翘。。

39、(仿写)父爱是一棵白杨，让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉；

40、那些惊艳了福州的老建筑，看过之后等于读完半部中国近代史

41、母亲是困难时的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，他会帮助支撑起一片希望的田野；

42、晚上，昙花开了，像一盏精致的宫灯似的花苞，张开了洁白的小口，散发出一股清香。

43、啊！多么顽强的松树呀！它披着绿茵茵的叶子，火速般地生长，它那一身顽强的毅力，犹如坚硬的钢铁，谁也无法挡住它坚强不屈的精神。

44、明王铎《太子少保兵部尚书节寰袁公(袁可立)神道碑》：“而抚臣方衔石太守昆玉，婞直不妩媚，故弹章及之。” 清平步青《霞外攟屑·诗话下·沤寄生五古》：“我性不妩媚，与君合沦谪。”

45、气味：____________　声音：____________　动态：____________

46、时隔多年，她已出落成明眸皓齿，端庄秀丽的姑娘。

47、烟渚(zhūzhǔ)硕(shuòsuò)大

48、支撑海棠花的花茎有的比较纤细、有的比较粗犷。

49、微课堂|部编语文三年级上册第13课《胡萝卜先生的长胡子》课堂笔记+知识点

50、第一部分：写暴风雨的过程。第二部分：写雨后的美景。第三部分：写作者感悟到大自然的和谐。

51、(出处)一名中学生军训玩王者荣耀被教官抓住了，然后教官帮他把这把游戏玩完了，而在游戏过程中，无限超神附体，开启了大杀特杀的模式，队友纷纷表示：厉害了我的哥！表示惊叹~

52、是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。

53、统编版五年级上册习作四《二十年后的家乡》同步微课+写作指导+范文点评

54、三年级上册语文第6课《秋天的雨》，仿写小练笔范文！

55、夜风不眠，惹出一段蝉鸣，又在树影间化为千手，推移着月亮

56、(仿写)书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。

57、 (仿写)友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。

58、本文作者周敦颐，(10171073)，宋代道洲(现在湖南省道县)人，字茂叔，哲学家因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪,学者就称他为“濂溪先生”

59、浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，有着一双像朝露一样清澈的眼睛。

60、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

61、部编版三年级上册第四单元《续写故事》同步微课+写作指导

62、孩子看到父母买的生日蛋糕，当场情绪崩溃，网友：史上最残忍蛋糕！

63、(例句)适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，

64、一只毛茸茸的小狗，象绒球似的从草垛旁边蹦了出来。

65、这才叫教育！儿子和母亲的经典对话，值得所有父母深思！

66、笑笑的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，那乌溜溜的眼珠子就像两颗水晶葡萄。

67、(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。

68、微课堂|部编语文六年级上册第13课《穷人》课堂笔记+知识点

69、选择一个恰当的词语填入文中第⑦段的横线上。(1分)

70、统编版语文三年级上册第二单元作文《写日记》

71、走了许久，远远地望见了一条迂回的河。(改为比喻句)

72、唐韩愈《永贞行》：“狐鸣枭躁争署置，睗睒跳踉相妩媚。”

73、不管多咄咄逼人的姑娘在心上人出现以后，都会像面对皇上莅临一样，为他化妆，为他端庄，为他娇媚，哪怕他吝啬小气，也会觉得他是个粗犷的汉子。

74、(例句)未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！

75、(仿写)家是游子歇脚的驿站，家是船员避风的港湾。

76、  就表达方式来说，第一段侧重于记叙、描写，那么第二段呢？

77、晚上，昙花开了，像一盏精致的宫灯似的花苞，张开了洁白的小口，散发出一股清香。

78、(例句)让人心醉的海南，热风，碧浪，使无数游人留恋忘返。

79、带孩子买巧克力时，只要包装上有这几个字，别管什么牌子，都是“假的”！

80、(仿写)是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。

81、⑦开绿灯：比喻准许做某事或为某事提供方便。 

82、微课堂|部编语文四年级上册第15课《女娲补天》课堂笔记

83、空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。(用加点的词造句)

84、碧澄的天空、静谧的园景映照在镜墙上,满目苍翠。

85、4岁小男孩竟患抑郁？背后真相太让人意外……

86、一个女儿写给妈妈的12条“要求”，值得每位家长深思！

87、句式，即句子的结构形式。句式要统是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

88、(例句)语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

89、(例句) 知识就像撑杆跳的竹竿，借助它你会跳得高；