关于道德品质的名言

1、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰

2、孝子之养老也，乐其心不违其志，乐其耳目，安其寝处，以其饮食忠养之，孝子之身终，终身也者，非终父母之身，终其身也。——《礼记·内则》

3、在世界上一切道德品质之中，善良的本性是最需要的。——罗素

4、凡事欲其成功，必要付出代价：奋斗。——爱默生

5、我是个人，凡是合乎人性的东西，我都觉得亲切。——马克思

6、优良的品德是内心真正的财富，而衬显这品行的是良好的教养。——约翰·洛克

7、在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的。——罗素

8、甚爱必大费多藏必厚亡。知足不辱，知止不殆，可以长久。

9、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

10、对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。——爱因斯坦

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12、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮品德高尚的名人名言名誉和美德是心灵的装饰，要没有它，那**虽然真美，也不应该认为美。——塞万提斯

13、只有那不论公私都以道德为上、一心要做出高贵的事的人，方可算是最可尊崇的人。

14、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

15、节俭是天然的财富，奢侈是人为的贫困。——希腊

16、感人肺腑的人类善良的暖流，能医治心灵和肉体的创伤。——罗佐夫　　

17、社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。——恩格斯

18、古之欲明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知;致知在格物。——礼记关于品质修养的名言名句一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基

19、道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。

20、意志来自道德感和自身利益这两个因素。——林肯

21、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭

22、　　5道德衰亡，诚亡国灭种之根基。——章炳麟

23、倘使一个人不以知识作为目的，是很可能会失败的。——德莱塞

24、世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。——字严

25、不可得而利。不可得而害。不可得而贵。不可得而贱。故为天下贵。《道德经》

26、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼罗兰

27、　　53我认为，与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们。——伯克

28、5丶志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁——孔子

29、　　19应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克里特

30、天地之性，人为贵。人之行，莫大于孝。《孝经》

31、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。——克雷洛夫

32、只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。

33、心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。——《礼记·大学》

34、德行使心灵明晰，使人不仅更易了解德行，而且也更易了解科学的真理。——罗吉尔·培根

35、不论将来自己达到一个什么样的辉煌的顶点，决不能把自己的才能当成商品。——张洁

36、只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。——歌德

37、　　29道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——但丁

38、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有道德的人。——狄德罗

39、人类最高的道德标准是什么?那就是爱国心。——拿破仑

40、热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的`人，在各个方面都是一个真正的人。——苏霍姆林斯基

41、欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意。

42、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

43、无论做什麽事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。——牛顿

44、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光

45、一个人只有在他努力使自己升华时，才成为真正的人。——安德烈马尔罗

46、人之其所亲爱而辟焉，之其所贱恶而辟焉，之其所畏敬而辟焉，之其所哀矜而辟焉，之其所敖惰而辟焉。故好而知其恶，恶而知其美者，天下鲜矣。

47、我要求别人诚实，我自己就得诚实。——陀思妥耶夫斯基　　

48、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。——Bacon,Francis

49、人类要在竞争中求生存，更要奋斗。——孙中山

50、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

51、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬

52、美——是道德纯洁精神丰富和体魄健全的强大源泉。——苏霍姆林斯基

53、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——孔丘

54、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思

55、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。——孟德斯鸠

56、真诚的爱情，并不等于娓娓动听的甜言蜜语，慷慨陈词的海誓山盟，如胶似漆的接吻拥抱。爱情是一种高尚、美丽、纯真的感情，应当以忠实诚恳取代虚伪欺诈，以互尊互敬取代利己自私，以道德文明取代轻率行动。——黄少平

57、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基

58、权利不能倾也，群众不能移也，天下不能荡也。生乎由是，死乎由是，夫是之谓德操。

59、倘若你手中有一个苹果，我手中有一个苹果，彼此交换一下，你我手中还是一个苹果。倘若你有一种思想，我有一种思想，彼此交换一下，那么，你我就各有两种思想了。——萧伯纳

60、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

61、晚日寒鸦一片愁，柳塘新绿却温柔。若教眼底无离恨，不信人间有白头。《辛弃疾》

62、热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的`人，在各个方面都是一个真正的人。——苏霍姆林斯基

63、不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵

64、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克里特

65、一勺勺积累的东西，不要用桶倒出去。——哈萨克族

66、　　21音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。——爱迪生

67、  所以在制定相关策略时，对于进入学龄以后年龄阶段的经典诵读，要注意同步安排和加强《弟子规》的诵读、讲解、辅导；强化感恩心、宽恕心、忠孝心品格的培养。这种品格培养一定要同步抓住，并且要与诵读《老子·德道经》高度配合，以诵读《老子》为主，《弟子规》为辅，两者相辅相成，主次分明。 

68、千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。《辛弃疾》

69、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯

70、　　25骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。——富兰克林

71、有两样东西，我思索的回数愈多，时间愈久，它们充溢我以愈见刻刻常新刻刻常增的惊异和严肃之感，那便是我头上的星空和心中的道德律。——康德

72、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。——苏霍姆林斯基

73、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。

74、人类的食粮大半是谎言，真理只有极少的一点。人的精神非常软弱，担当不起纯粹的真理；必须由他的宗教、道德、政治、诗人、艺术家，在真理之外包上一层谎言。

75、奢则妄取苟且，志气卑辱;一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。——罗大经

76、　　57在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基

77、每一个人都知道，这些喝酒上了瘾的，是因为做了错事而受到良心的呵责的人。人人可以注意到，过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的药物；强盗或小偷，赌徒与妓女没有麻醉品是不能生活的。——托尔斯泰

78、奢则妄取苟且，志气卑辱;一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。——罗大经

79、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特

80、生而不有，为而不恃，功成而弗居。——《道德经》

81、人的美并不在于外貌、衣服和发式，而在于他的本身，在于他的心。要是人没有心灵的美，我们常常会厌恶他漂亮的外表。——奥斯特洛夫斯基

82、CIBN汉学院频道，是目前国内第一家以汉文化为特色的互联网视频频道。

83、　　77人们宣扬的一切道德家庭的道德，社会的道德，只有失掉了利己主义才是美好的，只有在为了过分人道的亲爱者——好儿女或好配偶——而牺牲了自己神圣的思想时才是美好的。——罗曼·罗兰

84、对一个人的评价，不可视其财富出身，更不可视其学问的高下，而是要看他的真实的品格。——培根