幼师教育格言经典语录

1、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基

2、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知(幼师教育格言经典语录)。

3、(教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。)

4、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

5、的确，一些优秀教师、名师很有必要走到台前，获得本属于他们的掌声与鲜花。但一些普通的教师也不应该被忘却，他们也在默默为教育做出贡献。教师节也属于他们每一个人。

6、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

7、　　用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

8、——陶行知我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

9、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

10、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。

11、其实，他本可以让我们随意买一套高考教辅去做的。

12、一爱一每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

13、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

14、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特

15、对于儿童，做父母，做教师的职责，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好表现的现代中国儿童，现代中国人。

16、魏书生：“学生的责任感不是教师教给的，是在班级管理工作中天长地久、不断实践的过程中积累起来的。”(幼师教育格言经典语录)。

17、2幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立

18、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

19、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

20、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子

21、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵!袁利亚

22、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人

23、爱是教育灵魂，只有融入了爱教育才是真正教育。

24、如果幸福在于肉体的快感，那麽就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。——赫拉克利特

25、至今已经从事教育工作30多年，从教以来曾获“四川省中学语文特级教师”、“全国优秀语文教师”、“成都市有突出贡献的优秀专家”等诸多称号。

26、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

27、25)用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

28、18)儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯

29、永远记住：尊重学生，并不能取代教育本身；但剥夺了学生的尊严，就谈不上任何教育！

30、 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。(卢梭)

31、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)

32、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

33、　　想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

34、(用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。)

35、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。幼师读书心得幼师教育格言幼师工作格言幼儿教师工作格言_幼师的格言(我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。)

36、3教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏。

37、民主就是一种尊重，每一个老师的行为都是教育资源。

38、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

39、　　母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

40、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

41、课上，从没有老师灌输学生这一说，更没有学生驳倒老师这一情况。最后，也不一定有结论。

42、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

43、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于 作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

44、(关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！)

45、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

46、2当众责骂和惩罚孩子，几乎就是一种可怕的虐杀。

47、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

48、14)人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭

49、1不注意心理发展的节律和性质是教育上代办无效现象的主要根源。——罗素《教育的目的》

50、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

51、2教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

52、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

53、2教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。

54、10)走近孩子，倾听孩子，理解孩子，相信孩子。把爱洒向每一个孩子，把方便留给每一位家长。

55、他从17岁即开始投身教育工作，直到逝世，在国内外享有盛誉。出生于乌克兰共和国一个农民家庭。1936至1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部，毕业后取得中学教师证书。1948年起至去世，担任他家乡所在地的一所农村完全中学——巴甫雷什(也译作帕夫雷什)中学的校长。自1957年起，一直是俄罗斯联邦教育科学院通讯院士。1968年起任苏联教育科学院通讯院士。1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号，并获两枚列宁勋章、1枚红星勋章、多枚乌申斯基和马卡连柯奖章等。

56、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成一人。

57、17)我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

58、17)带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。张石平

59、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

60、6)教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生

61、　　2) 普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

62、 把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

63、1任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立

64、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

65、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：一爱一是它自己的回报。吴玉宇

66、　　谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

67、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭

68、2人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

69、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵!——袁利亚

70、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

71、20在人类的种种发明中，有两件事是最困难的，一是政治的艺术，二是教育的艺术。——康德

72、◆找出这道题的重点要求，然后把我画下来。(这……今天是美术课咩~)

73、　　教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

74、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。

75、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

76、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于 作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

77、 生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的`人。

78、12)用我们的眼去记录孩子心灵的晴雨表，用我们的心去诠释家长脸上的喜与忧。

79、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基

80、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。