用涓涓细流造句

1、王充从34岁开始写《论衡》。为了能专心著作，他闭门谢客，拒绝一切应酬活动。在他卧室的窗台书架上，到处放着刀笔和竹木筒，一有好的想法，就及时记录下来，直至临死前不久还坚持这么做。因此为《论衡》积累了不少素材，使这部巨著得以顺利完成。

2、风号浪吼：风浪很大，比喻险恶的遭遇或严峻的考验。

3、出处：《满庭芳寄友人永乐大典一万四千三百八十一》(用涓涓细流造句)。

4、神来之笔：由神灵帮助写出的作品。形容作品文句精彩。

5、漫天卷地：满天飞舞连地上的灰尘都被卷起。形容来势很猛，到处都是。

6、(拼音)(liúshuǐchánchán)

7、出处：  唐·韩愈《顺宗实录·永贞五年》：“虽叛两使事，未尝以簿书为意，日引其d屏人切切细语，谋夺官者兵，以制四海之命。” 

8、我听说轻者重的开端，小的大的源，所以堤毁于蚁穴，漏气针芒，所以聪明的人慎微，聪明的人知道多少。”

9、“文化”就是用“文”去教化。从书写到书法，喝茶到茶道，体现为一种精神、道德，就上升为一种文化。从书写文字中发展起来的书法艺术，与汉字的发生发展有密切的联系。在龙山文化与仰韶文化的器皿上，有一些刻写的符号，与甲骨文近似，商代的甲骨文已是成熟的汉字，在早期、中期、晚期表现出不同的风格，反映出熟练的技巧和一定的审美追求，已具有书法艺术的基本要素。商周青铜器上的铭文，线条富有变化，排列有明显的工整化趋势。战国青铜器铭文具有浓烈的装饰风格，但直到此时，文字还是作为交流的工具，古典文献记载表明，人们还不曾把文字的线条结构与精神生活联系在一起。秦统一后，整理文字，删除异体，创制小篆，富有装饰风格，但小篆从未得到普遍使用。直到汉代隶书的成熟，使汉字的结构发生很大变化，丰富了线条的表现力。东汉时人们学习书法巍然成风，出现了论述书法功能的专著如蔡邕的《笔论》。书法成为一种独立的艺术。 

10、“齐头并进”，蛮蛮“天上有一架飞机齐头并进！”

11、(解释)：堤坝因蚂蚁洞而崩溃。比喻忽视小处会酿成大祸。

12、第37期：想不为诱惑所动，不为人情所缚？最重要在于明白这个字

13、第26期：为官择人丨真正有智慧的人，懂得如何选择

14、现在理解为啥朋友都是送孩子直接去中文学校，在家自己教不仅需要耐心，还要有足够的忍耐力！

15、为官者要塑造良好的形象，取信于民，就应该内外兼修。今天我们继续“字说为官”，说文解字“文”，学习为官者如何内外兼修。

16、今天周一本区老师开会，小朋友都不上学。吃晚饭全家在客厅桌子上用电脑，蛮蛮学三年级语文课本。学到“祖祖辈辈”这个词，造句，蛮蛮说：“我的同学KAI祖祖辈辈是日本人。”乖爸说，嗯，很好。

17、出处：  《史记·范睢传》第七十九卷：“然公之所以得无死者，以绨袍恋恋，有故人之间，故释公。”宋·王明清《挥尘后录》卷六：“(蔡)元度送之郊外，促膝剧谈，恋恋不能舍。” 

18、刚听到乖爸在说“娇嫩”，蛮蛮抓脑袋，乖爸提醒，告诉过你记得方法啊，什么东东娇嫩啊？

19、我“读写上还是投入太少，书是从来不爱看中文的，比如今天家庭电影日全家看法国的《放牛班的春天》下面有英文和中文字幕，我们看中文，他看英文。”

20、第16期：这个字，在中华文化中的重要程度超乎你的想象

21、我特别爱把菲菲叫“灰灰”，每次被蛮蛮听到，都会一本正经纠正我叫错了，解释无用，他是实在无法明白灰灰是什么意思。

22、作为一名小学老师，刘老师时常问自己，如何去爱自己的学生，怎样才算真爱学生。爱学生，不是挂在嘴上的口号，它需要你走进学生的精神世界，用心感受他们一个眼神、一抹微笑、一声叹息，继而可以急他们之所急、忧他们之所忧、乐他们之所乐。一个富有真爱的老师绝不仅仅是倾囊相授满腹经纶，更要源自客观公正对待每一位学生。语文课堂上经常会有学生这样造句“老师像妈妈一样。”如果我们每一位教育工作者都能让孩子们有妈妈般的感觉，何愁发现不了后进生身上的闪光点？如果我们都能以妈妈般的包容来接纳、扶持后进生的弱势与不足，何愁孩子们会不进步呢？刘老师坚信：爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，只有师者付之真爱，才能够感受到孩子内心深处那足以让我们为之震撼的情感。

23、(释义)涓涓：细小的水流。形容细水缓缓流动的样子。

24、(出处)：西汉·司马迁《史记·李斯列传》：“是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”

25、教育事业是爱的事业，教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，更像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。”她热爱她的工作，并把自己的全部热情和精力都奉献到教育教学中来。多年来的工作中，她从不迟到早退，认真遵守学校的一切规章制度，坚持个人利益服从集体利益。处处为学校大局着想，从不因个人事情耽误学校工作。当单位老教师退休缺少人手的时候，她放弃了还未休完的产假，提前重新站在了自己喜欢的三尺讲台上，看着孩子们天真的笑脸和家长们满意的微笑，听着一声声稚嫩而亲切的问候，她说：“我感觉一点都不累，一切都很值得！我是那平凡岗位中的一员——一名年轻的d员教师！”

26、(1)涓涓细流，普通成语，形容液体，涓涓：缓缓流动，涓涓细流：细水缓缓流动的样子。出自《茂名晚报》：“涓涓细流汇成大海，家家和谐全国和谐。”

27、中文小说？“太难读了，我看得太慢，受不了”

28、第1期：如何当一个好官？说文解字为官之道，从“官”字说起

29、(例句)涓涓细流汇成大海，家家和谐全国和谐

30、(出自)：汉·陈宠《清盗源疏》：“臣闻轻者重之端，小者大之源，故堤溃蚁孔，气泄针芒，是以明者慎微，智者识几。”

31、解释：  落落：坦率，开朗的样子。形容言谈举止自然大方。 

32、(近义词)“合抱之木，生于毫末”、“九层之台，起于垒土”、“集腋成裘、聚沙成塔”等。