教育学家关于家庭教育的名言

1、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的、受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。

2、勇敢的人随遇而安，所到之处都是故乡。菲利普(教育学家关于家庭教育的名言)。

3、28)培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。(教育学家关于家庭教育的名言)。

4、2)父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶

5、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。

6、心相宜，抹平年龄鸿沟;手相牵，绽放两代真情。

7、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

8、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。有知识不会运用，如同耕耘而不播种。

9、5)谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。

10、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。

11、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

12、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。

13、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

14、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

15、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

16、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。

17、然而感谢上帝，有些人却不会对我们如此残酷。他们会无怨无悔地爱我们，不论我们多么糟总是愿意接纳我们。今晚在你入睡之前，向上帝祷告请？赐给你力量去接纳他人，不论他们是怎么样的人；请？帮助我们了解那些不同于我们的人。

18、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。

19、人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。(康德语)

20、少年包拯学断案。包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中，包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，为民除害。他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，为民伸冤，打下了深厚的知识基础。

21、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐

22、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

23、培养人，就是培养他对前途的希望。——(前苏联)马卡连柯

24、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。家庭教育的名言警句教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

25、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基

26、口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。

27、如果家长教训智慧发达而教育智慧不发达，如果家长只有教训而没有教育，孩子会成为唯唯诺诺的“家奴”，失去堂堂正正地做人的自信、尊严和激情。

28、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

29、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

30、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

31、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

32、北京红色光线文化教育机构成立于2002年，致力于3—16岁少儿及青少年综合素质培养教育工作已有十五年，课程涉及生活科普、艺术创意、高新科技等多种分类。通过体验式教学，让学生在惊叹身边“小秘密”、“小奇迹”的同时激发其主动探索的兴趣，在亲身实践的过程中增长见识，在完成课业后培养爱好与特长，让学生在兴趣与乐趣的氛围中锻炼主动学习能动力，使得学生不仅学习了文化课专业知识，还具备了健康的团队协作能力与良好学习心态，从而在文化课成绩进步的同时，亦提高综合素质培养。

33、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐;你暴躁，他也暴躁。

34、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

35、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。

36、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

37、关爱，使孩子健康成长;尊重，让孩子独立自主;沟通，我和孩子成为朋友。

38、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

39、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。

40、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

41、一个人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)。

42、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白

43、因为要想写得精彩，就必须活得精彩、做得精彩。

44、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

45、虽然在没有语言的环境中，孩子的汉语与中国孩子没什么区别。回国时跟任何人都可以无障碍交谈。我们自己的努力，只是不想孩子忘记中国优良传统文化。

46、24)良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

47、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。

48、你若希望你的孩子总是脚踏实地，就要让他们负些责任。班扬

49、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。

50、懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰。

51、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

52、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

53、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。

54、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

55、在家庭教育中，努力去营造快乐鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。

56、过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。

57、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。作者:苏霍姆林斯基

58、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。

59、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。

60、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

61、成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。

62、德、智、体是教育的目的；美、劳是教育的方法。劳动教育实际上隐含了主动做事和合群两层意思。美育与劳动教育一起构成教育的三大秘诀：一是过有情趣的生活；二是主动做事；三是与他人合作、合群。

63、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

64、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

65、不过儿子又继续下去“可是有件事我想先告诉你们，他在越战里受了重伤，少了一条胳臂和一只脚，他现在走投无路，我想请他回来和我们一起生活。”

66、我一生的嗜好。除了**外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。

67、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

68、一个人的自我拯救，不是要让自己脱离苦海。一个人能让自己淡定下来，心静如水，就是对自己最好的救赎。

69、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。

70、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

71、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

72、他的谈吐总是平易近人的，这种单纯既掩饰了他对某些事物的无知，也表现了他的良好的风度和宽容。——托尔斯泰家庭教育的名言警句不用辱骂来惩治孩子。

73、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

74、家庭教育是否成功，取决于三个要素：夫妻的婚姻是否幸福；孩子是否获得父母的陪伴；孩子以及父母在专业生活之外是否有有情趣的业余生活。民族与国家是否发达，也取决于三个

75、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

76、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

77、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基

78、爱情应该给人一种自由感，而不是囚禁感。《儿子与情人》

79、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。

80、要小孩子诚实，做父母的自己先要诚实，自己不诚实，小孩子断断不会诚实的。

81、幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而顺从大人。培根

82、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

83、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

84、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

85、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!

86、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

87、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。

88、孩子的成长需要同伴，只有孩子才能理解孩子，也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成长。孩子从来不期望庞然大物的成人能够理解自己，孩子也从来不把居高临下的成人当作自己的朋友。父母可以独生，但不能让孩子独长。若既没有兄弟姐妹，又没有伙伴，“独生”子女就跌入双重的孤独：不仅独生，而且独长。