叶圣陶的名言

1、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。

2、各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。(叶圣陶的名言)。

3、生理学和心理学的研究表明，人的诸种心理能力中，想像力仅开发利用了百分之十五左右。

4、所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。

5、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。

6、培养目标：培养具有“民族情怀、现代技能、国际视野”的现代公民。

7、所谓教师之主导作用，其义在引导，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。

8、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。

9、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。

10、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。

11、教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。——叶圣陶

12、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。

13、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。

14、生天以犹如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈别也中不枯竭，溪下学自多后里自流别也中不歇。

15、知识不能凭空得到，习惯不能凭空养成，必须有所凭借。那凭借就是语文课本。

16、德行须从民主来修养。叶圣陶的读书名言凡为教者必期于达到不须教。教师并非教书，而是教育学生。

17、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。

18、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

19、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。

20、人们最高精神的链锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。

21、“教是为了不需要教”。……“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。

22、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。类别：教育

23、　　当一个不幸降临了，最好的办法就是让它尽快过去，这样你才会腾出更多的时间去做更有价值的事情，你才会活得更有效率，更有好心情。——于丹

24、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。

25、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。

26、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。

27、国文是儿童所需要的学科，国文是发展儿童心灵的学科。

28、道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。

29、如果他能走，他一定立刻照着他的心愿做；但是不幸，他的身体跟树木一样，长在泥土里，连半步也不能动。----《稻草人》

30、　　我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基