好句摘抄加赏析或批注

1、手抄报内容：包含七下第一章知识点及典型例题，趣味故事，数学谜语等。

2、人生是需要奋斗的，只有你奋斗了，失败后才会问心无愧;人生是单行路，只有奋斗了，才会有光明的前途;人生中有许多的竞争对手，正因有这么多的竞争对手，所以我们更得奋斗!(好句摘抄加赏析或批注)。

3、人间不会有单纯的快乐，快乐总夹杂着烦恼和忧虑，人间也没有永远。

4、我也跟学生一起共读名著《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》，每周一向学生分享我的阅读心得，为学生示范引领。

5、口头表达能力有所提升，课前演讲的分数提高了。课前演讲中，我知道了声音要洪亮，站姿要大方，不要有太多的小动作，而且PPT要图多字少，还学会了如何吸引别人的注意力。

6、我一直主张学生读名家的整本书，而不只是一两篇文章。因为海量阅读带来的信息是多方面的，总有你受用的。

7、他们自己可是不会跑,因为腿脚被钱赘的太沉重。

8、1耀武扬威、轰轰烈烈、吊儿郎当、名士风流、狂风暴雨、

9、(2019年4月25日推荐阅读)——对作家而言，为什么好故事永远是个难题|写作课

10、(2019年6月24日)推荐阅读——爱默生：论自然

11、散文集：这个我看得其实不算太多，主要是写得比较优美，闲的没事看看还是很不错的，方便积累作文的好东西(《济南的冬天》这本印象很深，《湘行散记》也不错)

12、为了指导孩子们读书，疫情期间，我在网上开展了三期读书直播，与大家分享了三个话题：什么是读书，为什么要读书，怎样读书。或引经据典，或联系自身三十多年来坚特写日记的感受，与同学们交流，与同学们互动。

13、表达了诗人推已及人的博大胸怀和希望天下寒士都能安居乐业的美好理想。《游山西村》：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”

14、“武汉新肺炎”核心舆情事件梳理及相应精彩时评汇编

15、美句摘抄：人行秋色之中，脚下踩的，发上戴的，肩上似有意无意飘坠的，莫非明艳的金黄与黄金。

16、开学至今，我的文字从有些词不达意，转变为了能够准确的表达我的所想。同时，阅读量的增大，让我对名家的文字有更深的认识，从而将一些写作手法也应用到我自己的作文当中。初一的各种语文活动，让我对中学的生活更加热爱，更加愿意去感悟生活，所以，我写作的素材也就越来越多，也就越来越享受文字创作的这个过程。

17、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。

18、你是肤浅还是深奥，你是幼稚还是成熟，你是平庸还是卓越，很大程度上取决于你读书的多少。

19、长征精神是我们d之魂、军之魂、民族之魂的最高体现这种精神，无论岁月如何更替，条件如何变化，都应发扬广大。

20、最新疫情作文素材：停学不停课，究竟网课的利弊应如何对待？

21、这一次期末考试我失分最多的部分其实还是阅读理解这一部分，所以需要有针对性的练习。

22、阅读理解注重积累，最好的提分方式还是在平时生活中多多精读好的文章，积累好词佳句的同时做好批注。“公式”固然能提分，但阅读理解还是应该回归到日常积累中来。这里分享几个我平时的阅读习惯。

23、拟人。连用“抱”“甩”“摔”几个动词，还有“恶狠狠”，赋予狂风人的性格和行为，写出了风的猖狂的气焰。

24、?那时候，他满心都是希望；现在，一肚子都是忧虑。

25、他是一个自由民该有多好，因为不是，所以在他们的命运里没有任何权利:追求幸福的权利，吃饱的权利，存活的权利。又或许说，他们根本不晓得何谓权利。

26、不动笔墨不读书。或摘抄四字词语，或精选感人句子，或写赏析，或做批注，或抒读后感。形式多样，记录提交。如此，阅读课程有数量，有质量；入眼，入心；动手，动脑。

27、如果你阅过佳铭的作业，一定会记住她的扎实细致；   

28、(4)(文言文专题——重点实词解释4)《穿井得一人/杞人忧天/孙权劝学》(209已测)

29、人的呼吸过程具体是怎样进行的？PM5对人体的呼吸系统有何影响？

30、2业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。一一韩愈

31、　　赏析：这句话看起来很普通，却包蕴着深刻的道理。伟大不仅仅是在危难中力挽狂澜，也是在平淡琐碎的生活中不失本心。

32、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

33、是由大语文教育体系创始人窦昕老师领衔全北大名师团直播授课，以统编版必读常考名著为核心，由真题切入，以词、句摘抄，修辞、技法仿写为落点。

34、预习典范英语《皮皮公主的假期》、《哦，奥托！》

35、长征精神将永远以它特有的魅力和震撼人心的力量鼓舞我们开拓进取，奋勇前进。

36、通过课前演讲，把自己的观点和感想用恰当的措辞表达出来，更加流畅和自然。我的临场表达能力也大大提升了(多亏了某些人)。在一些场合也能大声地表达出来了。当然，也希望我一直这样进步下去(还是有希望的)

37、有人曾经这样说过：我愿用所有财富，换取与苏格拉底长读的一个下午。书籍是生命的厚度，阅读是灵魂的旅行。高山仰止，景行行止，阅读不止。给心灵一瓣书香，灵魂和身体，总有一个要在路上。

38、简析：鲁迅留学日本是学医的，本文他用切身的体会对当时中国医学的落后观念和落后现状进行了痛切地揭露和剥析，甚至有“中医是有意无意的骗子”这样极而言之的话，他用一个思想深刻的医学生的良知和洞察力，击中了因循守旧的传统观念的要害，并且也显示了要救人身先救人心的思想转变历程，中国后来可能少了一个思想激进/操守严明的好医生，却有了一个为民族人民呐喊警世的大文学家，从本文中正可看到其伟大转变的的缘由。

39、阅读能力也是伴随一生的能力，在养成阅读习惯之后，还需要有解读文本，和文本对话的能力，而这种能力需要得到指导，所幸的是一年下来，很多同学都掌握了一些阅读的方法，这些方法经常用到阅读中，潜移默化地就提高了阅读的能力。

40、有了每周教师与部分学生的示范引领，其他同学得阅读之法，一定能按照主题阅读要求，渐进地提高阅读质量。根据学校的统一安排，每天晚上5：10—5：40为学生主题阅读时间。学生在这个时间段内，阅读指定的篇目，学有余力的同学在完成阅读任务之后，也可以阅读其他书目。

41、　　3) 太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。

42、赏析：这是鲁迅先生写的乡下人不可能做到的事。我很喜欢这句话，他对当时乡下人的生活理念用深刻而美好的语言描绘得淋漓尽致。鲁迅认为乡下人不会写出这种“热昏似的妙语”，也写出了当时乡下人的素质低下，为后文写活无常作铺垫。

43、一洗以往送别诗的酸楚情调，豁达乐观，意境开阔。《酬乐天扬州初逢席上见赠》：“沉舟侧畔干帆过，病树前头万木春。”

44、要合理安排睡眠时间，确保小学生每天睡眠时间不少于10个小时，严禁学生晚上22：00至次日8：00上网游戏，保证睡眠时间，提高睡眠质量。