荀子关于教育的名言

1、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

2、　　不登上高山，就不知道天有多高；不亲临深涧，就不知道地有多厚。这与开头所说的“学不可以已”是一致的。学无止境，只有看到前人丰厚的知识成果，方才知道自己的浅薄与不足。因此要不断学习。(荀子关于教育的名言)。

3、　　捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

4、——宋·周敦颐《爱莲说》雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。——毛泽东《忆秦娥》心病终须心药医，解铃还须系铃人。

5、君子之学也，以美其身;小人之学也，以为禽犊。——《劝学》

6、 蓬生麻中，不扶则直；白沙在涅，与之俱黑。

7、——清·龚自珍《己亥杂诗》相见时难别亦难，东风无力百花残。——唐·李商隐《无题》学然后知不足，教然后知困。

8、荀子认为，学习圣贤之道最方便的办法是接近贤人，以贤人为榜样，处处向贤人学习，其次才是学习礼法条文。

9、君子不是生来就比普通人高明，而是因为他们善于借助外物的力量，为自己所用。善于运用外在条件来弥补自身的不足，也是制胜之道。

10、　　人而不学，虽无忧，如禽何！——西汉学者扬雄

11、古之学者为己，今之学者为人。君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽犊。

12、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

13、能够使得国家富足的办法，便是去节约用度。使得百姓富裕的方法，变是储藏多余的粮食。

14、注意，这组比喻主要是从思想品德修养的角度来强调学习的重要性的。在荀子看来，学习的第一要义就是做一个思想品格高尚的人。学习就是为了提高自己，改造自己，指导自己的思想和行动。

15、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁

16、　　只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。——列宁

17、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。

18、志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。——后汉书

19、 君子敬其在己者而不慕其在天者，是以日进也；小人错其在已者而慕其在天者，是以日退也。

20、　　这句话意思是：我曾经整天苦思冥想，但还不如学习一会儿收获大；我曾经踮起脚跟远看，但还不如登高之后看得宽广。也就是说，当我们遇到困难或问题时，应该把这当作学习的契机，有思考但不是闭门造车；要善于主动寻找已有的知识经验来丰富自己、并向更高处攀登。牛顿有一句话流传甚广——如果说我比别人看得更远一些，那是因为我站在了巨人的肩膀上。与此相似。

21、教育就是廉价的国防。——古希腊·亚里士多德

22、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

23、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

24、——宋·朱淑真《生查子》天下兴亡，匹夫有责。——清·顾炎武《日知录》曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

25、 礼起于何也？曰：人生而有欲，欲而不得，则不能无求；求而无度量分界，则不能不争；争则乱，乱则穷。先王恶其乱也，故制礼义以分之，以养人之欲，给人之求，使欲必不穷于物，物必不屈于欲，两者相持而长，是礼之所以起也。

26、★师也者,教之以事而喻诸德也。——《礼记》

27、使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。——布鲁纳

28、　　善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记•学记》

29、　　读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹

30、——唐·白居易《琵琶行》桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。——唐·李商隐信言不美，美言不信。

31、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷

32、木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——《劝学》

33、错：通“措”，搁置，放弃。君子重视自身内在的智慧和自己的努力，而不是去仰仗、指望天命，所以天天进步；小人放弃自己的努力，专去指望天命的眷顾，所以总是退步。

34、《狱中题壁》谭嗣同望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。

35、　　天赋如同自然花木，要用学习来修剪。——英国文艺复兴时期作家,哲学家培根《随笔集》

36、未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。《春宵》苏轼春宵一刻值千金，花有清香月有阴。

37、(《管子》)操千曲而后晓声，观千剑而后识器。(刘勰)察己则可以知人，察今则可以知古。