励志名言短句激励简短古文

1、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。——屈原《卜居》

2、一份慈善如一滴水，滴水之恩，当以涌泉相报，接受一份善心，是为了付出更多的善心。

3、害人之心不可有，防人之心不可无！《增广贤文》

4、你若光明，这世界就不会黑暗。你若心怀希望，这世界就不会彻底绝望。你若不屈服，这世界又能把你怎样。

5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

6、青年有时代红利，也有“天将降大任于斯人也”的时代重任，需要树立正确的价值观，做出正确的价值判断和选择。同学们，王继才夫妇、卓嘎姐妹俩守边为国的事迹你们一定不陌生，但我们可否也有树起这样精神的灯塔？请不要把学生当作躲在象牙塔中借口，需知五四青年毅然“走出个人的小小悲欢”投身时代，投身人民，奉献社会，敢于守正创新。张弥漫先生一句“国家需要我，我就去”。毅然投身于古生物学，这或许是张冷板凳，可她坚持奉献最终得到国内外高度认可，个人价值得到实现。当然，并不是只有科研才能报国，社会各行各业都需要五四爱国科学专精奉献的理性担当与诗情浪漫，是小我的快乐，也是到我的成长。个人于时间洪荒只是一瞬，惟与时代同频共振使生命永存。(励志名言短句激励简短古文)。

7、乐民之乐者，民亦乐其乐;忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子·梁惠王下》

8、陆游《冬夜读书示子聿》：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

9、在我的力量还不足的时候，我就得忍让，违心的忍让！《成吉思汗》

10、创新与合作推进企业的发展。一个企业要想发展、壮大，势必少不了这两个关键词。前几年，香港与珠三角搞“前店后厂”模式，在竞争中合作，相互弥补不足，扩大优势，迅速实现了现代化，成为我国对外开放的前沿窗口。近年来，电商风靡全国，一笔笔的电子交易汇款几何式暴涨，相关的乡企亦发展迅猛。百度、京东、腾讯、天猫无一不是在转变思维，在与对手激烈竞争中合作形成产业链条，实现了规模效应，实现了利润最大化。

11、请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。

12、“你还照了什么？”她很显然无视了那个胜利的微笑，追问道。“好多。”我继续往下翻，而两人的对话也没停过，一张张的照片，勾起了我们不少回忆，我们时不时便会翻出几十年前的照片进行对比，虽然同是一个地方，但却变化极大。原来脏乱的杂货街，变得井然有序；原本废弃的平房也被充分地利用了起来；马路旁原来随意丢置摆放的共享单车，如今都整整齐齐地摆放在它们应在的地方……

13、(20江苏高考，19)根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

14、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史•伶官传序》

15、丈夫不报国，终为贫贱人。——陈恭尹《射虎射石头》

16、(点评)这篇文章有三大看点：一是标题匠心，结尾绕梁。标题层面，“长征”加之以“继往开来”，很是耐人寻味，不难意会出当下青年的责任与使命感；结尾三个“如果”句，假设推理，表明“我”“走好长征路”、为国家发展擎起“星星之火”的决心和信心。二是层层深入，论述有致。文章围绕“继往开来，走好长征路”这个论点，开头提出我们青年要“走好长征路”的观点后，主体部分先分析了我们“走好长征路”的必要性，而后阐述了我们“走好长征路”的重要性，最后论述了我们“走好长征路”的做法。三是旁征博引，论据精当。作者围绕中心论点，选取了《时代周刊》、雷海为、刘媛媛、鲁迅、等相关的事例或言论作为论据，进行了充分而精当的论证。

17、中心愿，平虏保民安国。宋江《满江红喜遇重阳》

18、译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。

19、人人眼中有车，所以容易上手；个人感受不同，所以精彩纷呈。写法上考生也可各扬己长，既可以就材料的提示多维思考，写议论文；也可以选择和“车”有关的故事或者自己的亲身经历进行叙写，写记叙文；还可以写说明文和抒情散文。但不论写何种文体的作文，一定要有鲜明的文体特征，这一特点在高考中尤为重要，须考生格外重视。

20、(写作指导)当电影《致我们终将逝去的青春》火爆全国时，逝去青春的人开始怀念和祭奠自己逝去的青春；青年人继续恣意地享受自己或多或少的青春。对于逝去青春的人来说，青春意味着梦想、年轻、浪漫和激情。虽然时光易逝，年华易老，但被青春包围着的那些美好的时光依旧触手可及。是“青春不朽”，还是“青春易逝”，关键在于心态。

21、译：学习知识不能从中明白一些道理，这和不学习没什么区别;学到了道理却不能运用，这仍等于没有学到道理。

22、①成绩好坏与奖罚之间的关系。成绩不是奖罚的唯一依据，漫画意在批判唯以成绩论英雄者。写作时可以拓展延伸，如社会上依据成绩给学生、学校排名，根据GDP给官员排名，等等。②如何看待赏识教育与棍棒教育的问题。成绩差者因一点儿小进步而受到奖励(亲吻)，让人质疑赏识教育；成绩优者因一点儿小退步就受到了惩罚(巴掌)，又有推广棍棒教育之嫌。考生可联系社会上出现的“虎妈”“狼妈”“鹰爸”来写。③根据交叉画面，论述奖罚的依据该如何确立这一问题。面对我们的教育对象，既要鼓励后进，又不至于挫伤偶有退步的先进。

23、我的立意材料提供的是一则寓言。这则寓言说的是大树虽然不能像飞禽走兽一样去旅行，但是它通过自身努力，实现了自己的理想。在立意时，考生应紧扣两个方面的内容：其大树想要实现旅行的愿望，在直接请求飞禽、走兽帮忙而不可得的情况下，决定自己想办法；其它结出甜美的果实，果实中包着种子，飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到世界各地。

24、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。

25、立意准确，构思新颖。文章从材料中老人的立场出发，确定了“追求静美风景”的立意，切合材料主旨。为此，作者别出心裁，采用第一人称的表达方式，以参加电视“变形活动”的主人公的口吻，叙述其参加变形的心路历程，生动形象地表现了确定的立意。

26、点评作者由材料触发灵感，运用矛盾论之两点论的观点剖析“智慧芯片”的弊端，立意独特，平中见奇。之后文章从芯片的好处、“我”的梦想、芯片的弊端、“我”的真实想法等方面逐层展开，深化了文章的立意。文章运用第一人称的手法，将不愿拥有智慧芯片的想法表达得淋漓尽致。面对满腹经纶，面对才华横溢，作者没有沾沾自喜，而是自我剖析，让人耳目一新。此外，文章表述生动感人。

27、少壮不努力，老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》

28、海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。——林则徐古文经典励志名句(精选篇)好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

29、“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。

30、大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎?——《罗贯中》

31、　　 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。(罗隐)

32、风雷，益。君子以见善则迁，有过则改。——《易经》

33、我们的人生不可避免地会遭遇困难：学业的繁重、家庭关系的复杂、经济的困窘、亲人的病痛、无法阻止的离别、难以忘怀的伤痛……这些问题都在我们人生路上如影相随。我们需要时刻用自己的努力，换取新的人生高度和宽度。要知道，我们的人生很长，道路也很艰辛，唯有时刻拥有将自己打造成豆腐的精神，才能用自己的努力成就新的人生。

34、(20全国卷Ⅱ，18)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

35、据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

36、译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天尤人”。