老师的名言警句有哪些

1、要不听假话，首先要有点听真话的雅师，还要有点鉴别真假的本事。

2、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

3、　　有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。(老师的名言警句有哪些)。

4、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。

5、有人说教育人就象泥塑，想塑什么就塑什么，我认为教育人更象根雕，要根据不同的材质，能雕一只猫的绝不能硬雕成一只虎。

6、@亚里士多德：教育的根是苦的，但其果实是甜的。

7、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

8、困难对于有个性的人特别有吸引力，一个有个性的人在面对困难的时候才会真正认识自己。

9、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦(保护环境的广告语)

10、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

11、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

12、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

13、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

14、曾经，以为自己当了老师，真的会浑身上下闪闪发光，处处受人尊重。

15、健康是人生的第一财富。有健全的生命，即能为别人服务，又能发挥自己的潜力。

16、习近平总书记强调，做好老师，要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。他还指出，广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。成为好老师，做学生健康成长的引路人，既是总书记对广大教师提出的殷切希望，也是教师成为让人羡慕的职业的前提。

17、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。

18、　　圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

19、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

20、太阳底下最光辉的职业到底是啥咱不知道，但至少在这个社会，当个或大或小的官员，做个或丑或俊的明星，成为或真或假的大款，都要比教师光辉得多。

21、　　尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

22、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

23、　　 用心浇灌花朵，必将桃李满天——贾红兵

24、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

25、落实尊师行动。把尊师文化融入各级d委和政府治国理政理念和实践中去，把加强教师队伍建设作为基础工作来抓，坚持教育规划、资金、政策等要素优先向教师队伍建设倾斜。完善教师荣誉制度，深入做好长江学者奖励计划、教学名师、全国教育系统先进集体和先进个人、全国教书育人楷模等评选推选活动，鼓励地方结合实际设立荣誉奖项，构建中央和地方系统衔接、层次分明的荣誉体系。

26、还记得当年你最喜欢的是教哪门课的老师吗？你最想对他们说什么？

27、真诚的，十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是对你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。

28、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

29、一个人自他出生时起就是一个独立的不可替代的存在，他的喜怒衰乐，他对世界的所有感受都是别人所无法代替的。

30、注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。

31、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知

32、只有应用才能检验思想，只有通过检验才能使思想具有充分的意义和现实性。思想不经过运用往往自成一个特殊的世界。

33、精神贯注；做任何事情只能精神贯注，你的人生道路将因此也会拓宽。

34、人类最大的敌人不在于饥荒、地震、疾病，而在于人类本身——人类心灵疾病。

35、我坚信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自我。

36、“我反思自己的专业水平确实还有待提高，但足够优秀的老师就真能解决所有问题，教好来自形形色色家庭的学生吗？”郑启乐说。

37、在古代旧时，老师多称为：“师父、夫子、教书先生、讲郎等等”。和老师相似的职业有讲师、教练、教授、教员、博士等。

38、有师有法者，人之大宝也；无师无法者，人之大殃也。

39、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

40、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知 

41、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

42、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

43、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

44、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。——〔中〕陶行知《陶行知教育文选》

45、只有修炼才能解救自我，才是自强不息的有效措施。

46、人类的全部文明史，就是一个不断地破除迷信，解放思想的历史。而这种思想解放的斗争又从来都是与为使人类从奴隶变成巨人，变成宇宙主宰的斗争联系在一起的。

47、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

48、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。

49、不当家不知柴米贵，不养儿，不知报母恩。恩欲报，怨欲忘；报怨短，报恩长。感恩是精神上的一种宝藏。——洛克感恩即是灵魂上的健康。——尼采没有感恩就没有真正的美德。——卢梭人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。——莫泊桑家庭之所以重要，主要是因为它能使父母获得情感。——罗素父母的美德是一笔巨大的财富。——贺拉斯全世界的母亲是多么的相象！她们的心始终一样，都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼父母之恩，水不能溺，火不能灭。——前苏联谚语养儿方知娘艰辛，养女方知谢娘恩。——日本谚语忘恩比之说谎、虚荣、饰舌、酗酒或其他存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。——英谚语忘恩的人落在困难之中，是不能得救的。——希腊谚语感恩是美德中最微小的，忘恩负义是品行中最不好的。——英国谚语卑鄙小人总是忘恩负义的，忘恩负义原本卑鄙的一部分。——雨果蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。——卢梭要知父母恩，怀里抱儿孙。——日本谚语不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。——居里夫人鞠躬尽瘁，死而后已。(诸葛亮《后出师表》)鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。滴水之恩，当涌泉相报。蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的——泰戈尔人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。——堂恩忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。——英谚语卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。——雨果忘恩的人落在困难之中，是不能得救的。——希腊谚语

50、以良好之教育，能产良好之躯体与良好之性情，而具此好之躯体与性情者，复受良好之教育，则其所产自必更善。

51、　　在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

52、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

53、他们的讥讽只是一种精神游戏，并不针对别人的自尊心。

54、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

55、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

56、人要有三个头脑，天生的一个头脑，从书中得来的一个头脑，从生活中得来的一个头脑。

57、关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。

58、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。

59、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

60、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

61、与爱情相比，友谊是一种更高级的精神生活，爱情是热烈盲目的；友谊是平静理智的，爱情如旋涡，友谊则是一潭清泉，非淡泊的心灵不能有所领悟。

62、记住你的管教的目的应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让别人来管理的人。

63、@卡尔·雅斯贝尔斯：教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

64、对一个人来说，所期望的不是别的而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好的事业。

65、教着，感受着；走着，快乐着！教师的格言其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

66、因为，老师也是有血有肉有生命、有家有口有感情的人啊！

67、英语老师：学英语一定要大胆地喊出来，发音不好也没关系，反正痛苦的又不是你。

68、父母如何区分“好的”艺术教育和“不好的”艺术教育？

69、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

70、当年课堂上那些让你不耐烦的唠叨，如今却成了深切的感激和怀念。

71、人类所有的力量只是耐心加上时间的混合，所谓强者是既有意志又能等待时机。

72、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。

73、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。