望洋兴叹错误造句

1、(6)眼前的高楼洋房、豪华轿车让普通百姓望洋兴叹。

2、异：强调声势和规模很大；形容执行政策法令等严格而迅速，也强调声势大而行动快。

3、(肤浅·浮浅)　相同点：都表示浅，不深。不同点：“肤浅”主要用于认识、理解等局限于表面，常指学识浅薄，理解不深刻；如“我对戏曲了解得很肤浅”。“浮浅”主要用于作风、学识等，着重于浮在表面，指认识浅薄，不扎实；如“努力克服脱离群众、作风浮浅的官僚主义作风”。

4、人老珠黄：指妇女因为老了被轻视，就像珠子年代久了会变黄，不如新珠子值钱一样。

5、树上的桃子太高了，我够不着，只能望洋兴叹。(望洋兴叹错误造句)。

6、不可磨灭：与痕迹、印象、功绩、事业道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。

7、赏心悦目：指看到美好的景色而心情愉快。主浯是人，如果主语是物,要说令人赏心悦目。

8、(爆发·暴发)“爆发”：①指火山内部的岩浆突然冲破地壳，向外迸出，如“火山爆发”；②指突然发作；突然发生，如“爆发革命”“爆发战争”。“暴发”：①指突然发作，如“山洪暴发”；②指突然发财或得势，多含贬义，如“暴发户”。

9、弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。

10、不三不四：形容人不正派、不规矩，也用来说明事物不成样子，与“不伦不类”相似，这是它的原始意义，有存在的合理性。

11、(尚且·姑且)“尚且”，连词，表示提出程度更甚的事例作为衬托，下文常用“何况”等与之呼应，表示进一层之意；“姑且”，副词，表示暂时地。

12、莘莘学子：莘莘，众多的样子。泛指众多的读书人，不能用作“众多的莘莘学子”。

13、解析　朝思暮想：指从早到晚思念不已，形容时刻想念。魂牵梦萦：指某事牵动灵魂，萦绕于梦中，形容思念情切。本句中心词为“土地”，故后者更合适。触景生情：受到当前情景的触动而产生某种感情。感同身受：原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样(多用来代替别人表示谢意)，现多指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历过一样。文段谈的是土地、乡情，“触景生情”更合适。身不由己：指身体言行不能由自己作主。也指思想不能支配身体，失去控制。情不自禁：抑制不住自己的感情。

14、来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。

15、季老的话让读者感觉到他文章的语言没有八十岁的________，反而多了一些活泼与生动。

16、2鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧。也说神工鬼斧。

17、挑战者号航天飞机失事了，地面指挥中心的工程师们只能望洋兴叹，他们鞭长莫及。

18、1登堂入室：比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高，达到了很高的境地。

19、(扶助·辅助)　二者都有帮助之意，但帮助的方式有所不同。“扶助”指扶持帮助，如“他常常扶助老人上车”。“辅助”：①指从旁帮助，动词，如“多加辅助”；②指帮助性的，非主要的，形容词，如“辅助劳力”。

20、(常常·往往·经常)“常常”除有“多次、多数”的意思外，还有“时常、不断”的意思，它既表示时间，又表示频率，在一般情况下，可以与“往往”互换。“往往”除有“多次、多数”的意思外，还可以用来表示在一定条件或前提下将要出现的情况，如“我们有些同志理论上承认教育是有阶级性的，可是一遇到具体问题，往往就把这个基本观点忘掉了”。“经常”也表示“常常”“往往”的意思，但还有“连续不断、经久常行”的意思，可以构成“经常性”“经常不断”等词组。

21、万紫千红：现多指繁荣兴旺、丰富多彩的社会现象，也指百花盛开，色彩艳丽。

22、闻名遐迩：遐，远，迩，近。远近都闻名。形容名声很大。不能用作“海内外闻名遐迩”。

23、异：强调观察认识事物透彻、深刻；强调对情况非常清楚；强调对事物观察敏锐、细致，任何小问题都看得很清楚。

24、异：偏重贪图生存；偏重胸无大志，工作马虎，不负责任。

25、(34)他不懂古文,面对图书馆里满架的中国历史资料,只能望洋兴叹。

26、李二和《海上七千年》：“人类的商业活动自古就与水陆交通息息相关，但古代商人使用的商船究竟是什么样子？人们却不得而知只能望洋兴叹，只能从古籍的只言片语中去揣测。”

27、路过创新班，看着所有的同学都埋头苦做的认真样，再看看我们班，着实是望洋兴叹

28、平铺直叙。既可形容说话或写文章平平淡淡，没有起伏，重点不突出，含贬义。也可指说话或写文章时不加修饰，直接地简单地说出自己的意思，含褒义。

29、前者作状语，多放在谓语之前，他轻而易举地就完成了挑战；后者作谓语，他做什么工作都能驾轻就熟。

30、(认为·以为)“认为”比较郑重，它指对人或事物确定某种看法，做出某种判断。“以为”指作出一般的推断、估计或猜想，对象多是一般事物，如“我以为是谁呢，原来是你”。

31、绘声绘色：形容描写生动逼真,常指故事，说话。常误用作代替"有声有色"。

32、绠短汲深：绠，打水用的绳子；汲，从下往上打水。吊桶的绳子很短，却要从深井里打水。比喻能力微薄，任务重大。

33、战战兢兢：形容因害怕而微微发抖或小心谨慎的样子，也形容因饥寒冻馁而战抖的样子。

34、(反响·回响)“反响”，名词，指公众的反应、回响；如“她曾经登台演出，反响不一”。“回响”，动词，指用言语行动表示赞同、支持某种号召或倡议，如“这一倡议得到了全厂各车间的回响”；还指声音回旋震荡，如“山谷中回响着开矿的机器声”；也可作名词，指回声。

35、前有悬崖峭壁，后有追兵堵截，看着峡谷对面的房舍，士兵只能望洋兴叹了！

36、眉来眼去多用于男女示爱，也指坏人之间勾勾搭搭。

37、(3)他成绩很好,但家里没钱,别人上大学时他只能望洋兴叹。

38、异：使用范围包括语言、行动，程度较后者重；使用范围只包括语言，并有影射某人、某事的意思。

39、现实和幻想是有差距的，当你束手无策时也只能望洋兴叹了。

40、看着电视上一个个优等大学的招生广告，再看看自己的成绩，他只得望洋兴叹

41、异：强调条理性，多用于工作、计划；强调逐渐深入或提高，多用于学习、训练。

42、(合宜·合意·和议)“合宜”指合适，如“他分管这项工作很合宜”。“合意”指合乎心意；中意，如“他越看越觉得这件工艺品合意”。“和议”，动词，指交战双方关于恢复和平的谈判，如“交战双方要求和议”。

43、对词语意义理解不准确，经常会导致重复表达。辨析实词也可从表达重复与否的角度辨析。如“忍俊不禁”不能说成“忍俊不禁地笑”；“贻笑大方”不能说成“被人贻笑大方”。

44、弹冠相庆：指一人当了官或升官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。语出《汉书》。

45、(本来·原来)“本来”强调理应如此，一直如此；“原来”强调发现真实情况。

46、异：强调专断、霸道，语意较重；现多强调任意妄为，不讲理；不听劝告，固执地照自己的意思行事，语意较轻。

47、A．悲哀　要么　要么　触目惊心　艳色随朝露，馨香逐晚风

48、贻笑大方：贻，留给；大方，指见识广博或有专长的人。指让学者或行家笑话。

49、(显现·表现)“显现”的对象是具体的，如“大雾散尽，群峰显现出来”。“表现”的对象是抽象的，如“对于这件事，他表现出极大的热情”。

50、(29)如果没有科学技术做后盾，我们如何能赶超欧美等科技强国呢，那样的话，我们只有望洋兴叹得份了。

51、战战兢兢：形容因害怕而微微发抖或小心谨慎的样子，也形容因饥寒冻馁而战抖的样子。

52、循序渐近：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。

53、繁文缛节：繁琐过多的礼节、仪式。现也用来比喻繁琐多余的手续。(细枝末节：比喻事情或问题的细小而无关紧要的部分。)

54、(尤·尤其)“尤”只能用在动词、形容词前面，不能用在名词前面；“尤其”则不仅能用在动词前面，也可用在名词前面，不过此时常在后面跟一个“是”，说成“尤其是”。“尤”用在双音节的形容词或动词前面时，常在后面跟一个“为”。

55、1按图索骥：索，寻找；骥，好马。原来比喻办事拘泥于教条，现在也指照线索去寻找事物。

56、人老珠黄：指妇女因为老了被轻视，就像珠子年代久了会变黄，不如新珠子值钱一样。巧夺天工：形容技艺极其巧妙。

57、平铺直叙。既可形容说话或写文章平平淡淡，没有起伏，重点不突出，含贬义。也可指说话或写文章时不加修饰，直接地简单地说出自己的意思，含褒义。

58、敝帚自珍：一个破扫把，自己也十分珍惜。比喻自己的东西再不好也值得珍惜。

59、平时不注意锻炼动手能力的人，即便遇到一点小事，也只能望洋兴叹。

60、众所周知：周，普遍、全。大家都知道。不能用作“这是大家众所都知的”。

61、沧海遗珠，本意指海中珍珠被收采者遗漏，比喻被埋没的人材或为人所忽视的珍品。只言片语，指个别词句，片段的话语。一鳞半爪，比喻零星片段的事物。吉光片羽，语出自古代传说，吉光是神兽，毛皮为裘，入水数日不沉，入火不焦。“吉光片羽”指神兽的一小块毛皮，比喻存留的珍贵的事物。咬文嚼字，指过分地斟酌字句，多用来形容死抠字眼而不注重精神实质。文段中没有提到抠字眼的细节，。从横线后的“喋喋不休”一词可以看出，作者是以一种略带调侃的语气来形容写札记的。小题大做，比喻把小事当作大事来办，有不值得这样做或有意扩大事态的意思。郑重其事，形容对待事情非常严肃认真。大张旗鼓，比喻声势和规模很大。而“吉光片羽”较“只言片语”更能说明要特别记下这些文字的原因——“珍贵”。

62、来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。

63、(安闲·安适)“安闲”重在“闲”——心中无所牵挂；“安适”重在“适”——舒适，惬意。

64、历历在目：历历，一个一个清楚分明。清清楚楚地呈现在眼前。不能用作“往事~地出现在眼前”。

65、(22)他原以为自己很有能力，很是骄傲，当看到一连串的问题时候，他望洋兴叹了。

66、1望其项背：可以赶上。只用否定形式。不少人用"只能望其项背"表示"赶不上"，错。

67、异：常指东西突然不见了，也可形容消息、言论等传播迅速；只指言论、消息传得快。

68、有个人得了98分就得意洋洋，但是有个人得了一百分，他便望洋兴叹。

69、耳提面命：表示长辈的谆谆教导，不用于同辈之间和贬义。

70、解析　本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。观点：观察事物时所处的位置或采取的态度。观念：思想意识；客观事物在人脑里留下的概括形象(有时指表象)。理念：信念；思想，观念。心目：想法和看法；内心或视觉方面的感受。根据句子语境“真与美并不是一回事”可知，是关于人们内心对“真和美的看法”，选用“心目”最合理。内含：内心所具有的；内部包含的；内容，犹含蓄。涵义：涵意；词句等所包含的意义。涵养：能控制情绪的功夫，修养；蓄积并保持(水分等)。多用在修身养性方面，也指道德、学问等方面的修养。内涵：一个概念所反映的事物的本质属性的总和，也就是概念的内容；内在的涵养。根据句子语境可知，美成为人文素养中的一部分，选用“内含”或“内涵”。劳燕分飞：比喻人别离(多用于夫妻)。天南海北：形容距离遥远的不同地区；亦形容(谈话)漫无边际。南辕北辙：想往南却驾车向北行，比喻行动和目的相反。分道扬镳：分路而行，比喻因目标不同而各走各的路或各干各的事。根据词语的意思，再结合语境，句中修饰的是“真和美”，只能选“分道扬镳”。同日而语：指相提并论，一般用于否定句。平分秋色：比喻双方各得一半，不分上下。相提并论：把不同的人或不同的事放在同一时间谈论或看待，一般用于否定句。分庭抗礼：原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼；现比喻双方平起平坐，彼此实力相当，可以抗衡。根据语境，句子为肯定句，不能选用“同日而语”和“相提并论”，句子的意思是“真和美的地位一样”，选用“分庭抗礼”。故选D。

71、挂一漏万：挂，列举；漏，遗漏。提到一个，漏掉上万。形容列举到的很少，遗漏掉的很多，很不完备。不情之请：客套话，不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。姑妄言之：姑且说说(对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留)。笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。一枝之栖：只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语。恭敬不如从命：与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见。望尘莫及：同对方相比，差之甚远。一得之遇：一得，一点心得；愚，愚见，谦辞。谦称自己的一点愚昧的见识。尸位素餐：尸位，空占职位不做事；素餐，白吃饭。谦称自己未尽职责。不足挂齿：足，值得；挂齿，放在嘴上说。事情轻微，不值得一提。雕虫小技：比喻微不足道的技能(多指文字技巧)绠短汲深：绠，打水用的绳子；汲，从下往上打水。吊桶的绳子很短，却要从深井里打水。比喻能力微薄，任务重大。东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。后常用作提笔作画、写字或作文的谦辞。区区此心：区区，微小、微薄。形容微不足道的一点心意或想法。愚者千虑，必有一得:愚笨的人多次思虑问题，也会有一次是正确的，得到一定的收获。也作“愚者一得”。管窥蠡测：管，竹管；窥，从小孔或缝隙里看；蠡，瓢。从竹管里看天，用瓢来量大海。比喻眼光狭窄，见识浅陋。也作“以管窥天，以蠡测海”班门弄斧：班，指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。避让贤路：交印辞职，给才德高的人让路。常作老年引退的自谦辞。

72、开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。

73、我早想制作一个航空模型，但多次努力均告失败，只能望洋兴叹了。

74、芸芸众生：芸芸，众多的样子。众生，梵语指一切生物。原为佛教语。指一切有生命的东西。后用以指一大群普普通通的人。不能用作“众多的芸芸众生。”

75、异：重在强调远行艰辛；重在强调长途奔波劳累；重在强调野外食宿艰难。

76、(铲除·根除)“铲除”对象除抽象事物、旧思想、旧意识外，还可指具体事物。“根除”比“铲除”程度重，对象多是抽象的有害的事物。

77、(20)我想在电脑上看电视，可是没有声卡，也只能看着耳机望洋兴叹了。

78、(19)做井底之蛙只会贻笑大方，多多望洋兴叹才会提升自己。

79、2集腋成裘：积少可以成多。如今弄多少是多少，也只好是～了

80、如今房价飙升，许多青年只能望洋兴叹而无力购买。

81、本文由语文阅刊(yuwenyuekan)编辑，转载请注明出处)