好段200字初中

1、通过对课文进行缩写和扩写，锻炼提取关键信息的能力、概括能力和想象力。

2、其实本来想写语言要优美。但转念想想，这个阶段能把语言写准确就已经很不容易了。(好段200字初中)。

3、(1)选择一位同学的习作，从主题、内容、结构、语言、写作手法等角度，批注点评，分享反馈。

4、13)那些个子小的为了走近清泉，便钻到蝉的肚子下，蝉宽厚地抬起爪子，让这些不速之客自由通过;那些大一点儿的昆虫，到旁边的树枝上去兜一圈，不耐烦地跺着脚，迅速地吸了一口就退开，然后更加大胆地回来。它们越发贪婪了，刚才还有所收敛，现在已变成了一群乱哄哄的侵略者，一心要把开源引水的凿井人从泉水边赶走。

5、综合运用托物言志、以小见大，夹叙夹议等手法。利用直接抒情或间接抒情的方式，对人物展开评价或者表达自己对人物的情感。

6、    事实上，小学阶段的成绩具有很大的欺骗性和虚假性，因为孩子把全部时间都投入到课本和作业里去了，自然就没有时间大量读书，而这如同丢了西瓜捡芝麻。这样的投入即便考了高分哪怕是满分，对孩子的未来而言都是一种巨大的损失。

7、曾经觉得方向感如此差的自己，很难在这个车水马龙，灯红酒绿的城市生存。可当自己硬着头皮，去询问，去寻找孤独的强迫自己去记住自己所走的路。没有人会时刻陪在身边，很多事注定要自己硬着头皮去做。

8、暗绿色的海水，卷起城墙一样高的巨浪狂涌过来，那阵势真像千匹奔腾的战马向着敌人冲锋陷阵。潮声像大海的诗韵，满含着哲理和启示。

9、我对于这个计划非常满意，再也不去研究一下它是否可以实行。

10、尘土与烟霞，其间十馀步。张籍(和韦开州盛山十二首·桃坞)春坞桃花发，多将野客游。

11、春雨无声无息地下着，花儿探出了头，草儿伸直了腰，大树焕然一新，远处的山朗润起来了，河里的水涨起来了。一切都是那么清新自然。雨点敲打着窗户，落在雨伞上，滴在脸颊上，更夹杂着桃花的幽香，让人陶醉其中。

12、雨后的阳光无比的可爱，而在小城桂林尤甚。虽然是阳光，但也是透过云朵，透过雾气而洒向大地的。

13、第二步：按下“按住说话”键发送语音，录下你读书的音频(音频不超过一分钟哦)。

14、初超级女生刚刚流行。李宇春，周笔畅的粉丝遍布学校。我就胡乱选了一个周笔畅喜欢。她们都是寸头，于是我也开始扔掉一直的蘑菇头换成了板寸。

15、这是一次不平凡的经历，正因草地上的小花给予我启迪，让我明白不是只有主角才会散发光芒。其实很多时候，我们或许只能担任一个小小的配角，但在自己的生命历程中，我们每个人都是主角。

16、爸爸，您对我的爱是无私的，现在我已经懂事了。以后，如果您眼花了，我来做您的眼睛，如果您的背弯了，我来做您的拐杖。因为您才会有今天的我，让我明白了感恩的重要。

17、大山黑苍苍没边没沿，刀削斧砍般的崖头顶天立地。起伏的黄土山头，真像一片大洪水的波涛。

18、阅读完补充资料后，你对这四首诗歌的主旨有何看法？你赞同这些文章的观点吗？请结合文本将你的思考写下来，不少于200字。

19、(6)仿佛是发自地层深处，发自冥冥之中，发自血肉之躯的呼唤，将一颗封闭的心唤醒了，将一种埋得太深藏得太久的情感唤醒，人世被忘却了，天地塌陷了，山洪爆发了，海水吞没了陆地，雷电毁灭了生命，只剩下孤岛中的亚当和夏娃，世界将重新开始！

20、封面图的设计需表现主题。可以用生动的语言描述画面主要元素，也可以动手绘制，也可以选择合适的图片。除了封面图片，也可以根据主题和内容，选择适当的插图。

21、对于普通孩子，建议还是从身边熟悉的人和事练起。熟悉，所以有真情实感，有深刻感受。而且自己的事情，不用担心发生重复，每个人的经历几乎都是独一无二的。

22、湿润的阳光愈发显得温柔，显得温馨。桂林的气候就是这样，梦境与现实交织起来，让你很容易进入甜蜜的梦境中，又能愉快地从梦境中醒来。

23、学生能自主阅读有关中华美德的文章，并能自主设计推荐文案。

24、飞机追着夜色走，只怕被黎明赶上，于是十几个小时全是黑夜，等到不想飞了，一停，黎明和雅典一起到来。

25、具体要求：观点明确，逻辑清晰，至少运用一次设问修辞，具有感染力，200字左右。

26、8)风吹弯了路旁的树木，撕碎了店户的布幌，揭净了墙上的报单，遮昏了太阳，唱着，叫着，吼着，回荡着;忽然直弛，像惊狂了的大精灵，扯天扯地的疾走;忽然慌乱，四面八方的乱卷，像不知怎样好而决定乱撞的恶魔;忽然横扫，乘其不备的袭击着地上的一切，扭折了树枝，吹掀了屋瓦，撞断了电线;可是，祥子在那里看着;他刚从风里出来，风并没能把他怎样了!

27、通过反复诵读，背诵四首《诗经》诗歌，学习重章叠句语言形式和直抒胸臆的抒情方式；

28、快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤.请让我们从容面对这离别之后的离别。微笑地去寻找一个不可能出现的你！优美句子摘抄200字左右曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

29、20)伟人的成功并非侥幸得来的，是踏平一条条崎岖的路，战胜一个又一个的失败而得来的，就如蚕蛾经过千辛万苦才能破茧而出。你只要坚持地从失败中走出，就会获得新生，成为一个“大写”的人!

30、概括总结：注意评价性语句“待人厚”“他还有严的一面，是律己”等。

31、某个午后也经历过一次小说中的情景，不过结局就不太好了。当时认识的一个男生(我已经忘了他的名字)和他的女朋友分手了。因为那个男生历史好，所以会帮我补历史，后来那个女生知道了，误会是因为我导致他们分手。有一天的下午，她找了很多人，把我围在操场上，一群人就看着我。我记得当时很害怕，又不知所措，因为我不认识这个女生。后来忘了谁把我“救“出了包围圈。我记得回到教室的我一直在哭，然后很多人跑来安慰我，还有人说要给我出气。想想当时也是很没出息，自己明明学过跆拳道，力气也很大，为什么怕了呢？

32、比如，同是一篇写兴趣爱好的作文。一个爱好跳舞的孩子，小学时写写我的爱好是跳舞，我爱它什么，爱到什么程度，题目差不多是《爱跳舞的我》。中学生的切入点则可能是：这个爱好带给了你什么，为了爱好付出了怎样的努力，为什么产生这样的动力，从中收获了什么，产生了哪些感悟，题目类似于《那一刻，我懂得了……》《……的小美好》

33、人的一生，陪在一起走路的人很多，但有的路程，只需短短的一截，便终生铭记。我说过，泉眼既已堵塞，那就不再是我的山寨。

34、再读课文，梳理结构。再读《叶圣陶先生二三事》《驿路梨花》，绘制课文结构图。提示如下(以《叶圣陶先生二三事》为例)：

35、阅读三首用白话翻译《诗经》的诗，归纳概括翻译时的特别关注点；

36、3)我对林敦的爱像是树林中的叶子：我完全晓得，在冬天变化树木的时候，时光便会变化叶子。我对希刺克厉夫的爱恰似下面的恒久不变的岩石：虽然看起来它给你的愉快并不多，可是这点愉快却是必需的。耐莉，我就是希刺克厉夫!他永远永远地在我心里。他并不是作为一种乐趣，并不见得比我对我自己还更有趣些，却是作为我自己本身而存在。

37、月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。