请写出两句关于观察的名言

1、诗句形容纷纷大雪好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人引用，用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。课文中引用这句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。(请写出两句关于观察的名言)。

2、发展创新，必须有大格局和广阔的心胸。孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。不同的高度，自然有不同的广度和视野。牛顿晚年囿于神学，科学研究止步不前。霍金晚年心怀宇宙，终于在天体物理学上有所建树。

3、以下介绍二十种快速、简单又有趣的方法，教你发掘心中独特的情节点子：

4、(3)张养浩《山坡羊·潼关怀古》中，从视觉和听觉来描写潼关地势险要的两句是：“峰峦如聚，波涛如怒。”

5、(英)王尔德告诉我们快乐应当和大家一起分享，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。

6、对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。——史迈尔

7、本文作者运用了先总写后分述的写作方法。“好一个高傲的动物！”这是全文的(中心句)“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中”，这句话是文章的(过渡句)，起到了(承上启下)的作用。同时它也是(中心句)，起到(统领全文)的作用。

8、春天来了，如何教孩子写好观察春天的日记？(附范文)

9、(法)法布尔；讲了蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀建筑住宅的才能。

10、圆魄上寒空，皆言四海同。——李峤《中秋月二首·其二》

11、叙事类文章中，总是用一句话概括出基本内容，其余部分分别紧紧围绕这一句话多层次多角度来叙事。总写概括，分写使文章生动具体。有总有分，分析起来不外乎“总分-分总-总分总”三种样式。

12、戴上墨镜,世界在你眼前就立即失去了光彩.个人的不幸往往是脆弱者观察生活的墨镜.——培根

13、每次读开头两句，都觉得胸中有万千豪气，不论是什么心情，都能马上豪迈起来。

14、每个故事后还设置了(知识拓展)栏目，还会以福尔摩斯的视角对案件进行梳理，让孩子们学会抓住重点，找到事件背后的真相。

15、不要从特殊的行动中去估量一个人的美德，而应从日常的生活行为中去观察。——帕斯卡

16、天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。

17、作文除了要做到观察、思维、表达紧密结合外，还必须培养学生遣词造句，连句成段，连段成篇的能力。既然是能力，就要经过反复训练才能具备。

18、在观察的领域中，机遇只有偏爱那种有准备的头脑。

19、正理观察是对事物有无自性进行分析，进行抉择。

20、慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢。

21、目录清晰，语言风格简单易懂，提升语文阅读能力

22、·接下来这一步很重要：替对手想出很好的理由！世上很少有事非黑即白，就连坏人那方也会觉得他们没错。身为作家，你必须纵观全局，因此你要平等对待每个角色，不可以偏心。

23、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。--《兰亭序》

24、格局和高度会影响你的判断，欲有大作为，想要别有天地，一定的高度和大格局必不可少。因此，不循古，坚持从小事做起，心有大格局，便可发展创新，别有一番天地。

25、　　逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。古云“此日足可惜”，吾辈更应惜秒阴。——董必武

26、ABAC：自由自在 如怨如诉 无忧无虑 无边无际 无影无踪 不闻不问

27、透彻的观察力永远如擦亮的明镜，你是否可以看透问题，并拨开团团迷雾，寻求正确的谜底？——滕馨榕

28、造成虎头蛇尾的原因是对结尾认识不足，不重视结尾。编筐编娄，重在收口，有精彩的结尾才能给读者一个完整的印象，有无尽的韵味。要学习运用常用的结尾方法。

29、那么，通常在什么情况下使用过渡呢？文章情节发生转折时常需要过渡。记叙文的记事的顺序有顺序、倒叙、插叙，一篇记叙文中如果有几种叙事顺序，那么在两种不同的叙事顺序之间需要进行过渡。

30、“自然收束法”是指一篇文章要记叙的事已经叙述完毕，文章嘎然而止，不再发表议论。我们把这种有头有尾的记叙文章的自然结尾，叫做“自然收束法”。这种方法多适用于以记事为主的记叙文和一事一议的记叙文。运用此法能使文章结构完整，避免画蛇添足，拖泥带水。

31、47 (1)苏轼在《赤壁赋》中指出，如果从变化的角度观察，那么天地万物连一眨眼的功夫都不会停止，接着又说：“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也？”

32、以问题为序，按照事物的不同类型或问题的不同性质安排层次。

33、　　1一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀！——但丁

34、课文(移步换景)，按照(游览)的顺序记叙。

35、如果没有充分领会前面的东西，就决不要动手搞后面的东西。--巴甫洛夫

36、以因果为序，按照事物发展的因果关系，或从因到果、或有果溯因安排层次。

37、　　10黄金时代在我们面前而不在我们背后。——马克·吐温

38、不愿看的人，比瞎子更看不见。——英·布尔德

39、听起来很怪吧？其实一点也不。书名能解放你的想象力，促使你去寻找故事。

40、不愿看的人，比瞎子更看不见。——英·布尔德

41、后来的人已经没有他们那样的操守，那种如百炼精钢似的精诚。人生短促，转眼生离死别。

42、十首最经典的中秋诗词丨那年花开月正圆，且喜人间好时节

43、选取了适合6-12岁孩子阅读的10个经典案件，让孩子读书体验更好。

44、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

45、仔细思量，好追欢及早。出自宋代诗人王观的《红芍药》原诗《红芍药》人生百岁，七十稀少。

46、虽然没有注音，但是每册都运用了约300余个彩色特效艺术字体，牢牢地抓住孩子的专注力。  

47、30 (1)荀子在《劝学》中用蚯蚓设喻，说：“蚓无爪牙之利，筋骨之强”，但是，蚯蚓能吃到泥土，喝到泉水，这就是它用心专一的缘故。

48、正是因为这些情节曲折、饱含分析推理的故事，才得以让他的逻辑思维能力和观察力逐渐培养起来。

49、也别忘了专家。找出该领域的佼佼者，去访问他们。活过某个时期或住在某个地方的一般人，也可以提供你丰富的细节和确切的事实。

50、闽台地区还有“待月华”的习俗，传说中秋夜嫦娥倍思人间，便把月宫中的一些宝贝撒下，谁能拾到，就能得到幸福，因此“好事者或竟夜露坐，以待月华。”

51、　　利用寸阴是任何种类的战斗中博得胜利的秘诀。——美国

52、这里包括一个写作顺序和写作方法的问题。比如记叙文，在构思提纲时就得考虑是用什么顺序来组织材料，是时间、空间还是逻辑顺序，如何将材料组织起来，用什么样的记叙方法去写等等。提纲列得好，会对考生事半功倍。文章妙在构思，构思不好就很难把一篇文章发挥得淋漓尽致，给读者留下深刻的印象。

53、(3)苏轼在《赤壁赋》中，用“逝者如斯，而未尝往也”两句，形象说出了时间如江水不断地流去，却不曾流尽的道理。

54、应当细心地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。——罗曼·罗兰

55、　　时间是一条金河，莫让它轻轻地在你的指尖溜过。——拉丁美洲

56、(2)李白在《蜀道难》中，描写急流与岸石相击、千山万谷响声如雷的一句是：“砯崖转石万壑雷。”

57、从本词的序言中得知，这是仿照屈原《天问》的写法创作的一首“送月”词。因是送月，怎么个送法，就勾起了读者无限的兴趣。

58、开头三句，排空而下，真情直语，感人至深。恩爱夫妻，撒手永诀，时间倏忽，转瞬十年。

59、观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。——冈察洛夫

60、·每看一个电视节目或广告，也问“如果呢”？

61、(2)出手。别想太多，让你的头脑记下各个联结和关系。在这个阶段，先别花心思去理解思考，只要写就好。从联结中延伸出其他联结，把整张纸填满。

62、天才就是把注意力集中在所研究的那门学问上的最高能力。--巴甫洛夫

63、(3)瞄准。如同作家盖比瑞尔·洛瑟·里柯(GabrieleLusserRico)所说，很快你负责规划的脑袋就会进行“方向转移”，因为你想到的联结带来了“新的方向”。请参考里柯写的《自然写作》(WritingtheNaturalWay)第五章，其中详细介绍了作家用的联想图。经过方向转移，你会更了解联想图的方向或重点，开始辨别快爆炸的脑袋想告诉你什么。这时你就会想到点子了。

64、还与去年人，共藉西湖草。莫惜尊前仔细看，应是容颜老。

65、戴上墨镜，世界在你眼前就立即失去了光彩。个人的不幸往往是脆弱者观察生活的墨镜。——培根

66、这只大蜘蛛有点吓人——个头有一个核桃那么大，它的每条腿都有三厘米那么长，伸直了比它的身子还要长。我看到这只蜘蛛好象在睡觉，但仔细一看，它在一动一动的，并没有睡着。过了一会儿，它开始在自己的网上走来走去，好象在散步。

67、一切推理都必须从观察与实验中得来。--伽利略

68、　　时间就象海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。——鲁迅

69、抛开材料确定立意，如“人生何以成功”“不忘初心，方得始终”。

70、发展创新，不必法古，不必循俗。要敢于站在巨人肩膀上，登高望远，将别人的优秀经验提炼发展，化为前进的动力。瓦特改良蒸汽机，催发了第一次工业革命。哥白尼不拘于旧学说，潜心观察研究，发表“日心说”，掀开天文学新篇章。阻碍我们前进的不是艰难崎岖，而是拘泥守旧的思维。