舍生取义的反面事例及名言

1、本文的中心论点是：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

2、A、文章开端没有直接进入议题，而是先从生活中人们可能遇到的事情写起，这样写的好处是给所要论述的问题增加了通俗性，为下文论议正题作好了铺垫。

3、　　例句：鱼，我所欲也。“也”，判断句标志。　译文：鱼，是我所喜爱的东西。(舍生取义的反面事例及名言)。

4、　　箪：古代盛食物用的圆竹器。可译为“竹篮”。

5、项羽飞驰而出，又斩杀一汉将，同时杀近百人，再会合骑兵，仅损失两骑，项羽问：“怎么样？”骑兵们钦佩地回答：“和大王说的一样”。

6、孟子认为能做到舍生取义的人是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

7、初三学生已基本掌握议论文的文体知识，本文是文言文中的经典议论文，部分语句比较晦涩，这就给学习本文带来了一定困难。因此，在学习过程中适当降低难度，把重点放在“疏通文意，积累重点字词；反复品读，体会作者思想”上，而不在文体阅读上浪费过多时间。

8、统编版七年级上册语文全册教学视频+知识点+图文解读汇总

9、时评素材|没有风暴的海洋是池塘、有意义才有分量、事不避难者进

10、(1)通“德”，感激  (2)指带来好处 (3)用脚踢

11、 阅读《拐弯》,完成12-15题(12分)

12、从“两会”政府工作报告看2021高考作文热点，八大主题

13、课内文言文精讲狂练(九年级)《唐雎不辱使命》

14、季云卿(1868－1939)，是二十世纪三十年代上海著名黑社会人物。早年因经商失败去上海，加入青帮，列青帮通字辈大流氓，从事暗杀、抢劫、贩毒、绑架、敲诈勒索等犯罪活动。抗战期间，季云卿投靠日本，沦为汉奸，1939年被军统特工詹森击毙。

15、北京市丰台区2022届高三一模议论文标杆文

16、(明确)(1)从个人方面——生于忧患——怎样从个人方面来一步一步分析的？

17、《人民日报》文章的八字短句法(附各大主题经典八字短句)

18、2023高考备考：人民日报“时评超赞文段”，观点句、素材摘抄

19、(思路)先从个人方面，从两个方面来谈：先从客观方面(例举6个例子)要经过磨练，还要有个人主观上的努力奋发，只有这样才能成为人才，来证明了生于忧患的观点。

20、1898年(光绪二十四年)，谭嗣同参加戊戌变法。变法失败后，于1898年(光绪二十四年)9月28日在北京宣武门外的菜市口刑场英勇就义，年仅33岁。同时被害的维新人士还有林旭、杨深秀、刘光第、杨锐、康广仁，六人并称“戊戌六君子”。

21、(1)所识穷乏者得我与(通“欤”，语气助词)

22、D．面对麻木的国民，鲁迅毅然弃医从文，在茫茫的黑夜中呐喊，激励爱国者不断前行。

23、2022高考热点：当代青年的志气、骨气、底气

24、故/天将降大任/于是人也，必先/苦其/心志，劳其/筋骨，饿其/体肤，空乏/其身，行/拂乱/其所为，所以/动心/忍性，曾益/其所不能。

25、结尾有点草率(头重脚轻、虎头蛇尾)，可以适当扩充一下。

26、　　舍生而取义者也：舍弃生命而选择正义。取：求取义：正义，道义。

27、陆续推出近年高考作文范文汇编——2018年

28、(3)老师引导学生根据以上三个要求，自己评价同学们的朗读情况，纠正朗读中的错误。

29、掌握文中词类活用、古今异义、通假字等古汉语知识，积累文言词汇

30、下列对本文论证的相关分析，不正确的一项是(   )

31、________________________________________________________________________

32、一个人决意赴义时，那么他的头卖给刽子手就要卖得值得。法国作家巴尔扎克

33、「主旋律作文」热血句子，多多阅读，认真摘抄

34、(述观点)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。正直是腊梅挺立寒风的傲岸，是泰山压顶不弯腰的坚定。(单则材料)台州硬汉子方孝儒，以明王道、致太平为己任，忠心辅佐惠王；但燕王朱棣兴兵夺取政权，欲法周公而令其起草诏书。孝儒悲恸之声彻殿壁，宁死不屈甘作鬼，愤然提笔一直书，“燕贼篡位”我何留。(议论分析)哎，冰样的坚贞纯洁，火样的激情四溢，几百年前谱写的舍生取义、杀身成仁的烈焰正气歌，至今还在历史的书页里闪耀回响！

35、2020全国中考语文分类汇编：议论文阅读(1)

36、译：以前为了礼义宁肯死亡，也不接受，今天却为了我所认识的穷苦人感激自己而接受它。