赞美教师的四字成语

1、　　(10)描写秋天的：______________。

2、闷：mēn(闷热 、闷声不响)mèn(烦闷 、闷闷不乐)

3、出处：《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语·季氏》：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣;友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”

4、　　(6)取长补短：________________。

5、经过：女娲求雨神来灭天火，又造船救出洪水中的人们，然后决定把天补上。她历经千辛万苦找来五彩石用神火冶炼成液体，朝天空的大黑窟窿一泼。

6、   聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍默默无闻 孜孜不倦 

7、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

8、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

9、   勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

10、　　(5)枝繁叶茂：________________。

11、   出自：《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语·季氏》：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”

12、1997年之前，香港的教师节定于每年的9月28日(孔子诞辰)，回归后则跟随中国内地规定，改为每年的9月10日。

13、背：bèi(背光、背影)bēi(背负、背包)

14、藏：cánɡ(藏好、收藏)zànɡ(宝藏、西藏)

15、(秋季语文 )小学生必背古诗词硬笔书法字帖

16、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

17、(德高望重)德：品德;望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。

18、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

19、 一气呵成：一口气做成。形容文章结构紧凑，文气连贯。也比喻做一件事安排紧凑，迅速不间断地完成。

20、　　(5)与郑和下西洋有关的：________。

21、李老师的头发很有趣，是刺猬式的，短短的，直立着。我觉得把他的头缩小了看，活脱脱就是一只小刺猬。

22、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！ 

23、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。

24、降xiáng(投降、降服)jiàng (降落、下降)

25、骨：ɡǔ(骨头、骨骼)ɡū(花骨朵儿、骨碌碌)

26、    另外，可以选取几个典型的词语，例如化险为夷、浑身解数、如饥似渴、蹑手蹑脚等，它们有的表现鲜明的形象，有的语调生动抑扬顿挫，有的描绘传神想象，让学生说说，也是加强记忆、增添兴趣的。孩子们只需要读过、看过，特别是在朗读课文时留意过，就基本能记得，不需要特别地花气力死记硬背。

27、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。 

28、    有考“全对的”，有考“不正确”的，审题要细心啊！

29、(一日为师，终身为父)哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。

30、一张嘴，开开合合，传递知识和智慧。两只眼，目光炯炯，饱含期待和关爱。三尺台，辛勤耕耘，培育未来和希望。四方路，有你扶助，放飞梦想和青春。亲爱的老师，谢谢你。教师节快乐。

31、   教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

32、出处：《尚书·君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。”《后汉书·鲁丕传》：“性沉深好学，孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》：“乃更潜心典籍，孜孜不倦。”

33、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

34、每当上课铃响了，老师就走上讲台，娓娓动听地给我们讲解一道道数学题，一个个生字，一篇篇课文。黑板上那一字都凝聚着老师的心血和汗水。那一道道习题如同高级营养液，输入我们的大脑，是我们更加聪明，那一个个汉字如同干旱时的雨露，注入我们的心田，使我们长得更加茁壮。

35、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

36、   您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！ 

37、桃李满园、孜孜不倦、师恩浩荡、谆谆教诲、师恩如山、言传身教、育人有方、甘为人梯等。

38、她是慈母,把满腔的爱无私地献给同学;她是园丁,用心血和智慧在祖国的花园里耕耘;她是人类灵魂的工程师,教学子如何做人。

39、信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。岁月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵；在永恒的歌声中，成为果实！ 

40、　　(6)形容情况危急的：___________。

41、   今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

42、释义：来自五湖四海，多才多艺的学子们，在这片土地上尽情演绎自己的才华与梦想。

43、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

44、(废寝忘食)极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。

45、　　(1)形容人多的：_______________。

46、(0711 )部编1-6年级语文上识字表写字表生字大全

47、   诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

48、付之一笑、引经据典、呕心沥血、伏案疾书、满面春风、满面笑容、一脸怒气、神情庄重、关怀备至、体贴入微、语短情长、亲如一家、言传身教、旁征博引、喋喋不休、出口成章、深入浅出、调理芬芳、一身正气、两袖清风、若即若离、不远不近、不冷不热、漠不关心、眉飞色舞、目光炯炯、咄咄逼人、声色俱厉、推心置腹、喜笑颜开

49、   其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

50、百世之师：(bǎi shì zhī shī)，世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。——先秦·孟轲《孟子·尽心下》

51、一根教鞭，披荆斩棘带领学生爬上书山;三尺讲台，满载学子遨游知识的汪洋大海;半支粉笔，满腔心血只为弟子插上科学的双翼。教师节到了，祝福我们辛勤的园丁幸福安康、快乐吉祥!

52、   用法：补充式；作谓语、宾语；指凡有长处者都可以为师

53、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 

54、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 

55、春风化雨(chūnfēnghuàyǔ)化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

56、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

57、教导有方(jiàodǎoyǒufāng)教育引导很有办法。

58、随遇而安：指能适应各种环境，在任何环境中都能满足。

59、我看着她耐心地给我缝衣服,听着她轻声细语的谈话,一股暖流涌到我的心间,我真想扑到吴老师怀里,亲切地叫一声”妈妈!” 

60、乌黑、匀称、矫健、俊秀、俏丽、丰腴、慈祥、绯红

61、我静静地望着他那沾满粉笔屑的背影,似乎又看到了他鼻尖上的那块圣洁的白灰.哦!那可是一枚精致的勋章啊!

62、闰余成岁(rùnyúchéngsuì)， 

63、(门墙桃李)门墙：指师长之门;桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。

64、出处：《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。”

65、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。 

66、1939年决定立孔子诞辰日8月27日为教师节，并颁发了《教师节纪念暂行办法》，但当时未能在全国推行。

67、走进你的教室，见到了你。你用微笑，给我们最好的比喻。韵脚纷纷散落，你如诗的话语。没有仰望，没有俯视，你是最好的知己。教师节，祝老师永葆青春!

68、(老师的笑容)方老师有许多漂亮的衣服，配她匀称、矫健的身材，总那么合适，那么好看。可最吸引人的，还是那松软柔滑的黑发衬托下的俊秀的面庞。当她笑起来的时候，腮旁两个浅浅的小酒窝和被睫毛遮住的隐隐发亮的眼睛，仿佛向外辉映着难以形容的柔和的光芒。

69、    或者“根据要求写成语或四字词语”：

70、信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。岁月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵；在永恒的歌声中，成为果实！ 

71、   以身作则出口成章满面春风表情丰富平易近人一身正气 两袖清风手舞足蹈

72、老师看出了我的心思,便对我说:”小琴,不要难过,以后我每天接你上学,送你回家.”从此,每天都是杨老师背我上学、回家。