教师事迹最有诗意的题目

1、《你，最美》、《一日为师，终生难忘》、《感谢您给我一片天》。

2、爱心立德，奉献树人，将使我们教师拥有充实的人生，我相信，当我们离开这三尺讲台时，我们可以自豪地说：“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过。(教师事迹最有诗意的题目)。

3、我常常在想，这个小坏蛋，是不是就是那个猴子派来惩罚我的小恶魔呀，让人忧虑让人无奈。每次对他严肃、严厉、甚至声嘶力竭的声讨后，是心底无限的挫败感。但每当和他的眼睛对视，我似乎听到了他内心深处的一丝呼唤，呼唤别人对他的理解，呼唤老师对他的宽容。记得一位教育家曾说过:爱是教育的生命线，爱是教育的润滑剂。我试问自己，对小萱，我给过爱吗？答案是否定的。我想对自己的态度纠偏。(教师事迹最有诗意的题目)。

4、xx同志平时善于学习，关心时事，具有较强的政治敏锐性和政治鉴别力，在行政事务多、人员紧、工作异常繁忙的情况下，积极投身工会和女工工作。在本职岗位上任劳任怨，兢兢业业，出色完成领导交办的各项工作。

5、师德：中华民族是最重视师德的民族。教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。

6、自古以来，"老师"这两个字是神圣的，人们对老师也有很多的赞颂，正如书上写的，口里颂的，老师像蜡烛，干柴，园丁，有着无私奉献，默默无闻的春蚕精神。可是我觉得老师更像是一壶油，慢慢的浇在了祖国正在燃烧的熊熊大火上，使祖国的未来更加光明。

7、(1)全心全意地爱学生，善意地对待学生。首先，不让学生成为坏孩子，防止他们走上错误的道路。其次，不要老抓住学生的错误不放，帮助孩子抵制邪恶的思想进入他们的心灵。信任学生、尊重学生。热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子能成为一个好人。善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵；

8、“现在开始检查这一周的古诗词背诵------”“老师小懿刚才没有背！”

9、她始终把学习放在首要位置，贯穿到工作的全过程，通过各种方式努力提高自身综合素质和工作水平。同时她还认真学习管理所工会制度，配合工会主席充分调动其他职工的学习积极性和主动性，提高了职工队伍的整体素质，有效提高了管理所工作水平和工作效率。

10、从此，我和他有了一个秘密约定：只要在下课前能完成作业，就有机会荣登大屏幕。

11、师德准确地说应该是教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。

12、或许是以前的生活太过安逸，刚开学那几周。我被这里的快节奏、高密度的工作模式压得喘不过气。我被分到一年级组担任八个班的科学教学。低段教学经验尚浅的我面对学生人数超过七十人的大班额，压力之大，前所未有，每上一节科学课都让我备受煎熬。课堂上要不停地组织纪律，即使我用高分贝的大嗓门也压不住课堂上的嘈杂声，一年级学生似乎很喜欢在科学课上大喊大叫、肆意嘈杂、随便离开座位。精心准备的课经常会被无法控制的课堂纪律搅得面目全非。盼到下课的铃声时我往往已是汗流浃背。我在忍耐中沉默着逐渐消沉了。我知道这不是学生的错。空有15年教龄的我其实还不会组织一年级学生，课堂的掌控能力还很欠缺。而这次学生天真无邪的语言就像一面镜子折射出了我性格的缺陷。自从那次简短的师生对话后，我下决心要为我的学生而尽快改变自己。与班主任老师多交流，上网查资料，才发现一年级学生的注意力只有五到十分钟，他们对直观的事物、图画式的信息更感兴趣，于是抓住一切可以学习的机会去摸索去尝试，投其所好。试着用儿童的语言与他们对话，课堂上多准备一些生动有趣的教具，每隔10分钟放松一次，奖励一番，应用多媒体辅助教学来吸引他们的注意力，更重要的是要多爱学生一点，他们能感应到。一年级学生很敏感，很在意老师对他们的态度，老师的举手投足，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动学生心中爱的心弦，让他们真正感受到老师的爱，让他们在主动纠错中感受到进步的快乐，成长的喜悦。渐渐地我对自己所带的10个班的学生多了些耐心和笑脸，以表扬和奖励为主，很快就有了立竿见影的效果。常常会有我记不住名字的小朋友跑过来拥抱我，还会说声：“科学老师，我爱你！”然后兴高采烈地围着我问一些奇奇怪怪的问题。我很耐心的一一解答。有时我会提前进教室准备上课，学生会一起欢呼雀跃起来，齐声喊道：科学！科学！科学！忘不了当时学生笑得有多开心。我下决心要多爱他们一点，多关心孩子的情感需求，兴趣爱好。走进他们内心世界，就会发现孩子是那么直白、鲜活、可爱，爱他们就要做他们心目中的好老师。如果我不够优秀就连爱他们的资格都没有。改变自己，刻不容缓，从现在开始努力让自己优秀起来。

13、最后，评委通过现场打分评比，评出一等奖3名，二等奖7名。演讲活动在全体师生热烈的掌声中落下了帷幕。

14、以前，我不敢举手发言。有一次，我鼓起勇气举了一次手，李老师立刻叫了我，我回答正确了，老师立刻说：“回答得很好，以后还要继续哦!”我看着老师期望的眼神，心想：原来举手发言这么简单呀，以后我还要继续发言。逐渐地我举手次数越来越多，越来越多，只要我会的，我都会高高地举起手来。

15、1996年10月底，文学社年会在湖南衡阳召开，我做了《晨光，洒满校园》的大会发言，受到来自全国各地代表的热烈欢迎。中国教育电视台、山东电视台也都专题报道了晨光文学社的活动情况。著名作家浩然、林斤澜、金波、雷抒雁，教育家阎立钦、陈金明、张定远、魏书生、钱梦龙、张鸿苓等纷纷题词鼓励。看到那么多学生从文学社走出去，走向他们精彩人生的时候，我得到的是最大的欣慰与满足。

16、时间流逝，您无怨无悔；信守承诺，您不离不弃；乐于付出，您无私奉献；爱岗敬业，您尽心尽力。念师恩永不忘，真诚的说声：老师您辛苦了！

17、大家好!今天，我演讲的题目是《爱心立德奉献树人》

18、现就读于如东县马塘中学的一位文静的女孩抑制不住内心感激，将自己的亲身体验诉之文字《心中永恒的风景》：……那是一个风雨交加的傍晚，我独自在家写着数学奥数题。我当时的数学成绩不太好，所以，父母逼着我做奥数题，可我实在是没兴趣或是无能为力。雨点打在窗户上就仿佛是打在我身上一般，手撑着头，再看看那些题目，我再也受不了了，决定放弃。可就在这时，有人在门外敲着门，喊着我的名字。我忽然从绝望中走了出来，爽快地走到大门口，急切地开了门。眼前却闪现出一位我很熟悉的面孔——他就是我们的数学老师……薛老师虽然很平凡，但他总能以一颗平常心去善待班上每一位学生，看着他们一天天地长大，教师的内心却是无比的幸福。

19、在美术教学中，一件好的作品，一句鼓励的话，都可以引起学生对美术教学的短暂关注和学习的激情，学生的日常行为习惯有一定的好转，我运用美术课中的美来教育学生，是他们认识到，心灵美是学好画画的基础；养成耐心，细心也是学好美术课的良好品质。而要使学生的学习兴趣和良好的学习态度及思想长久保持，却不是一朝一夕的事，认真分析和研究学生的年龄特征和个性心理，对学生进行反复教育，耐心细致的引导学生养成良好的习惯。

20、对于时间，人们都有这样的感觉，当你坐在这里等时间时，感觉到时间过得很慢很长，当你认真工作全身心投入时，突然间一抬头，宛如白驹过隙，感觉到时间过得真快。我们学校的教育理念是大爱教育，所谓大爱者，就要有博大的包含玉宇的胸怀，凡是与爱有关的应该无不包含，例如情爱、关爱、友爱、慈爱、溺爱、严爱等，但我以为再大的爱也要从生活实际做起，不同的对象应该施与不同的爱。

21、为师之本，责任为先：在教学中，她切实上好每一堂课，都力求让同学们有新感觉。她的学生这样评价她的课：生动活泼、妙趣横生、易学易懂、精彩纷呈。常常是一节课下来，同学们还感到意犹未尽，快乐无比；她有个习惯，那就是对学生做题过程十分留意，一旦发现问题，立即纠正，并作为病例，当堂为全班同学分析问题的症结，请同学们研究解决的方法，最后再共同总结。在工作中，她和同事团结合作，认真钻研课程标准，进行课堂教学改革，集体备课、听课、评课来研讨课改，她注重实践—总结—提高；在课余时间，她认真研究数学竞赛试题和中考试题，对学生培优补差，20xx年，20xx年，20xx年在第xx届、第xx届和第xx届"希望杯"全国数学邀请赛中分别被评为"数学竞赛优秀教练员"、"优秀辅导员"、"市级指导奖"；司文龙同学获全国数学二等奖，30多人获三等奖、40多人获优秀奖。20xx年xx区统考郭鹏飞同学取得了数学单科第二名。20xx届毕业生司文龙同学在20xx年高考考了691分被清华大学录取。今年作为主讲人参加了西片区三个学校20xx年中考备考经验交流会，预测20xx年中考命题，制定中考复习方案及应对策略。取得了一定的成绩，受到社会、家长、老师、学生的好评。

22、“最美”教师的成功，贵在恒心。对待教学，要时刻准备好教学内容，以、认真负责的态度贯穿自己的工作。特别是在处理班级事务的时候，不要放过一件小事，要做到多和家长沟通，多和孩子交流。特别是在我们的教育教学中，会遇到各种不同类型、不同性格的孩子，但是对于一名人民教师而言，没有坏的学生，只有不懂得教育的老师。每个学生身上都潜藏着优点和特长，作为教师，应该耐心地去发现、去鼓励、去关注，让孩子和家长都能感受到老师的关心。

23、我带这个班信息课三年了，不知不觉中，我发现孩子们都长大了。他们由原来的胆怯、拘谨已变的活泼、大方，我不再让他们感到害怕，他们逐渐喜欢上了看起来很严厉，实际却很慈爱的老师，他们喜欢和我热切的交谈，还时不时的做出亲昵的举动，拉拉手，拽拽胳膊，甚至拥抱。他们对计算机已从当初的好奇变得亲密，亲密得就像自己的小伙伴一样，每次下课都不舍得离开。这些变化，我看在眼中，甜中心里。

24、讲台，学生，飞溅的粉笔屑，我和我的学生们仿佛把一切隔在了窗外，这里的世界看似静谧，却涌动着求知的激情。老师神情激越，学生神采飞扬；老师哲思泉涌，学生智慧流淌。我觉得语文教学的理想境界是：用心寻找春天和快乐，用爱编织秋天和自由。我充满深情的一个眼神，一个不起眼的动作，都会在学生的心弦上弹出一个个美妙的音符。时光不语，静待花开，学生们也给了我一个个惊喜。

25、由于我细致的班主任工作，第二年，学校领导就让我担任六年级(毕业班)的班主任。这对于我来说是一个挑战，毕竟我的教育教学工作经验还很欠缺。于是我更加注重自身知识素养和文化素养的提高，常常学习到深夜。当然，对班级的工作也不会因此而有所松懈。对于学生的教育，我更加一丝不苟。举个例子吧：我班的翁某某在班里是劳动委员，学习成绩在班中名列前茅，但是他有个坏习惯有小偷小摸行为。发现的当晚我就去了他家进行了家访，与他的父亲进行了一番长谈，决定立足于教育翁某某的角度来处理这件事情。先由家长出钱来赔偿班里其他同学的损失。之后我又我与翁某某进行了长达两小时的谈话，彻底得了解他的思想，同时教育他。经过这件事之后他学习比以前认真了许多。毕业考试转眼间到了，他以全班第二的成绩证明了自己。在学校的最后一天，他走上讲台向全班同学道了歉，并保证今后一定会做得更好。我为他的行为而高兴，同时也自己高兴。

26、美丽的事物让我们赏心悦目，心情愉快，然而生活中我更喜欢观察，品读每个人身上不同的美，只有懂的美的内涵才能真正感受它的奇迹，有一位老师无论现在和将来都值得我回忆，那就是我的启蒙老师，也是我的班主任——刘老师。

27、我们知道，教学是“教”和“学”对立面的有机统老师教得再好，学生不学，也达不到教学的目的。没有“学”，也就无所谓“教”，因此，教学层面必须着力寻求教师“教”和学生“学”两方面的对立统协调好“教”与“学”的关系，使“教”更好的适应“学”，充分体现科学发展观的核心和本质。

28、在教学工作中，邓老师兢兢业业，认真钻研业务，努力学习新技术并结合临床新进展，完善内科护理学多媒体教学课件，将教学中的重点、难点通过现代化教学手段运用于教学中，加深了学生印象，也加强了教学效果。他的这些行为，对学校的教师尤其是青年教师起到了潜移默化的作用，成为教师争先学习的榜样。教研组研讨活动中，他那充满着诱人智慧，又不乏风趣的发言不仅为青年教师指点了迷津，还燃起了学科教研组教学研究的激情。他把“上好平常的每一节课”当作自己每天的目标，用他自己的话说就是：教育教学工作中无小事，学生无小事。几十年来，邓老师牢牢抓住“教书育人”这一根本，勤勉耕耘，孜孜不倦，一颗执著之心令人感动，多次荣获“优秀教师”“优秀共产d员”等荣誉称号。

29、现在的乒乓球台已经移至金德楼的车库和院子里，好多老师可能还不知道学校有一个简陋的乒乓球“馆”，里面现在有四张台子，外加一张台球桌，室外还有五张台子。

30、(重磅)回眸2016——缘何广受好评，捋一捋职教社这一年都干了点啥？

31、 学校d支部副书记谭中胜讲到本次演讲比赛目的在于引导广大教师不忘为d育人、为国育才的初心，做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模，我们要颂扬教师职业形象，提振师道尊严，师德典范和先进事迹，彰显我校广大教师争做“四有好老师”、做学生的“四个引路人”。希望通过身边先进典型事迹，对我们起到引领示范作用。

32、A4纸型，默认页面设置，装订位置在材料左侧。

33、(重磅)回眸2016——港澳台海外统战工作面面观

34、上小学了，爱幻想的我也开始做着长大当老师的浅蓝色的梦。人的一生几度春秋几度风雨，生命中有很多的夏天会被我们淡忘，就如高天上的云朵，被一阵飓风吹散，寻不着痕迹。但对我来说，1986年的夏天可谓是刻骨铭心。那个夏天，天闷热得像蒸笼一般，连树上的蝉鸣都慵懒地拖长着调子，所有的高考学生每天都在等待成绩的焦灼中。结果终于揭晓了，“落榜”两个字犹如千斤重担压得我喘不上气来。那一晚上，注定无眠，我呆滞地望着窗外的星月，感觉未来黯然无光。我的梦想就是站上三尺讲台，将自己的所知讲给更多孩子们听，当时想来，一切都变得遥不可及，我已经被现实抛在了梦想的边缘上。

35、“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。他喜爱读书，买书、订书、借书。为了充实自己，他参加了自考——辽宁大学汉语言文学系，2001年12月毕业。在农村，像他这样对口的师专毕业生已属凤毛麟角，本科毕业仍扎根在农村更是“前不见古人”。可他却说：“我本姓农，血管中流淌的是农民的血，就应心系千万户农家子弟。”

36、这种“在游泳中学会游泳”的教学方法，让枯燥的作文课变得生动起来。生动性、趣味性、互动性强的“和谐作文教学法”很快得到了教育界的肯定，荣获了山东省政府教学成果和教育部的奖励。中央教科所所长阎立钦亲笔题词：“寻常陌上花似锦，敢折东风第一枝。”全国中语会理事长陈金明也题词鼓励：“理念要创新、内容要创新、方法要创新，作文教学应该这么做。”北京鲁迅文学院院长雷抒雁用精辟的语言概括了这种教学法的宗旨：“阅读经典，亲近自然，拥抱生活，书写人生。”

37、是你是你还是你！我对他的教育从指导、说服、升级到严厉的批评，可他每次一脸无辜、萌哒哒的点头答应，一转身依然如故，真想说“爱你不容易啊”，但是，作为老师，岂能被你这么轻易就拿下。

38、又一天，临放学了，小懿同学的作业仍然没有交上来，“小懿，你先留一下。”等送走了其他学生回来，还没到教室门口，就听到教室里正传来他“嘿嘿”的笑声。

39、没遇到崔老师之前，我是一个很胆小的怕事、不活泼开朗的女生，甚至有的时候会在上课时间开小差，崔老师看到后，找我谈了很长时间，让我敞开胸怀，多和同学交流，从那时起，我开始慢慢地试着改变自己，从开始的不与同学说话，变成下课与同学一起玩耍;从开始的上课总是走神，变得上课聚精会神……崔老师也在帮我一点点的改变，我真是打心底里感谢崔老师。

40、 沙文东(中国科学院)：从小学到大学，教过我的老师非常之多，为什么对我的滕老师如此的想念呢？因为当我还是个孩子的时候，他教会了我如何做人，如何做一个优秀的人。

41、提供个人身份信息、主要经历和事迹及所获主要荣誉。标题字体为楷体小三号加粗，上下各空一行，正文字体为楷体四号，行间距为固定值28磅。

42、8号选手陈莹老师来自3年级组，她动听的嗓音迅速抓住了大家的耳朵，通过分享当班主任经历的真实故事，还有同年级的梁杰老师关爱学生，静待花开的故事，告诉我们她对《什么是好老师？》的理解。

43、爱校情感首先是干好自己本职工作，用自己的专业为学校增光添彩，同时要节约水电，爱护环境，随手的关灯关水，捡拾垃圾都会成为一小点滴汇聚成大爱的力量。注意自己的言行举止，承一小大爱之光，校兴我荣，校衰我耻，为一小的发展和腾飞贡献自己的一切力量。

44、艺体组的周浩老师是7号选手，他也是本次比赛的唯一一位男选手。通过《让青春绽放师德的花》，用他亲眼所见，亲身所感的方式讲诉了一位敬业奉献的好老师，虽未提名，但我们都能猜出来——简雪豹老师。

45、多年来她所带的班级多次被评为市级、旗级、校级先进集体。她本人被学校评为学生最喜爱的老师，校级名师，模范共产d员。尤其在20xx年，她初次接手排练课本剧，代表学校参加旗教育局的比赛获得了一等奖的好成绩。

46、《师情浓浓》、《感恩老师，让爱流淌》、《感恩考师，向您致敬》。

47、(重磅)回眸2016——晒晒全省新的社会阶层人士统战工作“成绩单”

48、1号选手是来自2年级组的刘前前老师，她演讲的题目是《不忘初心，牢记教育使命》。讲诉了自己和曾经帮助过的一位小女孩的故事，真实而又深情，打动了我们每一个人。

49、《师情浓浓》、《感恩老师，让爱流淌》、《感恩考师，向您致敬》。

50、我并没有迷失在光环中，经过一段时间的思索，我在读书札记中工整地记下了下面的话：“人生最大的幸福莫过于创造和超越，我觉得，我与语文教学的故事才刚刚开始。我相信，我能用创造和超越续写我与语文之间更精彩的故事。”构建人文课堂、和谐课堂、生命课堂、绿色课堂，创建和谐作文教学法，成了我孜孜以求的目标。

51、(1)标题：正文一级标题用黑体小三号加粗，上下各空一行；二级标题用楷体小三号加粗，三级标题为仿宋小三号加粗。

52、本科毕业的薛老师，刚开始自以为教小学生不成问题，可实际工作中，却发现还有很大的差距，尤其是担任班主任工作后，更觉责任重大。薛老师一边虚心求教有经验的同事，一边自己下功夫学习名、优教师的教学设计，观看教学实录，阅读少儿书籍、少儿电视节目，以熟悉少儿生活、语言等。同时薛老师还注意学习多学科知识，争取由单一学科教师发展成为全面型的教师，因为只有永不停歇地学习，永不间断地成长，才能教书育人，成就最好的自己，不断提升自己的职业技能和人格魅力。

53、在学习、工作乃至生活中，大家都用到过事迹材料吧，事迹材料具有触发力大、感染力强的特点。那么事迹材料的格式，你掌握了吗？下面是我帮大家整理的教师典型事迹材料(精选5篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。教师典型事迹材料1张慧兰，xx年9月她走上了这个岗位，满满二十个春秋，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，她只是一名平凡而普通的教师。

54、教育之源，学生为本：她赞美学生、欣赏学生和激励学生，塑造阳光心态，关注学生发展，塑造健全人格。

55、学校是我们的家园，我们应为学校浓墨重彩，把热爱学校倾注在求知若渴，勤学苦练的探索中，把热爱学校融汇于关心集体、无私奉献的行动中。拾起一团被人丢弃的纸屑，拉掉教室未灭的电灯，拧紧仍在滴水的龙头，擦掉有损校容的粗话…….我想从这些不起眼的小事做起，正是我们一小人应当具备的品质。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。置身于环境优美的校园，从我做起，从现在做起，做一个爱校的一小人。

56、3号选手郑华老师也来自2年级组，她深情呼吁《不忘初心，争做“四有教师”》。她分享了她与她班上一位特殊儿童之间的故事，从刚开始的焦急到关注、关心到现在的关爱，郑老师用实际行动证明了什么是“四有教师”。

57、她对待我们如同自己的子女，与我们打成一片，因此，我们之间没有所谓的"代沟"。王老师从大陆来，上起课来，总会说些家乡所发生的真实感人的小故事。寓教于乐，所以，每次上社会课的时候，教室就像个温暖的大家庭，使我们如沐春风。

58、《老师，您不老》、《一束鲜花》、《你的话，我记着》、《让我也来为您做件事》、《老师，生日到了》、《岁月将您带走》等等。

59、李老师是一个鼓励学生，关心学生的老师。如果有人不敢举手发言或考试考得不好，她会鼓励别人;如果有人牙掉了，她会关心别人。我就是其中的一个。

60、如果我们是苗圃里的一朵小苗，那么老师就是一位辛勤的园丁；如果我们是天空中的星星，那么老师就是一轮皎皎的明月；如果我们是一个个音符，那么老师就是一架钢琴。

61、教师之业，神圣而悲壮。古人云，师者，传道授业解惑也。古往今来，凡步入教师之行业，就意味着燃烧自己、照亮别人之矢志求索。

62、大家好!对于“美”，有很多种理解，人之美，有外貌之美，体格之美，心灵之美，那么教师的“美”是体现在哪里呢?又该如何成为这众多教师之中的“最美”教师呢?我认为想要成为一名合格的，优秀的，甚至最美的教师，需要做到以下几点：

63、看到贺卡，一个活泼、爱笑的他便显现在我面前，每每上课前，他总是带着好奇的表情凑到我跟前问道：“老师，我们今天上什么课？”还会隔一段时间，笑呵呵地跑过来往我的手里塞一个小橡皮雕刻的模型车，接着说道：“送给你，下次送你最好的！”刚开始我很随意的接过，心里想不认真画画，课堂上玩这个玩意，随口一句：“挺好的”就收进了衣兜。时间一天天过去，三年级、四年级、五年级、六年级了，他还是会给我送模型车。那些车没有合适的地方放，就随便撂在电脑旁，由原来的三五个，到现在的十来个，有大有小，造型也越来越好，直到一天，我一个个仔细观察了小车的造型，小小的模型车，有些细节非常细致，让人无法想到是出自小孩之手，太精美了！

64、我最早几批学生已经成家立业，儿女绕膝。回首中：三十年恍然一梦，学生们走向了各自不同的人生，但是他们一旦回忆起学生时代，泪水与欢笑同行的岁月，言语中会有一个共同的人物——滕老师。

65、　　各位老师，当初是什么让你走上了人类灵魂工程师这一神圣的职业？自愿？专业限制？或是为了“铁饭碗”？如今回首，在这长长的道路上你是否有过动摇？是幻想过另一职业的可能还是不悔初衷？“温岭教育”征集了一些教师从教小故事，将不定期推送。今天推送的是三星小学吴帆的《让诗意走进孩子当下的生活》。

66、在工作中他能努力钻研文化业务知识，钻研教材、研究教法，业务水平得到了提高。教学工作中，对学困生进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情，直到把学生引导到正确的学习轨道上来，这样的事例是数不胜数。因此，他所教班级在全旗统考中，多次受到学校领导的表扬，得到了家长的认可。

67、如果有人问我心中的最美老师是怎么样的，那我就会说：她长长的黑色直发，一双眼睛炯炯有神，她就是我的语文老师——李老师。

68、我们是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。为了学生能共同进步，促膝谈心;为了学生能受到教育;不知付出了多少时间与精力!但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事业。”“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星光斑斓里放歌”。

69、——五级组科学殷康虎老师《也谈爱的教育》节选

70、李政涛教授在《教育与永恒》里说：“美好的人生，需要朝向自我的教育；美好的世界需要面向他人的教育。”如东县曹埠镇曹埠小学的薛志华老师以“做最好的自己”为自己的座右铭，几十年如一日，从身边每一项教育活动入手，做好每一件事，教好每一位学生，用自己的实际行动践行着初心和使命：做一个有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好教师！作为“四有”好教师，他的工作成就不仅表现在学生们取得的智力成绩上，而且表现在成千上万幸运地进入他班级的学生们所拥有的完满的教育生活中。

71、为师之道，能力为重：她积极参加各种培训提高自己的业务能力。20xx年在东北师范大学参加了乌兰察布市名教师培训，在xx师范学院参加xx区名教师培训，在d校培训心理咨询师，考取了三级心理咨询师，20xx年在黑龙江参加了教育部"国培计划"————自治区骨干教师培训，20xx年参与研究国家级课题"优质在线教育资源共享模式理论与实践研究"，学生在网站上做常老师从题库中精心选择的各科试题、做完后网上自动给出评判，常老师在线浏览给予鼓励评语，听美国老师说流畅口语等，使学生紧跟时代的发展步伐，培养信息素养。她将学习到的理论知识联系到实际教学工作中，观念新颖，知识丰富，大大提高了教学能力；

72、在对待小懿和小萱时，动用心机也好、智慧也罢，我觉得更重要的是宽容和信任，这份宽容和信任安抚了孩子心中的忐忑，被信任的感觉良好，内心愉悦，善意萌发，所以他们更愿意把自己积极的一面展示给众人。

73、李老师和蔼可亲，对我们每个同学都非常关心，是我们班同学心目中最喜欢的老师。李老师工作非常负责，而且经常以身作则。记得前年运动会前，李老师怀孕快生宝宝了，挺着一个大肚子，依然坚持天天给我们上课，每天课间带着我们踏步训练。

74、歌德说：“人不只是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。”薛老师通过自己的努力和学习，在县小学教师优课评比中获一等奖，被评为县“小学数学骨干教师”，发表获奖论文100多篇，主持国家社会科学基金教育学一般实验课题十多项，被评为南通市“教科研先进个人”。勤奋好学厚实了薛老师的理论功基，让他不断成长。

75、　　孩子的世界多有趣啊。从此，诗意从我的心里长叶了。

76、他能够做到服从分配，听从指挥。无论学校安排什么任务，都能够愉快接受，并按时完成任务。这正是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现，是勤恳踏实工作的行动，是他能取得成绩前提。

77、她始终坚持以“提高、参与、维护”作为工作的指导思想，以“自尊、自爱、自珍、自重”的“四自”为做人根本，以“政治强有责任，思想好有精神、业务强有技能，形象佳有内涵”的“四有”为动力，紧紧围绕大队的中心工作，立足本职开展各项工作。

78、《烛光中的你》、《给您一束鲜花》、《师恩，永远难忘》。

79、“谁愿意帮助童童？”众多举手的学生中间，手扬的最高的竟然是小萱，“那就请小萱同学任童童的课外老师。”

80、夏商周以降，多少塾庠序校之师，默默无闻，辛勤耕耘，培育亿万民族之脊梁，谱写中华文明千古之颂歌。悠悠历史，耿耿星河，拔萃、功勋卓著者必有良师，而其师者，或许为此无怨无悔付出毕生之心血。

81、《我最敬佩的人——老师》、《我爱您！老师》、《谢谢！老师》。

82、《桃李无声下自成溪》感恩老师的作文素材时间流逝，您无怨无悔;信守承诺，您不离不弃;乐于付出，您无私奉献;爱岗敬业，您尽心尽力。念师恩永不忘，真诚的说声：老师您辛苦了!

83、7张球台怎么过去又成了摆在我们面前的一个难题，叫男教师，大家都忙，没组织起来，而且来5个人也搬不走，一心要把这件事干成的我不等了，吹着夏天炎热的风，我把心一横，蚂蚁搬家吧，我就组织我的队员和篮球队的共15名6年级的孩子一张一张往过挪，好不容易快到库门了，绿化带和墙壁之间的距离又过不去一张台子，几个人又把乒乓球台立起来搬，这样一来就没地方抓手了，搬起来相当费劲又容易损伤台子，搬运速度大大降低，同学们和我挥汗如雨，弄的灰头土脸，一个下午的训练时间把7张台子全部搬到室内。

84、学生年龄小，同时也代表着心理上的不成熟，承受能力较轻。教师在教学过程中，应该要注意其身心发展的均衡。在教学中，不要对后进生感到厌烦，不要用体罚的方式来处理问题，对学生遇到的心理问题及时关注并疏导，避免悲剧发生，让学生能够从老师身上感受到温暖和呵护，尤其是当今社会中存在大量留守儿童，因为缺少父母的关心和教导，教师更要担负起教育引导的责任。让学生找到正确的人生方向，得到爱，懂得回报爱。

85、如果你认为一个学生已不可救药，那么他会真的一步步走向深渊；如果你认为一个学生是璞玉浑金，缺的只是雕琢而已，尽管他身上有些小缺点，老师和他人的宽容会使他自省、自律、自策，有朝一日，他也可能真的成为一块碧玉。

86、桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我依然坚守在这儿，守着我们的乐士，守着我们的精神家园。山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡。一切都好像没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜，与之沉淀的，是我依旧年轻不变的情怀!

87、2001年，我从学校走进学校，开始了向往已久的教学生涯，这三尺讲台和我接下了不解之缘。弹指一挥间，12年的岁月就在绘声绘色的讲课中，就在埋头批改作业的笔尖下，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过，生活因教师这一阳光下最美丽的职业而精彩。

88、于国强(清华大学)：老师的家庭也不富裕，但是对于我们远离学校的孩子他总是格外关心，中午会叫上我们几个同学去他家里吃饭。滕老师还喜欢用录音机放《梁祝》《二泉映月》《渔舟唱晚》之类的曲子给我们听。