用至死不懈造句

1、钻zuān(钻研)量liánɡ(量杯)传chuán(传说)(用至死不懈造句)。

2、镇平大山教育、镇平新概念教育成立于2003年，将近14年的发展历程，目前在镇平已有6所学校，常年在校生2000余人，突破3000人次，累计培训学员超20000人次。

3、学会聆听的含义： 学会召唤内心美好的东西，那些看起来或许是苦难，但是我们可以从中找到美好的东西，找到生命的力量。(用至死不懈造句)。

4、树上仅仅留存下来的大果实。比喻经过淘汰，留下来的稀少可贵的人或物。

5、　　今年中日关系因钓鱼岛事件备受关注，我刚刚看到钓鱼岛的最新消息：日本外相采访欧洲尴尬收场，称愿和平解决中日纠纷美国等舆论纷纷谴责日本，向中国倾斜从中我们可以看出日本的所作所为不得人心，也让我们看到正是中国的日益强大让日本三思后行，愿和平解决回顾抗日史，回顾近代史，那是中国屈辱的历史以课文中的1898年为例，这一年我们国家的很多地方被列强割据，那时的中国是任人宰割的但是，一百多年后的今天，中国站起来了，这其中有很多人做出了巨大的贡献，今天我们就来认识一位科学家——邓稼先作者杨振宁

6、⑶自修课上，我们要么做作业，要么看课外书。

7、(2)第六部分是全文的总结，更是邓稼先光辉一生的写照，也是作者与邓稼先友谊的写照。

8、　　邓稼先带给我们的有思考、有感动“如果这件事做成了，那么我的一生过得很有价值，我死而无憾”邓稼先的声音仍旧萦绕在耳旁让生命绽放一次灿烂，让思想散发一次光芒，让信念穿透一次时空，邓稼先做到了在那个充满激情的年代，为了灵魂深处的希望，为了不受宰割的中国，邓稼先让生命喷发着绚烂激情，他对生活乃至人生永恒的理解和感悟，丰富了一代又一代中华儿女的心灵虽然他已离我们远去，但他的精神会一直激励着我们，请大家牢记这位“鞠躬尽瘁，死而后已”，是我们“永恒的骄傲”的大漠英雄——邓稼先

9、评一评看谁能把这个成语用在褒贬不同的语境中。

10、　　邓稼先是一位怎样的科学家?请同学们结合课文，用自己的话概括。

11、概括文段的内容可以用下列形式；(1)用文段的中心句；(2)抓住文段中的关键词语，用自己的话连缀成句子；(3)在理解内容的基础上，完全用自己的话概括。

12、(2)秋天到了，果园里，柿子红了，桔子黄了，葡萄紫了。

13、跳读课文好处：跳读课文，选取关键句来进行概况，再次熟悉文章内容，为下面对文章内容以及语言特点分析的教学做好铺垫。

14、我赞美你——小草，我赞美你的精神。你任凭人们的脚步把你践踏，任凭狂风暴雨把你吹打，任凭烈日野火把你炙烤焚烧，你始终忍辱负重百折不回。春天，你用生命的绿色为大地梳妆打扮；夏天，你用娇嫩的身躯抵挡炎炎烈日；秋天，你用不死的心灵支撑着枯黄的面容；冬天，你用泥土孕育着新的生命和希望。

15、啊，小草，无名的小草，漫山遍野的小草，我不奢求拥有你的本色，但愿我能拥有你的品格。

16、　　第四标题：作者为邓稼先成功的领导中国原子弹工程，自力更生，获得成功感到骄傲。

17、④               ，老病有孤舟。(杜甫《登岳阳楼》)

18、　　明确：环境恶劣、艰苦，比如：马革裹尸这个词语你能说说什么意思？罗布泊，唐守业老师给我们做过报告，那里是我们知道是死亡之海引用《吊古战场文》能看出来这段大意什么意思？生说，师补充写了空旷的沙漠不见人烟，大风怒吼，百草枯死，天寒地冻，野兽飞鸟无处栖身，全军淹没，时常鬼哭那引用它的作用是什么？生说突出环境的恶劣、艰苦，营造了悲凉、悲壮的气氛，烘托邓稼先不怕吃苦、无私奉献的精神品质借用音乐，凸显了邓稼先的时代精神和壮志豪情(补充：运用排比的修辞，增强语势，加深感情，利于刻画出一个有智慧、有胆识、能吃苦、讲奉献的邓稼先

19、师：今天，我们来学习美籍华裔物理学家杨振宁的回忆散文《邓稼先》，感受这位科学巨人无私的献身精神和“纯正”的人格魅力。

20、部编版语文7B-03《回忆鲁迅先生》知识点

21、⑴我怎么会把您喝的水弄脏呢？——我不会把您喝的水弄脏。

22、⑵天边的火烧云姿态万千，形态各异，有的像一匹驰骋在草原上的骏马，有的像乘风破浪的海燕，有的像自由翱翔的苍鹰……真是美极了。

23、悠然：闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。

24、我决心要努力为成为最伟大的科学家而奋斗，至死不懈！

25、读了艾通和德诺的故事，你觉得什么是友谊？请想一则关于友谊的名言。

26、温和、善良、恭敬、节制、忍让。后泛指态度谦和举止文雅。

27、松鼠爷爷被狼砍伤了，受了伤的松树爷爷发怒了，使劲地摇晃起来，把身上的积雪抖落下来，积雪堆成了一座雪山，压住了狼。

28、   积累词语，掌握“宰割、筹划、彷徨”等词语的读音、字形、词义，并学会运用。

29、(以身作则/同甘共苦)的朱德 (一心为民)的大禹

30、一(座)城楼一(盏)红灯一(门)礼炮一(张)桌子

31、材料的剪材主要作用：能够让文章前后协调连贯，详略得当，而且能突出文章要写的主要内容。并且材料与材料之间互相补充，统一成一整体。

32、淋漓：充盛，畅快。形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。

33、蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物(辨别 分析)方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，( 只要  )它们闻到这种气味(  就  )能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。

34、比喻突出地显露出才能和本领(多指青少年)。

35、近义词：一溜烟——一眨眼动听——好听漂亮——美丽

36、⑷鱼多。千条鱼，万条鱼，鱼儿肥来鱼儿美，争相跳跃展鲜活。

37、(3)有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。(√ )

38、后来，母亲又教我如何聆听自己心中的歌。一次，我们在科罗拉多州的洛从山观看飞泻而下的瀑布。母亲对我说：“这瀑布中有一种节奏，你听见了吗？“

39、在文中的(只要……就…… )里填上合适的关联词语。

40、鲜(xiǎn)——《说文》作“尟”表示少，借用鲜字。

41、完全当得起，没有可惭愧的地方。意思是接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。

42、春日的江南，遍地鲜花怒放，到处莺歌燕舞。烂漫的杏花沐浴着绵绵的春雨，把诗意般的江南装点得更加美丽。

43、可歌可泣，鲜为人知，至死不懈，鞠躬尽瘁，当之无愧，家喻户晓，锋芒毕露，妇孺皆知，锲而不舍，目不窥园，沥尽心血，心不在焉，慷慨淋漓，气冲斗牛，深恶痛绝，不以为然，浩浩荡荡，苛捐杂税，酣然入梦，不可捉摸，自言自语，言外之意，微不足道，大庭广众，诲人不倦，不耻下问，颠沛流离，以身作则，如释重负，海阔天空，悲天悯人，忍俊不禁，仙露琼浆，血气方刚，轰轰烈烈，祸不单行，耀武扬威，姗姗来迟，忧心忡忡，语无伦次，海市蜃楼，五脏六腑，千钧重负，耐人寻味，惊心动魄，不期而至，心有灵犀，天涯海角，吴下阿蒙，刮目相待，扑朔迷离，熟能生巧，柳暗花明。

44、   还记得那是一个炎热的夏季，我上小学三年级，一天上午放学后，我和平常一样在校门外等着爸爸妈妈来接我。许多孩子都被接走了，校门外渐渐的变得冷清起来，直到最后只剩下我一个人了，连学校看门的老爷爷都锁上大门回家吃饭了。我忽然觉得周围的一切变得那么陌生，感觉自己就像一个被遗弃的孩子，内心充满了孤寂、凄凉，十分害怕。在太阳的暴晒下，我哭着默默地走上了回家的路，越走越害怕，可远处依然看不到妈妈的影子，我哭的更厉害了。

45、灯(灯火) 欢(欢迎)猫(小猫)形(方形)

46、脏zānɡ(弄脏)喝hē(喝水) 差chà(差不多)

47、　　杨振宁呢，是一位科学家，和邓稼先是同学、老乡、朋友深厚的友情、爱国的感情把他们紧紧连在了一起杨振宁正是从一位科学家、一个好朋友的角度来写这篇怀念邓稼先的文章，字里行间处处饱含着真情正如大家在学案中所写的，在那个内忧外患的时代，邓稼先等科学家把自己的青春甚至生命都奉献给了国家希望大家怀着真诚、崇敬的心走进邓稼先