是还是造句二年级

1、我()做完作业，()可以看《火隐忍者》了。

2、每天晚上躺在床上脑子里都会浮现过去的片段，有开心的、有痛苦的，也有悲伤的。但无论是开心还是痛苦在那时都成了美好的回忆，每次都让我含着笑入睡的，那是幸福的感觉!

3、勤奋是通向成功之门的道路，是照亮成功之门的明灯，还是打开成功之门的钥匙。

4、令我安慰的是，河水无处不在，无论是清澈的还是浑浊的，无论是平缓的还是湍急的。还令我安慰的是，河水四季长流，就像是时间一样没有尽头。最令我安慰的是，我的一生虽不像河水那样长久，却像河水一样美丽。(是还是造句二年级)。

5、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

6、分:①fēn(分开)    ②fèn(水分)

7、勤奋是通向成功之门的道路，是照亮成功之门的明灯，还是打开成功之门的钥匙。

8、称:①chēng(称呼)   ②chèn(称心)

9、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。步骤二：提示这个词语是什么意思？

10、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

11、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

12、一…就…我一喝水就想上厕所。她一跑就摔去了。

13、孩子是父母的希望,也是祖国的希望,还是人类的希望。

14、戴嵩()浓墨涂抹，()轻笔细描，很快就把画画好了。

15、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

16、非常：我非常喜欢看课外书。老师非常关心我。

17、当你走进餐厅，迎接你的又是一番古色古香的中式格调，即便你知道他家做的是西餐，你还是会感叹于环境的宜人与精致。

18、(5)用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

19、着:①zhe(看着)    ②zháo(着火)

20、例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！

21、(2)用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

22、用“一边……一边”造句。例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。

23、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

24、勤奋是通向成功之门的道路，是照亮成功之门的明灯，还是打开成功之门的钥匙。

25、用“可爱的”造句。                        

26、你是想做沧海中的一粟吗？是想做繁林中的一棵小草吗？还是想做蓝天下展翅翱翔的一只雄鹰？

27、()我考试成绩很好，()妈妈奖励了我一件礼物。

28、用“已经”造句。                        

29、难:①nán(困难)    ②nàn(难民)

30、应:①yīng(应该)    ②yìng(报应)

31、用“渐渐地”造句。例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。

32、爱护保护环境是为提高我们的生活质量做贡献，也是为保护我们日益稀缺的资源做贡献，还是为我们子孙后代的幸福生活做贡献。

33、用“既……又……”造句。例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

34、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。

35、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

36、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

37、苹果是好吃的，香蕉是不是好吃的啊？还是橘子好吃？

38、用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

39、用“……像……，像……”造句。例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

40、初中时，都觉得大学好，只要考试及格就行。可是一上了大学才知道，还是初中好，考试不及格TM都行!

41、虽然图片不是很清晰，但是亲们还是可以感觉到mao唱歌的那种感觉！

42、是你们每天迎接第一缕晨曦，日复一日，年复一年，兢兢业业，任劳任怨，无论三伏酷暑还是数九严寒，无论是风雨交加还是漫天飞雪，始终战斗在环境卫生工作第一线!