有关品德修养的名言警句

1、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋

2、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。 ——孟德斯鸠

3、圣身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎？(有关品德修养的名言警句)。

4、丹青不知老将至，富贵于我如浮云.(唐，杜甫)

5、欲为天下第一等人，当做天下第一等事。明·胡居仁《居业录》要成为杰出的人物，就应当干出杰出的事业。——胡居仁

6、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的.。——布莱希特

7、德之不修，学之不讲，闻义不可以徙，不当不可以改，是吾忧也。

8、甚爱必大费多藏必厚亡。知故足不辱，知止不殆，可以长久。——《道德经》

9、心如明镜台，时时勤拂拭。——唐·神秀个人品德的名言警句习惯使我们顺从一切。——伯顿

10、习惯没有法律那样明智，可它们往往更盛行。-------狄斯累利

11、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。

12、释义：倒不是百花中特别偏爱菊花，而是因为菊花开过后再也没有花朵可赏了。

13、为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。——柏拉图：《文艺对话集》

14、不管时代的潮流和社会的风气怎样，人总可以凭着自己高尚的品德，超脱时期和社会，走自己准确的途径。不发奋则心日颓靡，不检束则心日恣肆。

15、我情愿变成一枝两头点燃的蜡烛，照耀人们前进！——卢森堡

16、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。(苏轼《赠刘景文》)擎(qíng)：往上托，举。

17、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。(唐•杜甫《》)丹青，朱红色和青色的颜料，借指绘画。

18、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。

19、劳谦虚己，则附之者众;骄慢倨傲，则去之者多。葛洪

20、君子成人之美，不成人之恶。——《论语·颜渊》

21、从俭入奢易，从奢入俭难。勤俭建国家，永久是真言。——现代.朱德《勤俭》

22、一个人的品格不应由他的特殊行动来衡量，而应由他的日常行为来衡量。——爱默生

23、●礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。(孟德斯鸠)

24、世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则——作者：康德

25、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是洁净的。——契诃夫

26、——歌德社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

27、心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。——《礼记·大学》

28、在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活经验，都有着丰富的生活经验，要是没有这些经验，任何才思敏捷恐怕也不会有，而且在这里，恐怕任何天才也都无济于事。

29、要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。 ——车尔尼雪夫斯基

30、节俭是天然的财富，奢侈是人为的贫困。——希腊谚语

31、凡建立功业，以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。

32、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。

33、有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。(古希腊哲学家)德溪克利特

34、品格是最难下的定义，但它却是人生中最具影响而重要的东西。——谚语

35、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲

36、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？──王安石

37、粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。——明·于谦

38、泰山不让土壤，故能成其大；何海不择细流，故能就其深。——秦•李斯《谏逐客书》

39、释义：日落时，其余光留于桑榆之上，故桑榆指晚暮，也借指人的晚年。

40、最爱发牢骚的人就是没有能力反抗，不会或不愿工作的人。——高尔基

41、对于成功，%的努力和%的天才是不够的！还必须有%的品德做保证。

42、再想下去，一个推论令她不寒而栗，陷入恐惧的深渊：也许，人类和邪恶的关系，就是大洋与漂浮在其上的冰山的关系，它们其实是同一种物质组成的巨大水体，冰山之所以被醒目地认出来，只是由于其形态不同而已，而它实质上只不过是这整个巨大水体中极小的一部分……人类是做不到道德自觉的，就像他们不可能拔着自己的头发离开大地。要做到这一点，只有借助于人类之外的力量。——刘慈欣《三体》

43、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。-------礼记

44、我宁愿靠自己的力量打开我的前途，而不愿求有力者的垂青。青云得意的道路是很多的，如果我用阿谀奉迎的办法换取有力者的提拔，我早该得志了。但这不是我的道路。——雨果

45、0我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。——孟德斯鸠0艺术是人类的智慧的最高的表现，不过，美德还要比它高。——小仲马0倘若你手中有一个苹果，我手中有一个苹果，彼此交换一下，你我手中还是一个苹果。倘若你有一种思想，我有一种思想，彼此交换一下，那么，你我就各有两种思想了。——萧伯纳0在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的。——罗素0对任何事情都一知半解就等于一无所知。——狄更斯

46、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根

47、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也.(《荀子》)

48、知足常足，终身不辱；知止常止，终身不耻。──老聃

49、奢则妄取苟取，志气卑辱;一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。

50、社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。——恩格斯

51、人生有七尺之形，死为一棺之土。惟德扬名，可以不朽。——曹丕

52、行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光

53、海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

54、知足常足，终身不辱；知止常止，终身不耻。──老聃

55、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。

56、好说己长便是短，自知己短便是长。──申居郧

57、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

58、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。————Bacon，Francis

59、●智者宁可防病于未然，不可治病于已发;宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。(托马斯·莫尔)

60、人类要在竞争中求生存，更要奋斗。——孙中山

61、火气甚大，容易引起愤怒底烦扰，是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情，那是一时冲动而没有理性的行动。

62、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐

63、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西！——冈察尔美好品德的名言警句篇2心如明镜台，时时勤拂拭。——神秀

64、心的陶冶，心的修养和锻炼是替美的发现和体验作准备。(中国古代学者)宗白华

65、土扶可城墙，积德为厚地。——李白道德修养的名言警句9在危险之中，常有被疑的朋友成为救星，最被信用的成为卖友的人。——伊索

66、当今世界一切品德修养当中，善解人意的天性是最必须的。

67、如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿

68、人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。——张载《经学理窟》

69、只有不够聪明的人才批评、指责和抱怨别人。但是，善解人意和宽恕他人，需要修养和自制的功夫。(美国教育家)卡耐基

70、老的树最好烧，老的马最好骑，老的书最好读，老的酒最好喝，老的朋友最可信赖。——莱特

71、对自己真实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚()

72、惟有品德，可以开成功之门，收成功之果。——马顿

73、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

74、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况《劝学》

75、　　4) 在不幸中，有用的朋友更为必要;在幸运中，高尚的朋友更为必要。在不幸中，寻找朋友出于必需;在幸运中，寻找朋友出于高尚。 (亚里士多德)

76、16)君子崇人之德，扬人之美，非谄谀也。——荀子

77、 　性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力。——池田大作

78、良好的品德就像是用玉石来购买去天堂的翅膀。

79、对任何事情都一知半解就等于一无所知。狄更斯

80、(《论语》)对待自己，每天都要自省，有错即改，无错自勉。对别人给自己提出的意见，也应采取这种态度。

81、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。——孔丘《礼记》

82、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》

83、(唐•元稹《菊花》)倒不是百花中特别偏爱菊花，而是因为菊花开过后再也没有花朵可赏了。句中隐含着对菊花独傲寒霜而后凋的坚贞品格的赞美。

84、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。——康德

85、张而不弛，文武弗能也；弛而不张，文武弗为也，一张一弛，文武之道也。(《礼记》)

86、“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”。《弟子规》如是云。在这里，特为您总结出若干条能帮助加强和体现青年修养的黄金法则。其中，既吸纳了老祖宗遗留下来的谦逊、儒雅、待客以诚、尊老敬长的风范，又吸收了国际社会所公认的一些守则。如果在日常生活中不断修身养性，那我们就能在待人接物中传递出一种优雅、庄重、真诚热情的风范。