读书故事30字一年级

1、这套书我买了很多年了，非常喜爱，时不时地会拿出来翻下。它是引自德国的一套书，也只有德国的儿童书，才能如此有深度，又清澈淡雅吧。(读书故事30字一年级)。

2、进入二年级，我读书不结巴了，可以流利的读完一篇又能篇。现在我读没拼音的书，遇到不会的字找不会说话的老师，从中学会了更多字，知道了更多的故事又有趣又好听。

3、那么，亲爱的你，是否也为书狂呢？读书的故事5挺妈妈说，我在周岁“抓周”的时候，把书抱在了怀里。客人们都说我是读书的料子，于是，我就和书结下了不解之缘。

4、孙幼军不愧是我国当代优秀的儿童文学作家，他笔下的这只憨直、能干、勇敢的可爱小猪简直把我逗乐了。

5、可惜没有一个人想到好办法，到了第四天早上，有个年轻的打渔郎跑来找郑定公说：“我有办法让伍子胥不来攻打郑国。”郑定公一听，马上问打渔郎：“你需要多少士兵和车子？”

6、到了上课时间，我还专门挑了一本书到学校看！

7、弥子瑕从年轻到年老，始终把卫灵公当成自己的一个朋友看待，在卫王面前无拘无束。可是卫王则不一样。他以年龄和相貌作为宠人、厌人的根据，从而对弥子瑕所做的同样的事情表现了前后截然相反的态度。因此不顾事情的本质，只按表面现象决定好恶的作法是十分错误的。

8、通过多读好书，我的作文水平逐渐提高，也积累了许多好词佳句。我还明白了，只有善读佳书，才能更多地丰富自己的知识，也能让自己有所见闻;还可以开发智力，提高自己的素质、养成良好的生活习惯，所以大家一定要多读有益的书。读书的故事11六祖的指月之说在《六祖坛经》中有这样的记载：无尽藏尼对六祖惠能说：“我研读《涅槃经》多年，劫仍有许多不解之处，希望能得到指教。”惠能对她说：“我不识字，请你把经读给我听，这样我或许可以帮你解决一些问题。”无尽藏尼笑道：“你连字都不识，怎谈得上解释经典呢？”惠能对她说：“真理是与文字无关的，真理好象天上的明月，而文字只是指月的手指，手指可以指出明月的所在，但手指并不就是明月，看月也不一定必须透过手指，不是这样吗？”于是无尽藏尼就把经读给了惠能听，惠能一句一句地给她解释，没有一点不合经文的原义。读书不能只停留在文字的表面，而在透过文字去发现文字所反应的客观规律，认识了客观规律，我们才能在现实生活中按照客观规律去办事，才能少走弯路，唯有如些，我们的读书才有意义。读书的故事12你说：在一个女孩子心中，怎样才能使她快乐的成长？是和朋友玩，还是漂漂亮亮的衣服？……让我来告诉你，我会选择一本书，因为书才能使我快乐的成长。

9、不管沧海桑田，日月穿梭，在将来的某时某刻，我与书，永远相交在天涯的某一角，永远互相依赖下去，为自己或对方，而存活。

10、青蛙和蟾蜍之间直白的对话自然而朴实，读下来却能打动人心，友谊地温馨也扑面而来。它告诉孩子们，怎么关怀、体谅和帮助，怎么表达爱和接受爱。

11、今天晚上，我跟妈妈读了一本《神奇的魔术画笔》。读完，妈妈问我：“要是你有一把神奇的画笔，要画什么？”我说要画一只小狗。妈妈问我为什么要画一只小狗，我说小狗会陪我玩，还有狗狗很可爱呀！

12、伍子胥一听：“我想起来了！以前我逃难的时候，有一个打渔的先生救过我，我一直想报答他呢！原来你是他的儿子，你怎么会来这里呢？”

13、车夫回答说：“是的，我估计迟早会有这一天。”

14、这几天我读了一本课外书《我的梦想》，讲是一只猫，它的名字叫画梦猫，它从小就喜欢画画，长大想当一个大画家，所以每天都在认真地画画。它最喜欢的就是火车，它的画里全是各种各样的火车，有奔跑的，有钻洞的，有过桥的……它觉得天天画火车就能越画越好，很多小动物都喜欢它的火车，最后它成了很有名的大画家。

15、 《论语》字字珠玑，蕴涵着丰富的智慧和深刻的思想，对我的教育影响至深，我越读越有一种“学如不及，犹恐失之”的感受。古有“半部论语治天下”的典故，未免有些言过其实。但是《论语》对于教师的治学之道，确有许多值得借鉴的地方。然先生言简意赅至此，或许言外尚有他意，弦外更有别音，留待大家共同钻研、共同发现。

16、我已经不止一次向你们推荐小淘气尼古拉了，无论是书还是电影，它都值得我们一而再再而三地去看。

17、小猴觉得小象的话有道理，就急忙用榔头把墙敲掉一些，把大门加高加宽了许多。

18、葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看见了，馋的直流口水。他想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。狐狸感到无望了，只好转身离开。他边走道边回过头来说：“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。”

19、虽然我不是十分喜欢看书，但是有空的时候我也会认真地看，细心地领会。我读书已经有十年了，在这读书历程中我感觉到真正的快乐。我以后会读更多的书籍，增加更多的课外知识，享受更多的快乐，为自己的人生创造更多的幸福。读书故事小学作文5培根说过“：读史使人明智，读诗使人灵透，数学使人精细，物理使人深沉，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。”我也有同感，以史为鉴，历史对于我们而言最大的好处就是借鉴其中的人与事，不至于重蹈前人覆辙。

20、直到上了一年级，我才拥有了自己的课外书，分别是《日记·每周开始》《神话故事》《一千零一夜》。如果我看不懂单词，爷爷会教我读，这样我就可以自己读完这本书。

21、看当当的销量就知道这套书有多火了！去年，六岁的侄子一直对、宇宙、地球内部结构以及恐龙、海底的世界都很感兴趣，所以抱着试试看的态度，给他买了一套，没想到孩子喜欢的不行，让我这个陪着读的姑姑真是要痛苦不堪了。

22、如今，科技发达，收音机、电视电脑等新式媒体一个个接踵而来，而我却依然钟情于书，那一行行文字如跳动的音符，奏出一曲曲深邃而又悠远的天籁。书给予我的，实在是太多太多，甚至影响了我的一生。

23、在霍金12岁时，他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌，说他永远不能成材，同学们还带有讽刺意味地给他起了个外号叫“爱因斯坦”.谁知，20多年后，当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物。这究竟就是什么原因呢?

24、记得小时候，我就对书有着浓厚的兴趣，那时我还不识字，我就借助插图来看书，晚上，还必须要妈妈讲一个故事才能睡着。慢慢地，我识字了，对数有了更加强烈的欲望，现在，我已经能自己独立看书了，而且晚上我还能给妈妈讲故事了。每天放学回来，就随手拿起一本书来读，直到妈妈叫我吃饭为止。上学的时候，我还要带一本课外书。如果我有一天不读书，心里就会觉得空荡荡的。

25、苏东坡学识渊博，他有一种“各个击破”的读书法。他认为一本书每读一遍，只要理解和消化一个问题就行了；一遍又一遍地读，就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一个方面。

26、况衡，字稚圭，西汉东海(汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区)人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。

27、所以可以考虑在这个逐步识字的阶段，孩子开始自主阅读+大人读给孩子听，两种阅读方式并存。当然孩子自主阅读是发自内心地体会到阅读的乐趣，而非强迫。

28、狐狸不动声色地建议说：“你把前脚扒在井壁上，再把头挺直，我先跳上你的后背，踩着羊角爬到井外，再把你拉上去。这样我们都得救了。”山羊同意了。但是，当狐狸踩着它的后背跳出井外后，马上一溜烟跑了。临走前它对山羊说：“在没有看清出口之前，别盲目地跳下去!”

29、小田鼠跑进厨房拿起杯子，足足灌了6大口凉水。

30、记得有回我生日时，妈妈送给了我一份礼物——一本厚厚的《三国演义》。后来，我津津有味的读了起来。《三国演义》中讲了：诸葛亮草船借箭，刘关张桃园三结，关公单刀赴会，曹操煮酒论英雄，数不胜数。

31、小猴觉得松鼠的话也有道理，就急忙用砖块把窗框砌去大半，把窗户改小了。

32、另一个秀才不同意前一个秀才说的话。这个秀才说：“哎呀老兄，我和你可不一样啊。我的原则是吃饱了还要再吃，哪来的工夫去睡大觉呢?我要不停地吃，这才是享受人世间最大的乐趣。依我看，这才是我的大志!”

33、小时候，我上一年级，妈妈给我买了一本《寓言故事》书。我看完这本书后，我就喜欢上书了。

34、  伯父是一个天光不见日夜劳作的农民，但我有一小秘密，知道他读过书。后来从父亲口中得到证实，伯父读过五六年老书(上私塾)，解放初期还当过社主任呢！从此，我就特别佩服伯父，看他那不苟言笑的脸也觉得很慈祥。于是，每次碰到不能出门干活的日子，伯父在家里只能做些手头上的活，比如打草鞋，削筅帚时，我便大着胆子缠他讲故事，伯父倒也乐意。听得最多的是《幼学琼林》上的故事，记忆最深的是乔装打扮后的皇帝和一个年幼的学生对对联的故事，皇帝出上联“小学生，读《幼学》，混沌初开”，那位读书学生随口便对上“大圣驾，游江南，乾坤始奠”。伯父那佩服小学生的神态至今记忆犹新，能让伯父佩服的肯定非常厉害，那时我暗暗地想，我也要多读书，像那个小学生一样厉害。上小学期间，伯父将他那发霉的书拿出来，读给我们听，伯父记忆力惊人，《三字经》、《幼学》都能倒背如流，到小学高年级时，我也能背诵《三字经》、《幼学》、《笠翁声律启蒙》等读本。那时大多家庭生活困苦不堪，我们6个同发蒙的堂兄弟姐妹到小学5年级时只剩两个在读，我家里兄弟姐妹7个，负担比其他家庭要重，父母能给我读书机会我十分感激，因此，我什么苦都愿意吃，什么累都愿意受。有时心情不好，应了父母的嘴，父母一句“书就不要读了”能让我伤心好几天，甚至想着罚我饿几天吧，或者打我一顿也行！当然，父母这样说过，但没有强行让我们退过学。能读书,有书读,那是何其幸运,又何其幸福!艰苦的生活磨砺了我的意志,养成了我能吃苦耐劳的习惯;然而那些书籍却像一束光芒能在艰辛懵懂中给我指引,让我有了渴求和希冀!

35、愿好书一生相伴，助我成长。读书故事小学作文9我十分爱读书。通常，等下课铃一响，我就埋头看起了书。入迷时，上课铃响起，我也不知道，还在津津有味地看着。

36、这不，我正读着刚借的《格林童话》，我仿佛走进了一个童话世界。当读到渔夫的妻子变成了一个皇后，又让渔夫去向金鱼提出做日月星辰的主人的要求时，我愤怒了，渔夫的妻子这么贪婪，做了教皇还不满足。当看到白雪公主被毒苹果毒死了，我的心一下子提到了嗓子眼，真想冲过去，让那该死的老巫婆把解药交出来。当我看到王子找到了灰姑娘后，真想替灰姑娘谢谢那群鸽子……

37、其实读书也有方法的哦！比如鲁迅先生的“跳读法”也很好用。他说：“如果遇到疑问而不懂的话，跳过去，读其他的先，读着读着，你自然就会懂了。”

38、给孩子读诗，是很多家长很忽视的一块，但从小给孩子读诗，意义非常大，比如说：可以提升孩子对汉字的敏感性，滋润他的情感和丰富他的心灵，培养浪漫精神……

39、这时，大树被啄木鸟吵醒了，火冒三丈，大声嚷嚷：“啄木鸟，别吵我，一边玩去。”在大树的怒火下，啄木鸟无可奈何的`飞走了，大树又进入了甜蜜的梦乡。

40、和孩子一起看吧，并带着语气给孩子读出来，保证你和孩子会会心一笑！

41、闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷，

42、宋王想：“假如真是从地底下挖出来了一个活人，那不是神仙便是妖精。非打听个水落石出才行。”为了查明事实真相，宋王特地派人去问丁氏。丁氏回答说：“我家打的那口井给浇地带来了很大方便。过去总要派一个人常年在外搞农田灌溉，现在可以不用了，从此家里多了一个干活的人手，但这个人并不是从井里挖出来的。”

43、 晚上回到家，和爱人说起这事，我说：“知耻而后勇，从今晚开始，我要恶补孔子！”于是，我的电脑桌上至少堆了10多本关于孔子方面的书，我开始不止读《论语》，也读《诗经》，什么“如切如磋，如琢如磨”，什么“靡不有初，鲜克有终”……

44、小时侯，我最喜欢的就是听故事了，在每天晚上妈妈都会给我讲一些小故事，有时候妈妈讲累了就让录音机给我读，故事讲完了，我也睡着了妈妈就把录音机关了。

45、那一回，我的作文《我的老师》被丘保初老师用毛笔字全文誊写后张贴在教师楼一楼的宣传栏里，供全校师生观看。从此同学们送给我一个雅号“本班作家”，后来又有不少同学都叫我“作家”。

46、晋孙康家贫，冬夜映雪光读书；晋车胤家贫，夏夜练囊盛萤，借萤火虫的微光读书。事见《初学记》卷二引《宋齐语》、《晋书·车胤传》。。

47、这时，车夫总算是彻底看清了这个昏庸无能的虢国的国君，他觉得跟随这个人太不值得。于是车夫慢慢从国君头下抽出自己的腿，换一个石头给他枕上，然后离开国君，头也不回地走了。

48、世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不思考。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮忙我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”

49、我们又去图书馆借了书。一次只能借6本，短短几个月，就看完了图书室几乎所有的书。妈妈又不停的买书。

50、今天我读了《一年级的小豆包》里的可笑的屁股这个故事，这个故事说的是：一天，王子老师让同学们用“只有，还是口头造句。班长笑笑小又是第一个举手，她说：我只有一个文具盒，还是表姐用过的。小豆包想了一会说：我只有一个屁股，还是两半的这下，同学们都笑了。

51、山米一点点长大，背心穿在身上，扣子也扣不上，背心太小了。

52、小熊看了屋脊，对小猴说："你建造的新房很漂亮，不过新房的屋脊太低了，不够挺拔，加高一些就更好了。"

53、 应该高兴的是，“群文阅读”，让教师拥有了“编者”的身份，有了选择教学内容的自由。但是，这也更加考验教师的学科专业功底和素养，“议题”的开放性和可议论性，依赖于教师的阅读视野、阅读品味以及阅读教育理念。

54、我小时候也不喜欢读书，自从有一次：一天晚上，我做完作业，想玩会儿，妈妈却要求我看讨厌的《三国演义》，我不同意，可在妈妈的一再强迫之下，我只得就范，漫无目的地看着。忽然，我看到了“陆毅火烧七百营”时的片段，顿时被情景所吸引了，多么聪明的陆毅呀！竟能趁机火烧七百营，打得蜀军大败而逃。当我又看到“诸葛亮巧设八阵图”时，忍不住赞叹，“多么聪明的诸葛亮啊，竟能设出如此奇妙的八阵图，将陆毅大军困在里面，难以逃脱”。从此，我便就渐渐的爱上了读书，爱上了书中的情节。

55、在我读二年级的时候爷爷便去世了，课外书和其他书不再是我的最爱。不知从何时起，我被动画片和漫画书迷得一塌糊涂。就是这样每天一放学就是看动画片，弄得我每次都没完成作业。直到有一天是星期爸爸把我的漫画书藏了起来。又没电视看，直到那时我才发现了书，才能重新认识这个朋友。

56、@矢志立德树人，谱写教育新篇｜小学部校长新年贺词

57、生孩子也是夫妻的乐趣。平如先生向美棠宣传“无痛分娩法”，美棠听了后就淡淡地问了一句：“这个巴甫洛夫是男的还是女的？”“男的——”话还没说完，她就往他大腿上狠狠地拧了一把：“痛不痛？”她还是淡定地问。“痛！痛！”平如大叫道。“女人生孩子，你们男人怎么知道痛不痛。”她说。这文字配上绘画让人看着绘画扑哧一笑。

58、汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每一天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。

59、他为此十分苦恼。一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的资料，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。

60、 一个叫艾尔哲阿·普菲尔的牧羊人，凭一己之力，用数十年的时间，把一片荒漠变成绿树成荫，鲜花满坡的“世外桃源”。而这中间的努力，仅仅来自于牧羊人内心最简单的梦想——持之以恒地种树。

61、卫王接受弥子瑕没吃完的半个桃子，是卫灵公宠爱弥子瑕的第二件典型事例。事情的经过是这样的。有一天，弥子瑕陪卫灵公到果园游览。当时正值蜜桃成熟的季节，满园的桃树结满了白里透红的硕果。轻风徐徐送来蜜桃醉人的芳香，让人垂涎欲滴。弥子瑕伸手摘了一个又大又熟透的蜜桃，不洗不擦就大口咬着吃了起来。

62、两秀才的“大志”，实在是可悲又可鄙，这种寄生虫的狭隘自私，只能遗人笑柄。

63、我极爱的一本书，适合想法另类，性格又有点内向腼腆的男孩女孩看。在这本薄薄的小书里，奇思异想随处可拾，大智慧却往往深藏于最简单的话语里。其中有句话真是绝了：洋葱、萝卜和西红柿，不相信世界上有南瓜这种东西。它们认为那是一种空想。南瓜不说话，只是默默的成长着。

64、书是一杯咖啡，令我们精神振奋；书是一位良师益友，带领我们走向知识的海洋。我喜欢你，我的启蒙老师——书。读书故事小学作文3坐在考场中的我，看到“我的读书故事”，这个题目时，不觉想起了我生命中的“贵人”。

65、我非常爱看书，除了我爸妈，没有一个人知道我以前是一个讨厌书的孩子，接下来我就要开始讲我与书的故事了。

66、读了这个故事，我想，当朋友发生危险时，小鸭子大胆儿忘记了害怕。在救小鸡的同时也克服了自己的害怕心理，其实做个勇敢的孩子一点不难，对吗？

67、书是我的一位朋友，虽然说它不会动也不会说话，但它总是可以陪我渡过难关。

68、两个穷酸秀才，四体不勤，五谷不分，不事稼穑(se)，不学无术，一天到晚装模作样，摇头晃脑，自作清高。衣服又旧又破，常常连肚子都填不饱，可他们依旧鄙视劳动。

69、“再不上床，我可要生气喽！”田鼠妈妈喊道。

70、@情系大凉山，跨越山海“千里课堂”｜北京王府外国语小学新学期远程支教正式启动

71、如果把孩子的读书书粗略分级，大致可以分为三个阶段：

72、爷爷有办法，他把背心铺在桌子上，用尺量，用笔划，拿剪刀嚓嚓嚓剪，在缝纫机上哒哒哒缝。

73、爷爷有办法。他把领带铺在桌子上，用尺量，用笔划，拿剪刀嚓嚓嚓剪，在缝纫机上哒哒哒缝。

74、一本好书，就是一叶小舟，带我领略知识的海洋有多么宽广；一本好书，就是一把神秘的钥匙，带我打开书之门，发现新的知识宝藏。我和书的故事要从幼儿园说起。

75、国君听到这里，气愤至极，紫涨着脸指着车夫大声吼叫。