励志书籍读后感

1、捧着书，我感慨万千。那头的晚霞照在我的脸上，我思考着，感慨着。于是，拿起笔写了，我默默地写下了……

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3、我们要有勇气，为了自己的未来而打拼奋斗，让我们鼓起心胸，迎接生命对我们的挑战吧！不经历风雨，难得见彩虹！我对自己默默说：让暴风雨来得更猛烈些吧！励志文章的读后感7我读了《包容的智慧》这本书，第一时间想起来的就是上面这句话。作为一名中节能基层管理者，我深深地感受到拥有一颗包容的心是多么的重要。俗话说退一步海阔天空，对领导、对同事、对家人，只有学会包容，才能更好地走好人生前面的路，海纳百川有容乃大。

4、此书以孙少平、孙少安两人的生活经历为主线，描写了六十年代的生活景象。孙少平是一个不屈不挠的农村人，是一个刻苦用功的莘莘学子，是一个内心有些自卑却又用知识打破常规奋发向上的，有着新思想的新一代青年。

5、他说像他这样的视力，一般择业的方向是做盲人推拿，但丁秉钧有更高的志向，腾讯一条新闻改变了他，他说新闻上一个视力和他一样的女孩，跳芭蕾舞得了金奖。于是，他想成为一名运动员，一名专业的健身教练。

6、幸福、快乐、健康、金钱、人际关系，这个秘密都可能给你。了解这个秘密，你可能做到你想做的事。

7、与其说这条新闻给了他力量，莫若说之前他看的那些书让他有了吸收正能量的能力。如果没有那些书的教化，面对这条新闻，也许只是小小地触动一下，而不会去身体力行。知行合知比行更难。

8、“我的人生是从36岁真正开始的”多年后，黄梅这样说。

9、在日常生活中他告诫儿子“人总得常常强迫自己，不强迫就解决不了问题。最基本的就是抓紧时间”，“最是要科学化、要彻底”，“在外面世界切勿难为情，被人家随便多留，才能不打乱事先定好的日程”，“修改小习惯，就等于修改自己的意识和性情”。我觉得就是我们生活中急需解决的问题。

10、 ※教育孩子是一张单程车票，没有回头路可走，一旦我们做错了，错过了，真的连改正错误的机会都没有啊！

11、   我们每一个人都有一双明亮的双眼，和一对耳朵，和一个能说话的口，这样的生活很好，而海伦•凯勒她失去了一双眼睛，一对耳朵和一个能说话的口，她的内心开始是黑暗的，哪怕给她三天光明，让她看一看世界是什么样的也算最好。

12、黄梅的人生在36岁以前，顺利又耀眼。“要有光，就有光”仿佛被神加持。

13、小说是1988年写完毕的，距今25年了。在这些岁月中，又有多少书埋没在那里，再也没一个人去翻过？而《平凡的世界》依然受到各个阶层、各个年龄段的欢迎。究其原因，那就是真诚，经典而平凡的真实。小说中涉及的这个年代我还未出生，故事发生的地点又是我不曾生活过也丝毫不了解的黄土高原，但从父母和长辈处听来的“零星故事”，让我对小说中这个年代的事情并不陌生。平凡的世界却有着不平凡的思想。书中的孙少平是一个积极进取，敢于拼搏的青年。从学生时代的“非洲人”到成年时代的“揽工汉”，再到意志坚定的“采煤工”，他经历的是艰苦卓绝的人生奋斗，然而在痛苦与磨砺中，他形成了一种对苦难的骄傲感、崇高感。我欣赏他的苦难的哲学，钦佩他对劳动的认识，羡慕他对生活的理解！

14、真正的制胜之道，不在于屈人之兵，而在于化敌为友。

15、人在生活中是群体动物，学会了包容，大家才能和谐相处，社会才能稳步发展。中国语言博大精深，包容不仅意味着宽容，也有另外一层含义：吃亏是福，学会糊涂。讲究关怀、忍让，即所谓的“妥协”。有时妥协是成功最重要的因素之一。妥协是一种路径，变通是一种境界。

16、在一些实验中，实验人员让志愿者解难题并记录他们坚持的时间。坐直了、双手交叠的人坚持时间比其他人长一倍。确保你的电脑显示器略高于你的视线；当你遇到难题时，交叉双臂。

17、平凡的世界，平凡的生活，平凡的人们，只有平凡的才是大众的，也才是最真切最感人的。人的一生就像这本书一样，不在于结局如何而在于过程是否精彩，人生就该像主人公那样对生活从来不低头，不断地去探索和追求自己的人生之路。我希望自己做一名执著的教师，有一份坚强和韧性，在生命的旅途中，无论遇到多大的风雨和挫败，都能够从容面对。或许我们会流泪，但是哭过就算了，还会鼓起勇气继续赶路。感谢它——具有温暖情怀与励志功能的《平凡的世界》，为我们提供向上向善的正能量。愿我们每位教师都能够拥有一份执著的生活态度，在平凡的人生中流光溢彩！

18、第三周，情况又发生了变化。当孩子们到来时，老人向他们解释，自己上周依旧没赚到什么钱，因此只能给他们每人付二十便士了。这次，孩子们嫌钱太少，拒绝继续叫骂。

19、我们应该学习霍金教授这样的精神，并劝告身边的人也这样做，说不定某天就会成为拯救世界的科学家。

20、翻开贝多芬的生命之乐，这是他用自己的一生普及成的一首曲子，你能从中感受到他的不甘，他的愤怒，他的悲伤，和他用痛苦换取来的欢乐。全场欢乐的音乐，正如他的人生一样在不停的跳动。

21、最初选择这本书的时候，是因为看到在封皮上的介绍“她小学没有毕业，她是一位高位截瘫的轮椅女孩，她完全依靠自学，成为北大百年历史上第一位残疾人女博士”，那个时候在心里默默地犯嘀咕，“咦，这怎么可能，怎么可能自学考上北大的博士，我当时高考费尽千辛万苦也没有考上北大，她都高度残疾了又怎么能考上北大，居然还是博士，这得需要多大的毅力，还是一切都是机缘巧合罢了......”幸运地拿到书之后，我就开始迫不及待地带着这些疑问，把她的故事读了一遍又一遍，读到最后，泪流满面，甚至以为在这些事情发生的时候我就一直陪在她身边。

22、学生是学习的主人，是学科课堂的主人。学生是班级的主人，他也应该是班级管理的主人。班主任管理班级时，他在班级管理中应该扮演什么样的`角色呢？就像学科教学一样，班主任不应该成为管理的主力，而应该是班级管理的引导者，监督者。从班级管理的实践来看，一个几十人的小学班级，仅靠一个或几个教师管理是不行的，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个学生做到既是被管理的对象，又是实施管理的主体，达到“管是为了不管”的目的。

23、归根结底，还是认识上不够到位。我还是把知与行，分作了两样，总想着完成了比较全面的知识储备和技术积累，再进行行动，却没认识到，知与行本是一体。只有在行动中摸索成长，才能完善认知，只有在行动中积累经验后才能进一步指导行动。

24、真正的英雄在于有勇气面对自己，战胜自己。不论是肉体上还是精神上，我们都要尽可能地把握住自己，去体现生命的价值！

25、读书、行走、经历都很重要，但更加重要的是思考、总结、怀疑、反思、领悟能力，是一个人通过领悟走向更高层次的能力，到达豁然开朗的境界。

26、世间的美好，每一天，每一分钟都不愿意辜负。她深受爱的伤痛，又在爱里痊愈。迂回曲折的心路历程之后，是温煦的光。她决定把这几十年的人生故事写下来，全然地敞开自己。包括她曾经认为最不堪，最不愿意去想，一碰就痛的那段故事。在电脑上她写了删，删了写，重复了几十次，最终决定用最真实的笔触记录下来。

27、“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”

28、这是多么值得我们学习呀!保尔虽然瘫痪在床，却没有自暴自弃，仍然乐观地活着;虽然没办法奔赴战场，却拿起另一种武器，用激昂的语言激励人们。在抗战期间，保尔经历了许多磨难，但他坚持了，胜利了。而我们这些幸福的人们，却总是遇到一点困难就半途而废，不会迎难而上。想一想，是多么的惭愧呀!我们再想一想：若干年后，我们会不会为以前因困难而没有完成某件事情而后悔不已呢?一定会的!就像他所说：“人，最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。”

29、作者指引我们从《诗经》中领略农业社会的朴素、古典、含蓄之美，更清楚地看到生命的状态，帮助我们去感受生命、思考生命、领悟生命；从《楚辞》中去走进神的世界，膜拜神的华丽，去感受大自然的浪漫、激越之美；在汉乐府中倾听田陌市井的歌声，感受或刚烈、或质朴、或诗意的文学生态；从《古诗十九首》中面对生命的虚无，感受文人的忧思；从魏晋文学中探寻生命存在的意义和价值，寻觅时代的归宿；最后又带领我们和陶渊明来一场说走就走的旅行，一起找寻心灵的桃花源。

30、对于保尔，在这本书读过后，我一直对他持以敬佩之情。当他被诊断出神经中枢有问题时，他非但没有退缩，反而选择一如既往的工作。当他受伤了，不得不退出战场时，他仍在后方不停地努力，永远不会放弃。当他双腿瘫痪，双目失明时，他坚决的拿起手中笔，与命运拼斗。他把自己的一生都献给了斗争，为解放而斗争，为命运而斗争。

31、我们都知道，他的政治地位使他享有无比的荣耀，是清军入关以来权势最重的汉臣。一个大臣，拥有的荣耀越多，所面对的危险也就越大。有人说：“明清多小人。”这些“小人”看到比自己风光的人，总会心生嫉妒，出来骂几句，踩几脚，甚至于诬告陷害。再加上当时掌政的慈禧太后又是一个疑心病很重的人，对曾国藩也心存疑虑，说不定哪天就把他给宰了。所以说曾国藩在家书中写一些种菜、养鸡之类的事，无非说自己是个求田问舍，无心功名的人，以期保全首领罢了。

32、在志华接到大学通知书时，大家仰望在天空中遨游得风筝，志华在大声得向在远方的妈妈贺喜。此刻，音乐再次想起：““每一次都在徘徊孤独中坚强，每一次都算很受伤都不散泪光。我知道……”

33、影片中唯一的反派是校长先生，虽然同为盲人，但他也许他根本没有去努力在他的眼中，孩子们就该好好地去做个接线生，走大人们已经规定好了的路，而不是突发奇想的成

34、  该书中运用大量的案例，进行原因分析，最后提出解决方法，这些理论知识都是依据科学数据，是世界上最前沿的教育研究成果，而作者把深奥的知识讲得通俗易懂，让人受益匪浅。

35、其实，我们常常会在各种各样的心理误区中迷失了自己，但是只要我们知道自己真正想要的东西是什么，不放弃任何可以活下去和活得更好的机会，那么我们就能走出迷茫了。励志文章的读后感5回想起自己曾经的努力和放弃，曾经的坚韧和忍耐，曾经的执著和付出，曾经的汗水和泪水，那是怎样一种感动和庆幸，怎样一种欣慰和尊敬——尊敬你自己。是的，在这个过程中，请允许我重复一遍，最重要的是你自己。我最感谢的人，是我自己，“没有不可能”，这是我一点一滴的努力与尝试中获得的认知。而且我相信，这也将会是我终生受益的东西……

36、我们不一定非要刻意去帮助别人，但在方便之时顺手帮助一下，所谓举手之劳，也不费我们额外的神思，这样的事情当然是可以做的。而且帮助别人不是为了别人，更是为了让我们自己的生命更加丰盈充实。

37、看完一本名著后，你有什么领悟呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。可能你现在毫无头绪吧，以下是我收集整理的励志书籍读后感400字(通用5篇)，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。励志书籍读后感400字1前几天，我读了《童年在人间我的大学》中的第二部——《在人间》。这一部是写阿廖沙到人间的一段生活，揭示了人间的善与恶、美与丑。

38、看来，《传习录》真不是读出来的，而是在“知”与“行”中逐渐融入自己的心性的。

39、忙碌的生活、工作的压力、紧张的节奏，常常让我感到苦恼和烦闷。于是，我常常无奈地抱怨自己多么不清闲，多么不幸福，多么不快乐。可是，细想，与其说纷扰的外界环境让我们的生活少了一份安宁，不如说是我们的内心少了一份生生不息、执着进取的精神！生活如此，工作亦然，教学中许多常规的工作常常普通得我们不屑去做，但是却发现，我们随意的一句鼓励，学生无比感动，无意中的一句表扬，学生欣喜若狂，不经意间的一顿批评，学生备受打击，所以，虽然是细节问题，但是从这些小细节中决定着你的成败。教师的工作就是在平凡中显示着伟大！

40、爱因斯坦这样评价：第一流人物对于时代和历史进程的意义，在道德方面，也许比单纯的才智成就还要大……我对她人格的伟大越来越感到钦佩。她的坚强、她的意志纯洁、她的严于律己、她的客观、她的公正不阿，所有这一切都难得地集中在她一个人身上……大家最快乐的事情往往是童年时代，而且越是快乐的事情，越喜欢去回忆，越会有更多的笔触去详细描述，居里夫人对自己的童年描述非常多，字里行间流露出的快乐在感染着你，那花、那草、那美景会在读者的脑海中清晰的勾勒出来。

41、阿米尔再次成为好人的路就是带索拉博回家。但是，回家的路却没有那么平坦。突破重重困难后回到美国的索拉博，变成了一个不愿意和任何人亲近的孩子，孤独，自闭，不再信任。“为你，千千万万遍。”这次换作阿米尔对索拉博说。当空中再次飞起风筝，索拉博终于露出了微笑，而阿米尔的赎罪之旅也终于有了一个完满的句点。

42、这本书读下来，感觉并不是一本励志书籍，就是教会了我，让我知道，要学会独立思考，不管世俗怎么说，别人怎么说，凡事都要有自己的判断，多看书籍，敢于怀疑一切过去没经过自己思考就接受了的想法。

43、　　一名E级成员称，他之前都在广东打工，今年5月28日在朋友的介绍下来到东乡县。平时他跟着“集体”吃饭，每人每天的伙食标准为2块钱，住的是七个人一间的出租房，一个多月来他并没有什么花销，每天就是学习所谓的“传销知识”，如何应对民警检查等，上午学习、下午总结，跟推荐人交流心得体会。

44、　　12日凌晨6时许，民警来到孝岗镇东门社区一出租房下，敲了许久的门，没有动静。正当大家在焦急之时，一名男子从2楼探出头来。民警几次喊话后，门开了。

45、凡尔纳所描绘的那些人物所体现出来的精神也是令我十分敬佩的。“鹦鹉螺号”艇长尼摩又是个身世不明之人，他逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。凡此种种，都给小说增加了一层神秘色彩。既是小说，人物当然是虚构的，作家给鹦鹉螺号艇长取的拉丁文名字，更明白无误地指出了这一点——“尼摩”,在拉丁文里是子虚乌有的意思。但这并没有妨碍作者把他描写成一个有血有肉、让读者觉得可信的人物。

46、读完这本书，给我的感触就是鲁迅那忧国忧民的民族责任感，是他对中华民族的深深热爱。鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后，能够清醒过来。当时社会的黑暗，表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国，早日苏醒。

47、《名人传》由“贝多芬传”、“米开朗琪罗传”和“托尔斯泰传”三部传记组成。其中《贝多芬传》被评为“人类有史以来的30本最佳书”之一。书中的主人公贝多芬的一生可以说是在希望与失望、痛苦与折磨中度过的。别人的童年是无忧无虑，少年是无限憧憬的，但贝多芬的童年和少年生活困苦，还经常遭到父亲的打骂。八岁时不幸丧母，因此他便要独自一个人承担着两个兄弟的教育责任。生活本来对贝多芬就是不公的。但老天并不给他一点怜悯仍要继续折磨他。他曾有过两次爱情，但每一次都是被爱情所抛弃，他不得不承受感情的煎熬，同时以顽强的毅力投入到音乐的创作中去。后来他又不幸失聪。这对于一个音乐家来说无疑是致命的打击，承受着肉体和精神上的双重痛苦的重压的贝多芬选择了坚强，最终为世界留下了不朽的乐章。

48、第四期的“月读”：宁波建设工程学校德育副校长林娅老师带来杨绛的《我们仨》。点击回看▽

49、　　办案民警介绍，按照该传销组织的培训内容，要从事传销，必须年满18岁，有居民身份证，必须亲自购买过“商品”(即出资3800元买份额)、有推荐人、还必须签订一份协议。

50、在第一章中,我明白到,并不是所有的人都对你产生兴趣,都会关心你!如果我们只是想使人注意，使人对我们发生兴趣，我们、水远不会有很多真诚的朋友朋友，真正的朋友，不是那样造成的.例如老总统罗斯福的仆人爱默士说了这样一个故事:有一次，我妻子问总统，美洲鹑鸟是什么样子?

51、当我们长大成人，童年渐渐淡去。每天穿梭在高楼大厦间，我很怀念小时候在村里泥泞小路上追逐奔跑的日子。在曾经那个朴实无华的年代里，孩子们没有IPAD，没有高大上的游乐场，没有课业负担。回忆起那些童年琐事，还时常记忆犹新、忍俊不禁。小时候，我家门口有条小河。每当暑假，我们几个小孩总喜欢大热天去河里游泳、嬉戏；有时我们喜欢在河岸边摸丝螺，抓河蟹，掉龙虾；一群顽皮的男童，总喜欢举着自制的竹竿网抓知了，还有的孩子徒手爬到树上掏鸟蛋.....除了这些，伴随孩子们度过整个童年的还有跳皮筋、打弹弓、老鹰捉小鸡、捉迷藏......不用担心脏，不用担心累，一玩可能就是一天。

52、在高考面前，我们缺乏的不是聪明才智，而是坚持和自信。高考是一场耐力战，能够坚持到最后的人已经胜利了一半了，同时拥有足够自信的人应该可以笑到最后。而这篇文章的作者恰恰拥有了这两样东西，坚持自己的理想，不恐惧不放弃，一步一步地走向自己的未来。而我，是高考的失败者，但是我依然快乐地活着，因为我正在为自己的梦想努力着，高考上的失败并不代表我整个人生的失败。我要用“花开不败”的精神鼓励自己不要放弃，坚持到人生走入繁华的那一刻。励志文章的读后感3作者用一些很普通的例子，很普通的方式让我们认识自己的灵魂，让我们了解自己的生活态度和各种情绪，就像一面镜子，但是镜子只能让我们看到自己的外表，而作者的文字让我们看到了自己的心，是积极的还是消极的。

53、我感慨母爱的力量竟是如此伟大，我佩服火烧云为了救甜点心而与蟒蛇殊死拼搏的勇气，我惋惜于火烧云的归宿，可我更加惭愧！当妈妈在饭桌上给我夹来好吃的菜，这何曾不是母爱？当夜深人静的时候，妈妈为我盖好掀开的被子，这何曾不是母爱？在生活中母亲为我们所做的一点一滴，都体现出浓浓的母爱呀！连狼都懂得去回报感恩母亲，我做到了吗？

54、励志故事告诉我们，取得成功的背后是什么呢？是坚持和辛勤的劳动。励志故事使我懂得了，要做好任何一件事，只要刻苦努力，长期坚持就一定能成功。励志文章的读后感11用“泛滥成灾”这个词来形容当前励志类、心灵鸡汤类书籍一点都不过分。当你走进新华书店是如此，走进民营书店是如此，即便你看到路边的盗版书摊，照样是励志书的天下。当然，有需求才有供给，励志书有这样大的市场，也代表了现代人对于励志的巨大需求，按照罗永浩先生的说法，“鸡血”是必须要经常打的，虽然也就是一本书中一章、一段话甚至是一句话。

55、王阳明虽已作古，但他的思想是值得学习的，他的功勋，亦会被历史铭记。强大内心，不拘泥常规，不要和外物对立，能做到静心，能致良知，能知行合大约这就是王先生所要告诉我们的。

56、《凡事都从好处想》讲的是人在遇到困难和挫折时一定要乐观面对，积极进取，多动脑筋，这样就不会迷失方向，战胜困难与挫折；倘若选择悲观的情绪，消极的对待，就会迷失自我，自己打倒了自己。

57、掌握对生活的控制：不要总认为老了之后就一定会非常无助、必须依赖别人。相反，你要尽可能地控制生活中的方方面面。兰格的研究表明，即使是一点点的控制感都会带来很大的不同。自己买东西、照料植物、打理院子、养笼物、理财管账，并且依自己的心意外出走动。

58、只看自己拥有的，不看自己失去的。人的一生不会十全十美，不可能有美丽的容颜，并有着数不清的金钱；不可能有永生的健康，并有着诱人的利益。不要看自己缺少什么，而要看自己拥有什么，自己有什么特别的一点，特殊的价值。美国的海伦·凯勒对自己不放弃，不自卑，通过自己的努力与拼搏，终于成为了举世闻名的作家、诗人！

59、为什么要阅读呢？这就像问我们为什么要交朋友一样，人是一种社会性的动物，也是一种思想性的动物，而阅读是在孤独中跟思想和灵魂交朋友。

60、这实验的结果相当显著。通过奖励学生、吸烟着和开车者、，实验入员其实是在鼓励他们表现得仿佛自己并不喜欢读书，并不想戒烟，并不想系安全带一样。结果，如果不再有奖励的话，人们往会不再做那些之前获得过的行为发展，因此奖励甚至会起到反作用。短期看来，奖励机制是有效的，但是，长期看来，相关组织不得不持续提供特别的优待、糖果、礼物、奖金等，奖项措施：一且奖励没了，人们的动力也会烟消云散。

61、※ 孩子就是摄像机，把看到、听到、摸到、闻到、尝到、感觉到的一切记录下来，存在他的潜意识里，构成他人格的基础，可能影响他的一生。

62、可是，人生走到最后，常常是不可回头的无奈。到我们这个年龄，很多事情坚持下去会很痛，不坚持下去也会很痛。就是一匹沙漠中驮着重物的骆驼，既不能奔跑，也不能翻滚，只能吃力地步步向前，希冀哪一天走出沙漠，卸下重负。——《所有失去的，都会以另一种方式归来》读后感

63、归根结底，还是认识上不够到位。我还是把知与行，分作了两样，总想着完成了比较全面的知识储备和技术积累，再进行行动，却没认识到，知与行本是一体。只有在行动中摸索成长，才能完善认知，只有在行动中积累经验后才能进一步指导行动。

64、我承认，这本书又刷新了我的价值观，感觉它依然励志，感觉励志书是不分年代的，时间变了，时代变了，可是书中人物的精神没变，仍然能给人正能量，给人启发。同时，如何去体会生活中的亲情、友情、爱情，学会生活、懂得珍惜，对我们这一代人也是一种警醒。

65、书中，一个小故事感动了我——“影子里的父爱”。这个故事讲的是在一个炎热的夏天中，天气温达到了37摄氏度，“我”在诊所里开着空调也抵御不了汹涌而来的热浪，嘴里还不停地抱怨着天气，而诊所旁边的小街上，那些进城卖菜的农民，一直在烈日下晒着，却一声不吭。突然，几个人抬着一个病人进来了，病人是一个农民模样的中年人，完全处于昏迷状态，旁边一个小男孩，不停的哭喊着：“爸，你怎么了?你怎么了。”“我”检查后发现只是中暑了，·便安慰小男孩说：“你爸只是中暑了，没什么大碍。”小男孩止住眼泪后“我”又说：“你身体挺壮的，你爸中暑了你却没事?”孩子说：“天气太热了，街上没有树，我们也没有伞，我爸怕我晒着，就让我蹲在他背后的影子里，后来他就晕倒了……”听着小男孩的诉说“我”的心受到强力的震撼，而小护士来告诉“我”，“我”的老父亲顶着烈日为我送来仁丹和阳伞，见我忙，东西留下就走了。“我”捧着仁丹，想着父亲烦躁的心顿感清凉无比。想着每一个做父亲都会把关爱子女当成一种人生习惯。像那位中暑的父亲，尽管他贫穷得只剩下只有自己的影子，也会把影子当做孩子的遮阳伞。