50个经典家庭教育理念

1、“望子成龙”“望女成凤”是每一位家长的心愿。但最基本的理念就是孩子能健康长大成人，能为社会做贡献就算成功。为此，作为家长：

2、孩子年龄小，思想比较单纯，思维比较活跃，而成年人已形成了固定化的思维模式，在创新等发面都不如孩子。

3、长此下去，不但扼杀了孩子的个性，也剥夺了他分析、思考、判断、选择的能力。就这样一个满身耳朵，却没有脑袋的孩子产生了。这样的结果，也绝对不是我们家长所想要的。有时候，如果你想要孩子丢开他正做的事，听你的话做别的事，应事先提醒孩子，等一会要他做什么。同时，也要允许孩子在服从命令之前有抱怨的自由。

4、中国青少年研究中心近20年连续进行的全国中小学生发展状况调查发现，无论是“90后”还是“00后”的父母，对孩子关心的首要内容仍然是成绩，说明家庭教育早已深陷应试教育的误区，忽视了家庭教育的规律与个性。有些家庭教育工作者甚至也推波助澜，比如有些教育学工具书中的家庭教育概念是学校化的，再比如以孩子考入名校或比赛获奖作为家庭教育成功的标志等。(50个经典家庭教育理念)。

5、学习型的家庭中，父母与孩子是共同成长，甚至是相互影响的。他们往往有一些成功影响方式，如亲子共读，亲子通信，讲述成长故事等。父母的成长和孩子成长一样，是没有止境的过程。父母不断进步、不断学习，其影响是无形而深刻的。

6、乔氏家族通过三代人的努力，那又是如何在乔致庸身上形成了汇通天下的大格局的呢？

7、 没有经过战斗的舍弃是虚伪的，没有经过苦难的超脱是轻佻的。 

8、其很多父母忽略了自己教育职责。由于社会普遍关注的焦点是学校教育，父母更多的考虑是学校教育，忽视了他们自己才是真正的教育基础，才是决定孩子命运的关键。对教育职责的漠视，教育理念的偏颇自然导致家庭教育易出错。

9、教育的误区是：把孩子交给学校，以为学校可以全包了。

10、独立性是孩子在新环境中生存、发展的必备心理素质。

11、优点要鼓励，缺点少重复，以优点改缺点，教育才正点。

12、 唯有艺术和学问从来不辜负人；花多少劳力，用多少苦功，拿出多少忠诚和热情，就得到多少收获与进步。 

13、囚徒思维传达出这样的信息：人要懂得借势借力，自己要是没有能力去办好某一件事，那就定得想方设法请个能人代劳；要是自己有能力，有时，也得考虑一下是否该让更有能力的人，把一件事情办得更漂亮一些。

14、 多抑制感情，多着重于技巧，多用理智，我相信一定能减少疲劳。

15、目前市面上大大小小的育儿、家教讲座，收费少则两三百，多则数千元。现在，仅需99元，就可以学习超过300分钟的视频内容。

16、U形思维的实质是：迂回前进。中国有一句古话：退一步海阔天空，其体现的，恰恰就是U形思维的妙处。

17、中央电视台著名主持人杨澜、敬一丹等大咖推荐了这个课程

18、 艺术若是最美的花朵，生活就是花开的树木。

19、 把自己的思想写下来(不管在信中或是用别的方式)，比着光在脑中空想是大不同的。写下来需要正确精密的思想，所以写在纸上的自我检讨，格外深刻，对自己也印象深刻。 

20、“关爱别人，受益自己。”上帝说，天堂里的居民，凡事都是这么想的，世人要是拥有爱的思维，那他无论身处何方，都是活在天堂里。

21、如果给孩子找一个好学校非常重要的话，那么给孩子找一个幼儿园比逼着孩子考一个好的大学重要的多。

22、智力、分数、学历虽然重要，但是，纵观人类历史，绝大多数被人们敬佩与记住的成功者一定是有人类最基本的情感，他们有责任感、同情心、博爱，他们能自制、能付出、能与人合作。而责任、自制、合作、付出等均为人的性格，不属于智力的范畴。

23、人类学家玛格丽米德当年所描述的"并喻文化"(两代人互相学习的文化)和"后喻文化"(老一代向新一代学习的文化)，正越来越多地出现在我们的生活中。孩子们出生、成长在新的时代，对变化的时代有天然的适应能力。

24、“穿过生命散发的芬芳”——2018新教育实验颁奖盛典：榜样教师、完美教室、卓越课程、智慧校长、年度人物获奖名单和颁奖词

25、第未成年人是被动的弱者，他们的弱小和被动决定他的一切是成人造成的。

26、无数人的命运因为卢勤而改变，她也成为最知名、影响力最大的“知心姐姐”，40年持续不断和孩子打交道的过程，也让她成为最懂中国孩子和家长的人。

27、有一个实现起来比较容易的目标，孩子才感觉有奔头；学习过程中尝到一点甜头后，才能激发进一步努力的兴趣；当孩子为自己的兴趣而努力的时候，抗干扰能力也便增强了。

28、每当此时，痛不欲生的父母都会问道“这是为了什么?”原因很简单，一个从小没有感受快乐的人怎么会有健康阳光的心态?一个从小没有被亲人或社会善待过的人怎么会温情地善待别人?一个从未体验过被尊重的感觉的孩子怎么会有自尊而自制?又怎么会尊重别人的权利和生命?即使我们成年人给予他们生命、给予他们成长中所需的物资，“被给予者”仍有独立的人格，他们仍需要被尊重，需要平等地商量、理解和沟通。包括成年人在为未成年人的立法中都应坚持这一理念。所以，未成年人的问题取决于成年人社会的努力程度。

29、但除去这些头衔，我们更应意识到，他首先是一位伟大的父亲，是一位怀揣着对子女的满满爱意与嘱托的家长。

30、 比赛问题固然是重负，但无论如何要做一番思想准备。只要尽量以得失置之度外，就能心平气和，精神肉体完全放松，只有如此才能希望有好的成绩……倘若能常常想到“文章千古事，得失寸心知”的名句，你一定会精神上放松得多。唯如此才能避免过度的劳顿与疲乏的感觉，最折磨人的不是脑力劳动和体力劳动，而是操心! 

31、人在幼年时，最重要的需要之一是安全感。对一个幼小的孩子来说，熟悉的环境、亲切的伙伴比富有的房屋、汽车更容易让孩子形成阳光与健康的心理。如果做父母的能够了解这些道理，就不应该以自己的意志去生活。这一案例告诉我们，父母要了解孩子的心理;否则，父母的一切努力都会成为泡影。

32、尊重是家庭教育的根基，尊重才能了解，了解才能信任，信任才能教育，教育才能成才。

33、为什么有的孩子很受同学们欢迎，而有的孩子却被同学们评价为“自私”“不合群”?就是因为有些孩子还没有同理心，从来不会站在别人的立场上考虑问题，也从不体会别人的感受；

34、了解和加入新教育实验指南(2018最新版)

35、淘气的男孩是好的，淘气的女孩是巧的。在一个优秀的父母眼里，世上没有坏孩子，只有渴望被大人们认可、鼓励、赏识的孩子。

36、浪子无羁，浪子思维更具有杀伤力！在实战中，浪子思维往往达到出奇制胜的效果。设定一个较低的预期，以便营造更大的发展空间。

37、家长会败，也会胜。家长比一些人聪明，也比一些人蠢，在一些事情上能力强，在一些事情上能力弱。在孩子面前，家长不需要永远正确，成功，愉快！不必要害怕承认错误！孩子一定有一些地方比你更好，而你的优点，长处，孩子不会全部拥有！

38、明楼院是乔致庸主持修建的5院，在明楼院有一组木雕，主题为“八骏”，是周穆王巡游天下，驾车的八匹骏马。马就是奔驰的灵魂，矫健彪悍，气数健旺，有气吞八荒的胸襟，才有汇通天下的成就。

39、 艺术是你的终身事业，艺术本身已是激动感情的，练琴时万万不能再紧张过度。人寿有限，精力也有限，要从长里着眼，马拉松赛跑才好。你原是感情冲动的人，更要抑制一些。 

40、互动思维是一种集体创造性思考法，其意为：一组人员通过开会方式就某一特定问题，出谋献策，群策群力，解决问题。

41、一部电视剧《乔家大院》，让所有人都知道了“汇通天下”说的是乔家票号。但是，乔家可不止票号汇通天下，还有建筑汇通天下以及乔家有汇通天下的教育理念。

42、简练才是真正的丰富，只有最简单的东西才具有最大孕育性和想象空间，也才最符合“拉哥尼亚”思维法则。

43、比如一个胆小、见了生人不爱说话的孩子，家长不是表扬他的大方、勇敢，而是一遇到生人就说：“我这孩子胆小，不爱说话。”家长已经给孩子下结论了，还怎么让孩子开口说话？还有就是，有的家长不停地说自己的孩子贪玩、调皮、不爱学习。时间一长，孩子真的不爱学习了。为什么呀？因为你已经给孩子贴上不爱学习的标签了。

44、大家经常感慨：现在的孩子没有童年、没有快乐。只要进了学校就没有好日子。幸福是一种体验，享受着教育的幸福，这是教育的一种境界。为什么不让孩子在游戏、活动、玩耍中学习呢？为什么关在书房才叫学习呢？

45、今天，陈老师就教家长们要掌握的家庭教育中的八个理念！

46、在《中国少年报》担任几十年“知心姐姐”的卢勤，发觉现在孩子的成长环境，出现了“三大三小”。

47、危险的往往是生机之所在，这种思维，体现了一种物极必反的哲理。拥有如此思维人，同时也得拥有非凡的勇气。成功的团队来自于区别对待，即保留最好的剔除最弱的，而且总是力求提高标准，所以这就是狼性思维。

48、 “以后要多注意：坚持真理的时候必须注意讲话的方式、态度、语气、声调，要做到越有理由，态度越随和。坚持真理原是一件艰巨的斗争，也是教育工作；需要好的方法。方式。手段，还有是耐性。万万不能动火，令人误会。”——理直也不要气壮，得理也要饶人。态度谦恭，虚怀若谷！

49、曾有一个真实的案例，一个男孩儿在接触网络后略有些成瘾，先后用作业本写了数本“网络日记”(或称网络小说)。但此事被家长发现，爱孩子的家长责骂了误入歧途的孩子，烧掉其网络日记并明确地表示出严厉的制止态度，孩子也答应不再去网络。但这之后，他仍然出现了一次“身不由己”，又去了网吧。尽管他此次“食言”后家长并没有马上责骂他，可他在第二天竞选择了自杀。

50、一个不读书的人是走不远的。是否读书跟他是否大学毕业没有关系，书才是真正的大学，才是让人精神成长的乐园。

51、 耐着性子，消沉的时间，无论谁都不时要遇到，但很快会过去的。 

52、今日父母面临“不知道用什么方法教育孩子”“辅导孩子学习力不从心”“太忙，没时间教育孩子”“不了解孩子的想法”等困难，农村的父母困难更多。父母需要学习，需要与孩子一起成长，甚至在积极接受新事物等多方面需要向孩子学习。(《好父母与孩子一起成长——家庭是成长之源》)

53、 真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所掩蔽罢了。真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。所以，在你战胜外来的敌人之前，先得战胜你内在的敌人，你不必害怕沉沦堕落，只消你能不断的自拔与更新。

54、“一眨眼，孩子都这么大了”，快节奏生活下，孩子的快速成长让不少父母发出感慨，伴随而来的很多身心问题也经常让他们措手不及。因此，在家庭教育中，要懂得观察孩子言行，学着做“知心父母”，尤其要注重6个教育理念。(《推动摇篮的手，也是推动地球的手》)

55、 一个又一个的筋斗栽过去，只要爬得起来，一定会逐渐攀上高峰，超脱在小我之上。辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。  

56、家长对于自家宝贝的家教，是到了一个非常复杂的时代，社会里面有标准，家庭里面有标准，错误的家庭教育，会给孩子的心理带来很大的压力，比如说，我们要求孩子在班里进前5名，孩子只要能考上北大、清华就算成功，到哈佛、耶鲁就更加成功。

57、父母爱孩子，大多体现在物质上，买名牌、报私教、国外游……但这些都抵不过“心理抚养”。心理学里有一个试验叫做“感觉剥夺试验”，说的是把试验对象囚禁在一个房间里，然后满足他所有物质需求，但禁止他交流，也不给他阅读权，结果没有一个人挺过一周，出来后纷纷表示快要疯了。

58、A：该课程为虚拟产品，课程一旦开课，不予退款。

59、这些问题的根源在于，父母毫无保留的爱着孩子，却没有真正理解、走进孩子的心里。

60、赏识导致成功，抱怨导致失败。倘若你要孩子行，那就珍爱孩子每一次的成长机会，欣赏他们成长，欣赏他们的言行；倘若你要孩子不行，那就抱怨，指责他们吧。

61、现代教育的弊端是批量生产，整齐划一的教学模式，泯杀学生的个性，束缚学生的创造性。学校教育向学生灌输书本知识，忽略了向学生传授生存的知识和本能。课业负担沉重，严重影响了学生的身心的健康和发展。心理问题突现。

62、 我做父亲的只想做你的影子，既要随时随地帮助你、保护你，又要不让你对这个影子觉得厌烦。

63、新教育实验十二个标志性项目成果——新教育实验：为中国教育探路

64、傅雷先生对于孩子的教育十分动人，每一封信里都满含着自己殷切的希望。我也要给立小言写一些信，就叫做“立正家书”吧，希望立小言能明白我的良苦用心。

65、事后，同事很自责地跟我说：“从小到大，每次考试前我都嘱咐她清点文具、准考证件，就是这次忘了，没想到就出错了，也是怪我呀……”其实，如果你爱孩子，就不要替他代劳太多事情。