赞美学生勤奋好学的句子

1、奋斗,拼搏,奋斗励志,努力拼搏,努力奋斗,努力,励志

2、大人不华，君子务实。——东汉·王充《潜夫论》

3、你很有潜力，不要浪费你的聪明才智。(对聪明但不怎么努力的学生的激励)

4、人生如战场，遇到劲敌或长久不能取胜时，就必须用智取，人生不可能一帆风顺，在某些关键时候，就必须用计，智慧永远是人取得成功的关键。(赞美学生勤奋好学的句子)。

5、　　那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。

6、老师很高兴看到你上课积极回答问题，很爱开动脑筋嘛！(对在课堂上表现不怎积极地学生)

7、　　格言大意：以别人的快乐为快乐，别人也会以你的快乐为快乐；对别人担心的事感到担忧，别人也会担忧你所担心的事。这句话表明，关心别人，对人对己都很重要。假如人人都能以别人的快乐为快乐，以别人的忧愁为忧愁，人与人之间会相处得更融洽。

8、　　老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子·梁惠王上》

9、　　格言大意：不登到高山顶上，不会了解天有多高；不来到深溪旁边，不会知道地有多厚。这句话原意是比喻不读圣人的书，就不知道学问的博大精深。后人常用以说明不经过亲身实践，就不可能认识和改造世界。(赞美学生勤奋好学的句子)。

10、回答问题是你的声音很响亮，很好，继续保持！(对回答问题不对，但声音很响的学生的肯定)

11、语文像家人一样，时时刻刻给人温暖、鼓励。语文像是：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”在我们迷惑的时候使我们恍然大悟！语文又像是：“墙角一枝梅，凌寒独自开。”给人一种坚强的意志。这也是语文呀！　　

12、　　格言大意：纵观历史，大到邦国，小到家庭，无不是兴于勤俭，亡于奢靡。这两句诗从历史经验中，总结出勤俭和奢侈关系到国家兴亡的教训，成为警世名言。

13、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！

14、这种结尾属于想象、寄托型。也就是不直接写事情的结果，而这个结果有可能不是一种情况，就用“做梦”的方式，来表现寄托意愿或结果。这种梦幻式很有意思，引人暇想。比如：《找妈妈》一文的结尾：这天晚上，男孩做了一个甜美的梦，梦见小女孩找到了妈妈，正依偎在妈妈的怀里撒娇呢！小鸟呀，也飞回自己的小巢，正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢！ 

15、　　你就按自己的想法去做吧---给孩子学习上的自由。

16、蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。

17、奋斗的道路不会一帆风顺，往往荆棘丛生、充满坎坷。志不求易者成，事不避难者进。青年人勇于到条件艰苦的基层、国家建设的一线、项目攻关的前沿去经受锻炼、增长才干，才能成就一番事业。

18、　　同学之间要友爱互助---帮忙孩子消除和他人的冲突。

19、轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

20、青春会因奋斗而精彩。一个人活在世上也难免要遇到许多困难。而人就是要在困难所形成的陷坑中去努力奋斗，不断地奋斗爬出这个陷坑。要么就无所行动，呆在坑底让自己越陷越深也不回头。奋斗的人就可以爬出陷坑，享受成功的喜悦接受阳光的洗礼，让喜悦带走疲劳与满身的尘土，去创造属于自己的成功事业。无所行动的人只会被失败的阴影所笼罩，见不到阳光，只会被尘土所淹没，被一身的疲劳给击倒。这就是奋斗的美妙！

21、老师听到你的回答就知道你在认真地思考老师的问题！(对那些在课上积极回答问题并爱开动脑筋的学生的肯定)

22、这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来，起到点明中心的作用。比如：《一件小事》的结尾：这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就一定有新的开始，一定会进步的。 

23、“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”勤奋是一种美好的品德。;勤奋是一种努力自强的精神，勤奋是一种勇往直前的精神。一勤天下无难事，勤奋，更是变理想为现实的行动，是由量变到质的过程，是走向成功的阶梯，是成为天才必不可少的条件。

24、　　士虽有学，而行为本焉。——《墨子·修身》

25、　　生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

26、　　靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。

27、你将来一定会成为一人才!(对学习好、表现又好的学生的肯定与期许)

28、月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……  

29、歌词、诗句式。例1：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。”例2：“你出污泥而不染，全身奉献一丝无悔。啊！……”荷花的这种品格引起了多少人的赞赏。

30、　　思想在挫折中成熟，意志在残酷中坚强，生命在磨难中茁壮，让我们在那里挥洒自我的汗水，释放自我的激情，书写出一首华丽的人生诗篇!

31、　　格言大意：青色染料是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝草更深；冰是由水凝结而成的，而比水还寒冷。这句话是说后生可畏，努力学习，积极进取，完全可以后来居上。

32、坚持学习,坚持励志,历经磨难,坚持不放弃,意志坚强,赞美母校,坚定意志,工作奋斗,贵在坚持,奋斗励志,名人成长,意志坚定,坚持的励志,锻炼意志,磨炼意志,坚持到底,百折不挠,拼搏励志,身残志坚,发愤图强,迎难而上,坚强勇敢,不要放弃,坚持成功,日精进正能量,坚持

33、(2)月光从夜空中洒落，地面披上了一层轻纱。

34、每次值日你都让老师赞美，以后在学习上也像值日一样一丝不苟，多让老师赞美你，行吗?。

35、　　月考、期中考或期末考之后，我和女儿会分析她考的不好的原因，当然是让她自己总结，我很少发表意见，最后让她自己定出一个可行的计划去努力和实施。这种状况会经常反复，不是一次就好的。可我认为许多习惯不是一朝一夕就养成的，有时不用太急。我这么做主要是我深信孩子的自主学习潜力一旦养成比什么都重要，高压下的高分不能长久，因为时间一长孩子会厌学会很痛苦的。

36、这样的结尾很容易，事情记叙完了，结果也出来了，文章也就结束了，这就是自然式结尾。如：《游笔架山》的结尾：太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途。

37、　　进步很大，期望你更上一层楼父母鼓励孩子的句子_家长鼓励孩子学习的话_家长鼓励孩子的短语父母鼓励孩子的句子_家长鼓励孩子学习的话_家长鼓励孩子的短语。

38、释义：大量地获取知识，多多阅读，了解事物，少量地、慢慢地拿出来。大量地、充分地积蓄，多多积蓄，慢慢放出。

39、如：“我是一只可怜的小小鸟，想飞却怎么也飞不高„„”我伤心地唱着歌，背着沉重的书包无奈地走在回家的路上，想到回家后还要弹琴、听英语、做作业我就心烦。

40、　　逆境总是有的，人生总要进击。愿你不要屈从于命运的安排，坚韧不拔，锲而不舍!做永远的生活强者!

41、　　孩子，学着把逆耳的忠言和意见作为行动的指南吧！

42、喻义：小的失节经过积累，必然会引起一个人道德的崩塌和变质。

43、园里的花朵是它们的家吗?花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢?

44、在我的目标为达到之前，我的奋斗不会停止，因为，我的生命没有完结，大家，不要忘记，你的目标没有达到，所以你们的奋斗请不要终止，我们要一起奋斗、一起成长、一起进步。加油，没有什么事是做不了的。生命需要奋斗，奋斗与不奋斗，造就的`结果截然不同。生无所息，保持奋斗的姿态，让世界变得如此灿烂，让你的人生绚烂多姿。千万不能满足小溪的平缓，否则你也就满足了自己的平庸，只有努力奋斗，才有机会欣赏自己。

45、你在选择路的同时，路也在选择你；而你在选择待遇的同时，待遇也在选择你。你想要不一样的人生。都需要你自己去打造。趁青春，拼一场，才能不虚此行。

46、　　你尽了自我的最大努力时，失败也是伟大的。

47、老师听到你的回答是一种享受！(老师可以对那些平时很少回答问题的学生说这句话来激励他们上课回答问题的积极性)

48、　　格言大意：要想看到更远的地方，必须登上更高的一层楼。这两句诗借描述登高望远的情景，倡导一种不断攀登、积极进取的精神。

49、勤学如春起之苗，不见其增，只有所长。辍学如磨刀之石，不见其增，日有所亏。

50、好问，是好的。如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。

51、自然意境式。例：夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。然而，明天朝霞又会冉冉升起……

52、　　格言大意：别人指出自己的过错，自己反而很高兴。这就是我们常说的“闻过则喜”。子路是孔子的学生，为人较粗犷，但却有“闻过则喜”的好品质，所以孟子用这句话赞美子路。

53、(适用主题)要踏实地向心中志向与理想迈进等。

54、(适用主题)友情坚定、同甘共苦、携手并进等。

55、(适用主题)努力拼搏、敢于挑战、不服输等。

56、　　人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁《报任安书》

57、比喻，把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。

58、喻义：有一颗包容的心，就像是深潭里的水，落入其中的石子再尖锐，都会被水托着，缓缓坠底。它们慢慢地积累沉淀，会使你的“心潭”越来越深，对事物的包容能力越来越强。一个成熟的人，不过就是：看不惯的事越来越少，能接受的观念越来越多。

59、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登 的绳索。

60、　　过而不改，是谓过矣。——《论语·卫灵公》

61、　　你明白关心父母，这让我很开心---让孩子在体验中学会尊敬父母。

62、应用示范：所谓“大知闲闲，小知间间”，当我们把目标和追求提升到为国为民的层面，自然就不会为一己的得失而情绪起落，从而能更加专注和坚定，在更广阔的舞台上取得更卓越的成就。

63、我要努力学习,绝不会浪费时间,更不会只把心放在玩乐上.

64、思蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。

65、语录,经典语录,每天语录,语录的好句子,的短句语录,人生励志,创业励志,励志,励志向上,励志坚持,励志奋斗,励志激励,古人励志,古代励志,正能量,成功励志,正能量励志,勤奋励志,拼搏励志,励志上进

66、　　只要你能再认真些，你就会成为最棒的!加油!

67、把握时机 在教育过程中，有很多时机是稍纵即逝的。教师要善于抓住这些教育时机，大做文章，有时候这将成为学生一生的转折点。例如，有一个学生非常迷恋电视，每天晚上一看就是好几个小时，而且只要坐到电视前，就再也拖不动腿了。即使在学习非常紧张的时候还是管不住自己。所以，他经常完不成作业。本来挺聪明的学生，学习成绩总是不理想。有一次，我找他谈了话，还狠狠地批评了他。他下决心今晚如果写不完作业就不看电视。可是作业才刚刚开始，邻居家电视连续剧的插曲又响起来了。他的心又浮躁了。后来他狠狠心拿起笔来写了一句话：“要是今晚还看电视，我就是一头猪。”他终于把作业做完了，而且做得还不错。第二天，检查作业，发现他做得特别好，就又跟他谈了一次心。问他这次为什么会完成得这么好。他低着头把当时的情况说了一下。结果我竖起大拇指来喊了一声：“你这头猪太厉害了！”有了这样的意志力，你一定能成功。从今天起，你就把这句话当作座右铭，试上一个月，看看效果。结果，这个学生期末考试考了全班第二名。后来这个班里很长一段时间流行一句话：“我是一头猪！

68、☞初一是孩子能否步入大学最关键的一年，你还不知道？

69、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！

70、琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

71、释义：把梦当作是一匹马，到处都是可以休息的地方。指人们向往的无羁无束、自由自在的生活。

72、　　格言大意：人一定要懂得“礼”以后才能产生恭敬之心，产生恭敬之心以后才能有所尊敬，有所礼让。这句话表述了“知礼”的重要性，指出它与“恭敬”和“尊让”的关系。“知礼”是前提，“恭敬”是内心产生的反应，“尊让”则变而为行动。

73、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

74、你是一个有志气的人，在学习这件事上，你拼搏奋进的精神，让人赞叹。

75、　　即使不开心也不要皱眉，因为你永远不明白谁会爱上你的笑容…

76、　　一个人最大的破产是绝望，最大的资产是期望。

77、一起奋斗,坚持奋斗,早安奋斗,人生唯美,加油,奋斗,努力

78、   开门见山总起式。例1：我家养了一盆水仙花，高雅纯洁，全家人都喜爱它。例2：你一走进校园就会看见一棵参天大树——梧桐树。听老师说它已经100多岁了，真像一个饱经沧桑的老爷爷啊！我爱梧桐树。例3：我的故乡就在被乾隆皇帝誉为“天下第一鲜”的南黄海边的如东。那里风景优美，物产丰富。 

79、　　你是一个能干乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，老师会更喜欢你的！

80、释义：已经作出的约定，就算是一万座山挡在路上也阻止不了我去履约。

81、上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。

82、　　格言大意：人都是会死的，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。司马迁的这句话表达了对生命价值的严肃思考，常被用于鼓舞人们为正义的事业而奋斗、牺牲。

83、(适用主题)珍惜时光、感叹岁月更迭、人事变化之快等。

84、我的爸爸个子矮矮的，背微驼，走起路来一巅一巅的，象个瘸子......  这是一种学生用得最多的开头法，也是最简单的一种。这种直通通的开头，往往容易使文章显得平淡。下面介绍四种鲜活的开头法。

85、黑洞洞的枪口对准了一只只活泼可爱的鸟儿,几声刺耳的枪声划破了树林的宁静,几只美丽的的鸟儿栽在了泥土上。怎么办？怎么办呀？我既痛心，又焦急。据说地球上已经有几十种鸟儿快要灭绝了。所以我建议人类应该设立一个爱鸟节，让人们在这一天为爱护鸟类而行动起来。(为我们的朋友——鸟类设立一个节日吧)