名人读书故事100字小短文

1、敖忠.半殖民地时代上海文坛的深层剖析-鲁迅《上海文艺之一瞥》研读札记

2、答案示例：这种严寒暴雪天气还在外奔波真是太不容易了！我得做点什么来帮助他(名人读书故事100字小短文)。

3、“这是什么柚子?”伯父又问。“这叫棉花柚，个儿大，其实里面的肉不多。”姑娘合上书，郑重其事地说。伯父的脸上露出满意的微笑，接着问:“甜吗?”小姑娘害羞地摇摇头:“有点儿苦。”伯父有些激动:“好，我买10个!”“10个?”小姑娘睁大眼睛望着老人，仿佛没有听清他的话。

4、下面这段话的顺序已被打乱，调整后顺序正确的一项是()(2分)

5、⑤1993年10月参加全国总理大选时，他的成长经历打动了无数选民，他的竞选口号“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”一经提出，就深入人心，得到了大多数人的支持，人们纷纷把选票投给了他，使他以高票当选为总理。

6、这一次可好了，老师诲人不倦，学生就没完没了地问。伽利略很快就学会了关于平面几何、立体几何等方面的知识，并且深人地掌握阿基米德的关于杠杆、浮体比重等理论。

7、C、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。

8、字迹工整，标点正确，错别字l—2个，格式规范。

9、要求：符合题意，内容充实，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有1—2处语病。

10、　　他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。

11、自由选择完成书签设计和读书故事撰写，数量、字数不限。

12、以27分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。

13、高考作文素材(24):《诗词大会》第二季开场+结语

14、我叫刘奥涵，是五年级的一名同学，今年11岁了，我性格开朗爱好广泛，其中我最喜欢的就是读书。小时候妈妈给我讲睡前故事，慢慢长大了，我自己读它就像“催眠曲”，每晚伴我入眠，年幼时他给我启蒙，长大了让我明白了。一些道理时，我遇到事情学会应变。

15、要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确：条理不清楚，结构不完整：语言不通顺，有7处以上语病。

16、⑤但到将来，像这样的长桥，或者更长的桥，如果有需要的话，只要一个桥孔，就可跨过江了。

17、*囚绿记................................陆蠡

18、每期介绍一个有写作特长的学生，刊登两篇优秀作文，配生活照、老师和家长寄语，旨在为初学写话，热爱文学的小朋友提供一个展示自己的平台。是低年级版的经典栏目。

19、　　由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。

20、时光机，刊登学生作文，主题包括：感受古代生活的想象作文，参观、学习古代文化的观后感、读后感，学习、朗诵诗词时的体会。

21、陆羽一生嗜茶，精于茶道，以著世界第一部茶叶专著——《茶经》而闻名于世。他也很善于写诗，但其诗作目前世上存留的并不多。他对茶叶有浓厚的兴趣长期实施调查研究，熟悉茶树栽培、育种和加工技术，并擅长品茗。

22、高考作文时评(58):疫情时期&世界阅读日

23、老板娘禁止高尔基读书，还到阁楼上搜书，搜到书就撕碎。正因读书，还挨过老板娘的毒打。高尔基为了看书，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。

24、例：“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”拟人，把花当作“人”来写，将竞相开放的花态写得栩栩如生。

25、高考作文时评(61):五一放假“补课”or出游

26、能有效提高作文水平的小技巧，实用性强、可操作性强，有针对性，适合学生补弱、提高。如“先声夺人——让人眼前一亮的开头”。内容：分析学生作文容易出现的问题、不足(结合实例)；提供应对技巧介绍；学生范文旁批及文末点评。2000字以上。

27、涉江采芙蓉............《古诗十九首》

28、鲁迅也不是“导师”。今天我们读者，特别是年轻读者如果想到鲁迅那里去请他指路，那就找错了人。鲁迅早就说过，他自己还在寻路，何敢给别人指路？我们应该到鲁迅那里去听他“随便谈谈”，他的特别的思想会给我们以启迪。是“思想的启迪”，和我们一起“寻路”；而非“行动的指导”，给我们“指路”：这才是鲁迅对我们的意义。

29、下面对文章的理解和分析不正确的一项是(　　)(2分)

30、要求学生每天向家长汇报所读的书名，页码(X-X页)、阅读总时长(不能少于每天规定时间)由家长填写或监督填写记录表，假期结束后将所有内容填写完整，带回上交。

31、关于本书各篇作品，作者在1931年曾为本书的英译本写过一篇短序，作了一些说明，收在《二心集》中。在1934年10月9日致萧军信中，鲁迅谈到《野草》时说：“我的那本《野草》，技术不算坏，但心情太颓唐了，因为那是我碰了许多钉子之后写出来的”。在《华盖集续编·海上通信》中说：“至于《野草》，此后做不做很难说，大约是不见得再做了，省得人来谬托知己，舐皮论骨，什么是‘入于心’的。”

32、拟人的修辞手法，赋予紫藤萝花人的特征，表现花儿争先恐后开放的美好情景，同时借以抒发作者内心的喜悦。

33、           ——薛毅，上师大教授

34、作者以鲁迅的人生历程和思想发展为经纬，以其三次努力抵抗自己的“鬼气”和“绝望”为主轴，把鲁迅思想气质中的怀疑、矛盾、阴郁乃至黑暗刻画得深入骨髓，无论是作者还是读者，都会在情感和心理的共鸣中，感受到作为一个人的鲁迅那巨大的精神痛苦和思想悲剧。